巧用表格破解材料作文二元关系的题意

陈勇

文题一

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）   【2019年武汉中考作文题】

生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？

叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样，规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

（一）材料内容解析

“规划人生”，即对未来的人生方向、职业等做比较全面而长远的发展计划。

思考写诗与规划人生的对应关系：

（1）写一首好诗-----→即规划人生。

（2）那些美丽的字 -----→ 人们把看似体面的工作作为人生追求的目标，这些工作看起来像诗中“美丽的文字”一样，只有适合自己的岗位才最好！（ 人生中美丽的瞬间或美丽的存在。）

（3）别人诗中漂亮的字 -----→ 人们追名逐利 ，看别人过着大富大贵生活，就像看到别人诗中的“漂亮的文字”，但这是不适合自己的，适合自己的人生才美好。（别人的漂亮的人生。）

（4）选择则适合表达自己情感的字 -----→ 确立适合自己的生活目标，追求属于自己的幸福（选择人生道路） 。

（二）二元关系图示（因果关系）

好诗 -----→ 选择适合于表达自己情感的字

A（果） -----→  B（因）

规划人生 -----→选择适合自己的人生目标（人生道路）

（三）题意的界定：规划人生要找到适合自己的人生道路（人生目标）。

（四）巧用表格破解题意如下：

文题二

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）   【2019年武汉四月调考作文题】

爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。爱迪生拿起灯泡，往里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”

有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

材料内容解析

问题：测量梨形灯泡的容积

（1）（爱迪生的）助手 -----→ 用标尺测量各项数据 -----→ 没有结果（又用复杂的数学公式计算）

爱迪生 -----→ 往灯泡里面倒满水 -----→ 得出所需要的答案（灯泡里的水倒入量杯）

（2）结论句：有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

（二）题意的界定： 把复杂问题简单化需要智慧。

（三）二元关系图示（因果关系）

（智慧）

复杂问题 -----→ 简单化

（智慧）

A -----→ B

（四）巧用表格破解题意如下：

文题三

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）【2019年武汉元月调考作文题】

人们常说：“世界都一样，风景各不同。”

呈现在我们眼前的客观世界都是一样的，为什么不同的人眼中的风景不同呢？大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧！

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

（一）材料内容解析

（不同的視野、境界）

（1）世界都一样 -----------→ 风景各不同

（关系：因果关系）

（二）题意的界定：视野、境界决定人对世界的认知。

（三）二元关系图示（因果关系）

（不同的视野、境界）

世界 -----------------→ 风景

（不同的视野、境界）

A -----------------→  B

（四）巧用表格破解题意如下：

文题四

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）【2018年武汉中考作文题】

子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）

有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……

凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

（一）材料内容解析

总说：德不孤 -------→ 必有邻

分说：（1）有德的人 -------→ 自有伙伴

（2）有德的家庭 -------→ 会有芳邻

（3）有德的国家 -------→ 必有友邦

总说：有德者 -------→ 一定有亲近的朋友

（二）题意的界定：有德者人不孤。

（三）二元关系图示（因果关系）

（因果关系）

德 -------→ 邻

（ 因果关系）

A -------→ B

（四）巧用表格破解题意如下：

武汉市材料作文的二元关系题意比较难理解，巧妙地利用表格形式就破解了材料的二元关系题意，大大的减小了理解二元关系题意的难度。