在笔歌墨舞中成长

杨秦懿

说到我学习书法的经历，还得从幼儿园中班的暑假说起。那天，我从学校书画长廊经过，发现教室里一位帅气的老师正抓着毛笔写大字呢！这些字我虽然还认不全，但就是觉得非常好看，于是，我嚷嚷着要跟这位老师学习书法。

万事开头难，我一开始写的线条歪歪扭扭，还会写到格子外面。每当这时，我都气恼得直哭：“笔画都写不好，再也不想练了！”而我的书法老师沈老师总会不厌其烦地教我。他仔细检查我的姿势，又握着我拿笔的手，耐心地带我行笔。慢慢地，我能感受到毛笔笔尖的力量，可以控制它在纸上的“行走”了。我的心里暖洋洋的，逐渐克服了初学时的畏难情绪。

上小学时，我就已经能写一手漂亮的字了。写字课上，我常常做“小老师”，给身边的小伙伴讲讲什么字要怎么写。课后，我参加各种书法活动：书法夏令营，社区书法展演，各级书法比赛，春节送“福”和春联……

我还清晰地记得第一次参加书法比赛的情景。那次比赛要求在百米长卷上书写。我双膝跪在地上，一只手按着布，另一只手握着毛笔，一笔一画地写。膝盖一开始很疼，后来麻得没有知觉，背也直不起来，还记得当时太阳晒得地面有些发烫，汗水浸湿了我的帽子。那次是我人生中第一次获得书法上的奖项，自信一下被激发了出来。

书法学习要付出很多精力，但我乐在其中。去年，市青少年公益书画大赛开赛了，可那时是学期中最忙碌的时候，连家人都劝我放弃比赛。但我认为时间是挤出来的，何况，公益书画大赛是奉献爱心的活动，我一定要参加！于是，我分秒必争，在喧闹的白天，我迅速完成学校的学习任务;在寂静的夜里，在灯光下，我又摊开宣纸，练习书法。节假日，同学们都出去玩了，我仍定心锤炼着线条，琢磨著结构。八十多个字的作品——楷书大字——写一遍就要两个小时，我写了一遍又一遍。功夫不负有心人，我在比赛中脱颖而出，如愿把自己的获奖作品捐献了出去。

笔歌墨舞，书法不仅练就了我的技艺，也提升了我的品格。我在书法学习中成长着，享受书法带来的无穷乐趣。