浅析提升高校篮球培训效果的相关举措

摘 要：篮球培训是高校体育教学的重要组成部分，其对于提高学生篮球技能，塑造一个更健康的体魄有非常重要的作用。传统的篮球培训教学过程存在一些问题，未能充分意识到企业在优化教学过程中的作用，所以未能有效开展篮球培训校企合作工作，影响了教学质量的提升。为提升高校篮球培训效果，笔者以《浅析提升高校篮球培训效果的相关举措》为课题，从影响高校篮球培训效果提升的主要因素入手，对其进行了全面而深入分析，并在此基础上探究了提升高校篮球培训效果的相关举措。

关键词：高校;体育;篮球培训

中图分类号：G64          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）21-0007-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.003

一、影响高校篮球培训效果提升的主要因素

随着素质教育工作的不断推进，促进学生全面发展，让学生在享受文化教育的同时有一个健康的身体，是高校教育工作必须发挥的职能。虽然很多高校都为学生提供了专业的篮球培训教育课程，但是受到一些因素的影响，导致实际的培训效果未能明显体现出来，部分学生对篮球技能的掌握情况有待改善。从目前的情况来看，影响高校篮球培训效果提升的主要因素有以下两个方面。

（一）未搭建专业的高校篮球教师队伍

篮球培训是高校体育教学的重要组成部分，其对于提高学生篮球技能，塑造一个更健康的体魄有非常重要的作用。不仅有很多的男生喜欢篮球这项运动，而且还有一些女生也对这种运动方式情有独钟。篮球运动不仅能够展现青春活力，同时还可以收获快乐。但是，篮球是一项对抗性比较强的运动，如果学生在篮球运动中动作不规范，或者未经过专业的篮球培训，那么很可能给其他人以及自己带来身体上的伤害，所以接受正规的篮球培训工作非常重要。高校能否为学生提供专业的篮球培训服务是决定篮球教学质量的重要因素。虽然有很多高校開设有篮球培训课程，但是由于师资力量薄弱，教师在课堂上与学生互动较少，教学内容、教学方式都比较老套，学生学习积极性受到很大的影响，所以篮球培训效果也间接地受到了影响。

（二）篮球培训资源有待完善，校企合作意识薄弱

与企业相比，学校的师资力量更强一些，但是基础设施相对弱一些。如果能够实现校企合作，实现学校与企业资源的共享，那么必然可以让学生的篮球技能得到有效提升。一些学生有打篮球的爱好，但是由于一些高校的篮球设施并不完善，远远落后于学生的实际需求，不仅没有给学生创建室内的篮球场地，而且室外篮球场地也少得可怜，使一些学生不能在业余时间练习篮球，只能利用短暂的培训时间打篮球。而应用校企合作人才培养模式，不仅可以有效降低这种情况对篮球培训工作的影响，而且还能降低学校的教学压力。校企合作不仅是高校为社会提供服务的重要体现，也是实现校园资源与企业资源有机整合的基本手段。但是，部分高校在开展篮球培训工作中校企合作意识薄弱，没有认识到企业在这个过程中的作用，未开展有效的校企合作工作。

二、提升高校篮球培训效果的相关举措

为了能够为学生提供更好的篮球培训服务，实行校企合作人才培养模式非常重要。篮球培训工作的效果与教师队伍质量高低有很大的关系，同时也与企业合作的广度、深度息息相关，所以高校可以从提高教师教学能力，加强与企业的合作两个方面入手，为学生提供更优质的篮球培训工作，逐步提高学生的篮球技能，让他们可以用更规范、更有技巧性的篮球动作去体会篮球这项运动的趣味。

（一）搭建专业的高校篮球教师队伍

首先，高校可以加强对教师的培训，严格考核制度，并对他们的教学内容、教学方式、教学模式等方面进行考察，也可以在学生群体中展开调研，获知学生对篮球培训教师的看法。其次，高校还可以引进新的篮球教师，与企业展开合作，安排教师到这些篮球培训企业参观学习，让高校教育向企业教育靠拢，也可以请一些企业教师对学生进行现场指导，为学生今后的学习奠定基础。

（二）优化高校篮球培训资源，加强校企合作

一方面，学校应该为学生提供更可靠、更完善的篮球培训资源，让学生可以有足够的资源学习篮球;另一方面，离开社会这个风向标的高校教育是无根浮萍，很容易迷失方向。所以，学校也要认识到社会需求在这个过程中的作用，加强与企业相关方面的交流与合作，为社会提供体育服务，扩大高校教育的服务范围，让更多人享受到高校教育。这个过程也可以让高校教师认识到自身不足之处，为改进培训工作奠定基础。

三、结语

篮球作为我国高校体育教学项目中极具重要的项目之一，它不仅有利于促进学生身心健康发展，还有利于提高学生的社会适应能力。高校重视篮球培训效果的提升工作，加强校企合作是提升我国篮球运动水平的重要途径，也是培养与提升学生综合素养的重要举措。

参考文献：

[1]周奇裕.高校篮球教练员工作积极性影响因素研究——以广东省为例[J].吉林体育学院学报，2016（2）.

[2]应一帆.新时期背景下高校篮球教学模式的优化与创新研究[J].吉林农业科技学院学报，2017（3）.

[责任编辑 杜建立]

作者简介： 林岳（1982.11— ），男，汉族，浙江温州人，讲师，研究方向：体育教育。

课题项目： 本文系2017年校级课题项目校企合作共建体育工作室研究（编号“DF2017YB12”）。