辅导员如何加强大学生安全工作的研究

摘要：大学生安全工作是高校工作的重要组成部分，是辅导员进行学生管理工作和思想政治教育工作中的一项重要任务。既需要辅导员在日常工作中处理好常规的安全问题，也需要对不断出现的新问题新情况，做到及时的发现和有效的应对解决。这就要求辅导员对安全工作要有充分的认识，不断的研究和探索，提升发现和解决问题的知识和能力。

关键词：辅导员   安全   思想政治教育

高校大学生安全包括人身安全、财务安全、饮食安全、心理安全、交通安全、防灾避险等内容，随着高等教育的快速发展和大学生数量逐年增长，学生安全管理工作越来越成为高校管理中的重要方面。在这种形势下， 需要每位辅导员根据工作对象和不断出现的新问题新情况， 研究和制定更多有效的措施，确保全面做好学生安全工作。

一、加强高校大学生安全工作的意义

加强学生安全工作是高校发展和各项教科研活动的重要基础保障。尤其是新建本科高校，相对发展历史较长的院校，在院校的规划发展和各项规章制定等方面还不完善。重视和加强学生安全工作的理论研究和实践工作非常有利于高校的稳定和长远发展。

特别是新建本科理工大学，其办学宗旨很多都在学科专业的设置上，注重学生的动手能力的培养，增加了学生的实践环节和过程，这样导致事故发生的机率也可能相应增多。[1]这样在课堂内外，加强学生安全教育，完全适合新建本科院校的发展需要，也是维护学校的正常的教育教学、保证学生安全实习、锻炼学生的实践能力的重要举措。

二、目前高校大学生安全工作遇到的困难和问题

现在大学生安全问题屡有发生，此种现象的出现可以归因于内外两个层面的因素[2]，首先内部因素而言，大学生普遍自身在安全防范意识上不够明确，缺乏防范能力是导致了很多安全问题的主要原因。另外当前的大学生多数为独生子女，缺乏一定的社会阅历，对潜在的危险缺乏防范意识，也不具备主动远离危险的能力。其次外部因素而言，社会中存在的种种不法现象也是导致大学生安全问题屡见不鲜的因素。安全问题涉及学生工作的方方面面，以上正是高校学生工作中面临的主要问题。

三、辅导员进行大学生安全工作的措施

安全措施分为安全知识理论和安全实践两方面，理论知识主要是提高学生安全意识，学习各种安全知识;安全实践主要是多让学生参与各项预防性实践活动等。安全问题既有常规问题，也有不断出现的新问题，还有很多情况具有突发性。这就要求辅导员加强安全措施时，既要做好常规措施的总结积累，又要善于处理潜在的安全问题。结合安全工作实际，要做好以下方面。

（一）提高大学生安全意识

把提高安全意识和提高学生思想政治素质结合起来。任何学生工作最关键都是从思想上开展工作，只有从思想上让每一名学生充分认识并重视起来，明确安全的意义、价值、作用，学生的安全认识水平才会得到提高，才会发挥主观能动性，才能学会自己辨别安全隐患，从而成长起来。

（二）做好日常的安全教育工作

在日常工作中，做好学生的安全教育工作，不断提高大学生的安全防范意识和自我保护能力，增加安全知识，加强大学生安全技能方面的训练。首先从新生入学之初就开始进行安全教育，从常规的用电用水防火都要进行安全教育，尤其是宿舍的用电防火教育。对于学院各项安全规定和学生手册中对安全方面的要求，辅导员首先要掌握，然后通过组织班会、年级大会等形式，让学生充分学习校纪法规。结合往届学生的案例或别的高校发生的重大安全事故和问题，分门别类的，通过各种形式，增强学生安全意识。

（三）设置安全教育必修课

可以探索把高校安全教育从一般的入学教育，提高到高校必修课程的高度，对学生进行教育。这样可以进一步提高学生对安全思想上的认识，学会更多的具体安全知识，并在能力上获得提高。组织学校行政部门，比如安保处和学生处，以及辅导员班主任等和学生安全相关的老师，共同编制校本教材，并根据需要设置2-4学分。

（四）通过活动和实践演练等形式提高安全教育效果

采用多种活动加强教育，理论教学要和实际活动相结合，更能提高效果，比如专家讲座、文艺演出、知识竞赛、专项活动、广告宣传等多种形式，向学生普及出行安全、防火安全、校内校外用餐、消费安全、心理健康安全、基本医疗和急救知识、各种传染病常识，对学生进行除了常规的防止体育运动伤害、交通事故、火灾、盗抢之外，包括防止网络诈骗、传染病、性侵害等各项安全教育。

实践演练是非常有必要的，不仅要让学生听、看、说，还有让学生会做，从而遇到突发情况不慌乱。可以在高校分年级分学期开展各种形式的实际演练活动，比如消防医疗急救等演练。

（五）关键工作阶段安全教育

抓好关键工作阶段的安全教育。关键工作阶段是指高校学生工作中相对来说可能多发生安全问题的阶段。比如节假日前后、离校、返校、学生参加社会实践、大四实习等阶段。在这些工作阶段，做到事前强调，如强调安全事项，签订安全承诺书。在这些工作阶段要更加谨慎，工作前要做好培训，说明常见问题，可以分组安排负责人，加强及时联系汇报等方式进行解决。

特别是学院和各系等单位，可以在离校和实习等阶段，统一制定安全承诺书，这样可以从思想认识上进一步加强学生对各方面安全问题的认识，家长也对学生和学校有更多的了解。 统一制定的承诺书，从内容到格式更加规范和全面，更有利于开展工作。

（六）建立学生干部报告制度、避免隐患升级

加强班级和宿舍的安全工作。加强对学生干部，尤其是班长团支书寝室长，班级干部的隐患预防教育督促工作。建立QQ群微信群，平时发现的各种安全问题，通过各种方式及时反馈给辅导员，把安全问题解决在最小的程度，避免情况进一步升級。近些年来一些高校，寝室室友关系不和导致的冲突屡见不鲜，投毒伤害甚至杀害事件都多次发生，如果尽早发现，很多问题都可以尽早解决，避免悲剧发生。

（七）做好国家安全教育工作

《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》由教育部印发，要求学校做好国家安全教育相关工作，广大学生树立总体国家安全观，增强国家安全意识。其内容有国家独立、主权和领土完整、国家的政治制度和经济制度不被颠覆、民族和睦、国家秘密不被窃取、国家机关不被渗透等。

这些也是大学生应该具备的基本素质，近年来尤其是网络上会出现反动和消极的信息和帖子，一些不明真相的大学生不能明辨是非并随意跟帖。都需要高校平时加强国家安全教育，使得大学生能够认识到这些信息的反动性和危害性，做到自觉抵制。

另外平时学生工作中结合社会主义核心价值观、十九大精神等对学生通过班会等形式进行三观教育，树立正确的人生观、价值观、世界观。

（八）加强学生财产安全教育、杜绝校园贷

消费独立是大学生成长和适应人生新阶段的关键一环，但很多大学生由于缺乏必要的能力和监督，出现过度消费等情况，这就为现在的校园贷有机可乘，其后果非常严重，而且具有隐蔽性，有的学生贷款了，但碍于面子没有说出来，没有能力及时偿还，利息越来越高，出现严重后果。所以在学生中一定要加强教育宣传，让学生意识到其危害性，学会客观的判别。已经参与贷款的学生尽快和辅导员联系，学生、家长、辅导员能够一起共同研究，尽快解决问题，避免严重后果的发生。

（九）心理健康安全教育

学生工作中很多安全问题的起源都是学生的心理问题，而心理问题又非常隐蔽，这就要求辅导员要多了解学生。社交问题、适应性问题等导致的心理问题在大学生群体中很常见。在考试前夕、寝室调整后、毕业生离校等时间节点，学业问题、寝室关系、自我实现、家长期待等压力较大，大学生心理问题更易集中出现。密切关注心理问题学生动态，并建立完善的心理问题学生档案，对不适合在校继续学习的学生，联合家长进行及时和妥善处理。

（十）辅导员应加强安全知识学习和责任感

辅导员要想做好学生工作，首先必须要对安全工作相关的文件要求和规定非常熟悉，加强对这方面知识的学习，尤其是新入职辅导员，学生安全工作中的文件和规定等必须认真学习并熟练掌握。并且要研究工作实际中出现的问题和情况，加强安全工作的认识和学习。另外辅导员一定要有关心爱护每一名学生的责任心和使命感，只有这样才能积极主动的解决各式各样的学生安全问题，从而做好各项安全工作。

四、结语

大学生安全工作，既是高校各项教科研等工作顺利开展的基础保障，也是高校学生工作的一项基本内容。輔导员要在实际工作中提高大学生的安全意识和安全素质能力，排除各种安全隐患，及时有效的应对各种突发性的安全问题。这都要求辅导员要在工作中除了做好常规安全教育外，要不断发现问题和解决问题，全面提升自身进行学生安全工作的能力和水平，让学生在大学得以全面健康安全的成长和发展。

参考文献：

[1]夏跃平.新建本科院校学生安全教育及辅导员作用[J].重庆第二师范学院学报，2014，（01）：153.

[2]丁蕊.高校辅导员与学生安全管理工作的研究[J]，现代职业教育，2018，（01）：225.

（作者简介：王同科，副教授，单位：营口理工学院 电气工程系，研究方向为思想政治教育。）