新时代高职音乐教育的意义与改革探析

【摘要】目前，高职教育一直以来都注重技能和素质教育。音乐教育随着人们认识的提升、高素质人才培养的要求，受到了多方重视，也逐渐凸显出重要的教育作用。高职院校音乐教育在新时代背景下逐渐被赋予了更加深刻的教育意义，本文对当前高职音乐教育改革创新进行研究探讨，期望音乐教育在高职教育中发挥更加重要的作用。

【关键词】高职教育  音乐教育  改革创新  意义  探讨

【中图分类号】G712 【文献标识码】A           【文章编号】2095-3089（2019）22-0215-01

前言

音乐一直以来都给人以美的感受。目前，很多教育学者认识到了音乐教育的重要性，以及对当代大学生素质教育的积极作用。音乐教育于高职教育中能够有效提升学生的情商审美，使学生为今后进入社会而打好基础。新时代背景下音乐教育在高职教育中将扮演越来越重要的角色。

一、当前高职音乐教育改革创新的意义

高职教育目前较为突出的问题是缺乏音乐教师、配套教材、乐器、教学场所等等。这就使得高职音乐教育更容易被忽视。音乐教学的改革创新需要学校予以重视，如果基本问题不解决，很难发挥音乐教育的优势和作用。因此，高职院校音乐教育改革创新是教育发展的唯一途径。

大部分学生对音乐都比较热爱和喜欢，但是并没有接受过专业的音乐教育。高职教育是学生进入社会的前站，促进学生系统的学习音乐，能够提升学生的文化审美和综合素质，同时也符合高职院校的教育理念。因此高职院校需要重视音乐教育，促进高职音乐教育的改革创新。

二、新时代高职音乐教育的改革措施探讨

1.高职音乐教育理念

高职音樂教育是以培养学生审美能力和正确的审美观念为主要目的，同时使学生能够学到基础的音乐知识。在教育教学中音乐教育要秉承以学生为主的教育思想，尊重学生。以学生兴趣为基点，设立合理的音乐教学课程，引导学生能够积极主动的进行音乐学习。

高职教育中音乐教育主要培养学生的审美能力、音乐鉴赏能力、音乐知识掌握、音乐技巧等等。社会的多元化使得对人才的需求变得越来越多样化，复合型人才受到社会和企业的青睐，学生在学习音乐的过程中能够提升身心修养，强化人格魅力。高职音乐教育对学生的影响不仅仅是音乐知识，对学生立足社会也将起到积极的作用。

2.提供高职院校音乐教育教学的保障

高职院校音乐教育一直以来受到物质条件的约束和限制，未能发挥其应有的作用。因此在新时代背景下，高职院校音乐教育要在教材、课程、音响、乐器、场所等配套设施上进行更新和创新。创办独立音乐教材，针对高职院校学生特点进行合理的教材编写和课程设置。增加音乐教育的投入，聘请优秀的音乐教师，购置必须的音乐器材，安排合理的音乐教育场所。运用先进的信息技术和社交平台，加强学生音乐学习、分享和交流。运用多元化手段，提升学生学习音乐的热情，保证音乐教育质量和效果。

3.创设以学生为本的多元化音乐教学内容

音乐课程的学习除了为学生在音乐知识、审美能力方面提升以外，还需要从学生为本的思想出发，通过音乐提升学生的自信心。在音乐教育中，可以适当的增加音乐表演、舞台表演等内容，通过多元化的音乐教学内容，激发学生表演欲望，加强学生自信心的树立，释放天性，从兴趣点出发，培养学生创造性思维。通过多元化音乐教学，加强学生公众场合表演能力和欲望，使学生自信心得到提升，更加认可自我，为学生今后在社会中的发展提供帮助。

4.理论与实践相结合的音乐教育

音乐教育中，音乐审美能力、音乐鉴赏能力的提升是音乐教育的重点，这种潜在的能力水平对以后学生的成长以及发展将起到关键性的指导作用。基于此，高职院校音乐教育应采取理论与实践相结合的教育形式。音乐教师通过课堂教学教会学生乐理知识、识谱能力等基本技能外，还需要懂得所学知识的内涵和历史演变。通过代表性音乐作品所蕴含的文化历史的学习，使学生对音乐有更加深入的认识。教会学生对音乐剧、歌剧等音乐形式的一般鉴赏方法，有能力可以组织学生参加音乐剧、歌剧的排演，真正的融入到音乐的世界中。

结束语

高职音乐教育的改革与创新是时代大背景下必然的选择，高职院校必须直面音乐教育在高职教育中的作用和意义，对音乐教育的特点和优势予以足够的尊重和探讨。从师资力量、硬件设施、教育理念、课程实践、能力培养等多个方面提升高职院校音乐教育的教学质量和效果，进一步培养高职院校学生的审美情操。在未来的高职教育中，音乐教育会占据越来越重要的地位，发挥越来越重要的作用。

参考文献：

[1]李敏.探析高职音乐教育存在的问题及其解决对策[J].艺术科技.2017（12）

[2]肖莉.素质教育理念在高职音乐教育中的诠释与应用[J].大众文艺.2013（17）

作者简介：

邱续荣（1990-），男，湖南怀化人，本科，助教，研究方向：音乐学。