2019年第二届(5-6月号)同题擂台

试题

“门外”，是一道风景，诱惑无限;“门外”，是一种状态，懵懵懂懂，迷迷糊糊;“门外”，是一种窥探，明知事不关己却忍不住一探究竟;“门外”是一种隔阂，你走不进去，他走不出来;“门外”，是一个故事，关于爱与被爱、守护与被守护……

以上文字给了你怎样的想象与联想，请厘清思路，写一篇700字左右的作文。

提示：

“门”可以是实写，如“家门”“校门”“车门”“医院门”;也可以是虚写，如“心门”等。

思路爆破

参赛作品01

门外

⊙文/广东省东莞市寮步中学八年级（11）班 冯佳

校对/阿花

风吹过树林发出“沙沙沙”的响声，潮湿、燥热、神秘，这里是“热带雨林”。

雨林里，有一条清澈的溪流，溪流边是各种令人目不暇接的热带植物。抬头向上看，一大片高大的阔叶林，有阳光从树木交错的缝隙中打下来，视线稍下，木质藤本植物随处可见，沿着树干、枝丫，从一棵树爬到另外一棵树，从树下爬到树顶，又从树顶倒挂下来。还有藻类、苔藓、地衣、蕨类，附着在树干和枝丫上，就像给它们披上了一件厚厚的绿色外衣。有的还开着各种艳丽的花朵，有的甚至附生在叶片上，形成“树上生树”“叶上长草”的景观。

四周不时能听到各种动物的叫声，还有些米莉只在书上见过的野生动物窜出来，比如那只狐狸，长长的尾巴摸起来一定很柔软吧。可米莉永远无法触摸到，因为这个雨林里的一切都不过是模拟的。

但这里依旧让米莉惊叹不已，要知道“热带雨林”只是“回忆之门”中众多的一个门，除开热带雨林门，还有海洋门、高山门等等。而回忆之门，是如今的科学家们根据一百年前，也就是2019年的地球环境模拟出的一个高仿真体验馆。米莉惊叹不已的同时也觉得悲哀不已，原本的地球竟如此美丽，拥有如此多种类的生物。而现在的他们只能悲哀地通过“回忆之门”去回味地球曾经美好的样子。

回忆之门外，就是现实的世界。在这个空气成分已被改变的地球“终结纪”时代。早已没了白天黑夜之分，整个世界一片混沌，目光所及之处全是灰黑色的尘埃。地面上堆积的是无数次火山喷发后遗留下的厚厚灰尘，地表温度已经高得没有任何一种肉眼可见的生物可以生存;天空满是漂浮着的雾霾，别说鸟类无法飞行，就连人眼的目光都无法穿透。河流？树木？植物？这些早已是陌生的词汇。

整个地球的环境已恶劣到无以复加的地步，人类根本无法正常生存。米莉和地球上仅剩的四亿人，挤在岌岌可危的回忆之门里，依靠各种化学成分制作的合成食物为生。比如昨天，是米莉12岁的生日，她吃了一块巧克力蛋糕，但不要多想，蛋糕只是有巧克力的模样，跟其他食物一样，依旧不过是由几种化学物品混合制作的，完全没有巧克力的味道。但米莉知道，真正的巧克力应该由天然的可可豆制作而成。

她想到回忆之门外看看，去拥抱真实的生活，吃到真正的巧克力。可这一刻，她宁愿活在门内这模拟的生活中，至少，在这里她还可以幻想。（指导教师：金华杰）

点评

门内是模拟的生活，却无比美好;門外是真实的生活，却糟糕透顶。真实和虚假的对比，门内和门外的对比，让读者看到了破坏环境的代价，地球资源那么丰富宝贵，如果一旦被破坏就不可逆转，那留给子孙后代的一切，就只能是想象。

参赛作品02

门外

⊙文/浙江省新昌县城关中学七（1）班 杨欣媛

校对/段雪寒

下午一回家，我就将自己关在房里。

刚一拿出作业，便听到弟弟的脚步声向我房间趋近，他推开房门仰着笑脸邀我与他下棋。我看了眼桌上的作业果断拒绝，并没好气地将他赶出了房门。我看着弟弟上扬的嘴角也瞬间下弯，泛着泪花跑了出去。

晚饭时，弟弟坐在我旁边安静地吃饭，不似以往的活泼。不经意间，我发现他时不时会小心翼翼地瞥我几眼，下午发生的事让他不知道该和我说些什么，我看着他，有些心疼，又有些好笑，想说些什么，但终究没说出口。吃完晚饭，我便又将自己关进房门里。

没过多久，三下敲门声送入耳畔。一定是弟弟，我故作一派冷静模样让他进来，他踩着猫步走入房间，低着头传来的声音还带着一丝颤抖，他再次邀请我与他下棋。想起下午自己的所作所为和他好像随时准备好被拒绝的神情，我的心也不由得纠结了起来。先前太以自我为中心，没将他的感受放在眼里，一阵自责让我爽快地答应与他一起走出房门，去客厅下棋。

弟弟棋下得比我好，没几分钟他便赢了一局。他仰起头笑着看我，稚嫩的脸颊泛起了自豪的红晕，眼中放着光，可只是一闪而过，没几秒便黯淡下来。他低下头，整张脸涨得通红，踌躇地吐出“对不起”三字，我刹那愣住，他继续诺诺道：“刚才不该打扰姐姐做作业，是我的错。”我注视着眼前这个瘦瘦小小的身躯不知该说什么好，下午明明是我没有体谅他的心情，仗着是姐姐，态度也很不好，可道歉的却是弟弟。我摆好棋，示意他再下一盘。这样的举动自然换来了他天真的笑靥，与下午那张毫无防备闯进我房间的脸一样灿烂。棋敲棋盘，也将我的心湖敲开了层层涟漪，敲开了那扇隔着我与弟弟的房门。

一串串笑声就这样遣走了夜的清寂，空气也仿佛一丝丝温润起来。

望着弟弟满足的小脸，我突然醒悟：有些人大概就是这样，只要为他在心中留点位置，哪怕只一条小小的门缝，他也可以不甚欢快。弟弟对于我便是这样的一个人，简单却不平凡。而我，也确实应该推开这扇门走出去，感受一颗童心的细腻与柔软，捡拾起那份纯真却易被忽略的亲情。

房门之外，棋声落下，弟弟又赢了一局，可我又何曾输过呢？

点评

作者描写了自己和弟弟之间的小矛盾，虽说是矛盾，却字字中藏着深情。还年幼的弟弟想约姐姐下棋，可作业多的姐姐毅然拒绝并关上房门，之后姐姐自责自己的态度欠佳，而弟弟也因为自己影响到姐姐学习道歉。事情的结局自然大圆满，姐姐打开门走出去和弟弟下了棋，弟弟也因姐姐走出门外打开心门后重新展开笑颜。文章自然流畅，又有作者自己的独特感悟，不失为一篇记叙文佳作。

参赛作品03

门外

⊙文/浙江省杭州市临安区於潜第一初级中学胡梦瑶校对/阿花

人这一生要经过无数道门，或窄或宽或大或小，门啊，是禁锢也是出路，门内门外是两个截然不同的光景。有的人也许一生就被一道门困住，走不出跨不进，久久徘徊不得其所。

我想一定得等我长大之后，才能领悟到爷爷时常坐在门边望向门外的眼睛究竟在看什么。

门边的那张小圆凳，托起了爷爷的整个精气神，周围的石头地面也有微微凹陷的迹象，无意中刻下了时间的踪迹。爷爷从不倚着门框，腰挺得很直，有些出神地望着门外，像是在发呆。这扇门悄悄地把爷爷圈在里面，和爷爷那四方的国字脸一样，条框分明。

那扇门，说来也朴素极了。老旧的木门，轻轻一碰就会吱呀作响，落满了岁月的尘埃，已经看不出原本的颜色。仔细看，还能看到几处褪去了鲜艳红色的对联边角，黏糊在上面，怎么抠也抠不掉。

时间慢悠悠，这旧门啊看到了一切。爷爷年轻时是个文化人，写得一手好字，但不善劳作，家里的农务都是奶奶一手打理。爷爷在屋子里温书习字，奶奶就在门外饲鸡，黄澄澄一把玉米粒洒在地上，看着母鸡欢快地吃着，嘴里还念叨着，多下几个蛋给爷爷补身子。爷爷虽是一家之主，但离了奶奶，就像个孩子，做什么都需要唤奶奶来身边帮衬着。

在我小学那年，奶奶变成了墙上的一张黑白相片，也不动也不笑。我没看见爷爷哭，只看到他为了那两只要被杀掉的老母鸡和爸爸红了脸。门边的位置，奶奶以前也常坐的。奶奶守旧，常坐在门槛上，等我

们一个个亲人从门外回来，也看我们一個一个在门内吃饭。对爷爷来说，门边也许是离奶奶最近的位置。门里门外，阴阳两隔。从门里望出去，门外仿佛还能看见奶奶昔日饲鸡喂鸭时的场景。爷爷啊，也在悄悄思念着奶奶吧。

我们走了，爷爷又回到了门边，点上一根烟，望向门外。看着爷爷望着门外的神情，这一次我想我读懂了爷爷的思念和守望。

下一次，早些回来吧，替奶奶多陪陪爷爷，我想。

点评

作者用一扇门串起了爷爷和奶奶的故事。门里是活着的爷爷，门外是奶奶生前常待的地方，门里门外也暗示了他们生死相隔的无奈，但望向“门外”这一动作，展现出了爷爷对奶奶的思念和对家人的守望，整篇文章感情真挚，细节动人。