定格声色香影,笔底一路繁花

2019-06-25 13:22段雪寒
课堂内外·创新作文初中版 2019年5期
关键词:北庄景色刻画

段雪寒

春日繁花似錦,夏日水动风凉,秋日丹枫白露,冬日素裹银装……四季轮回,山河远阔,总有一处风景拨动你的心弦,总有一幅画面在你的脑海中挥之不去。写作时,如何才能将这些美景定格,永远留在笔下呢?抓住特征,活用视角,变换感官,或许能使你的文字“穿越时空”,将你再度带回那片繁花如海的胜景。

原文展示

有你的地方就是风景

⊙文/一考生

1 火车一直平稳地驶向华北平原——我故乡的地方。火车窗外的天空,蓝天白云,大地也是碧绿如洗。田野间偶尔会有农家小屋错落其间,一派静谧安稳的景象。

2 打开火车的窗户,一股热浪袭来,里面夹杂着草木与泥土的气息,是我熟悉的味道。现在正值六月的夏季,蝉声、蛙声,在田野间奔跑的小孩,……种种童年的记忆纷纷从脑海中涌现出来,一时感慨万千。

3 在我的童年里,只有北庄和围绕北庄的田野。北庄就像一个小小的船,漂浮在无边无际的绿色大海上。春天,我们在田野间种下希望;夏天,我们浇灌它、滋养它;秋天,它就反过来报答我们,哺育我们。小时候,我最喜欢跟着奶奶,一大早就去田间施肥除草,我喜欢光着脚踩着田野上的感觉,泥巴柔柔软软,清清凉凉,覆盖过小半个腿,奶奶常常提醒我要小心小心,不要踩坏了麦子。

4 我小时候最喜欢吃的零食就是来自田野间,奶奶一边忙着做农活,一边给我摘些瓜果解解馋。等到小麦成熟了之后,爷爷和父亲又开始不停地忙碌,收割劳动的成果。我小时候最喜欢玩的游戏便是和小伙伴一起去玉米地捉迷藏,我常常藏在一些意想不到的地方,有时候到天黑了还没有回家,这时家人就会四处找我:“妞妞,回家吃饭了——”

5 后来我渐渐长大了,也离开了北庄,大城市都是我没有见过的高楼大厦,没有了平原,没有了绿色的海,但我的心里一直惦念着这片故乡,你是我的来路,亦是我的归程。

1 蓝天白云,碧绿田野,都是陈词滥调。虽然出现了一些景物,但没有任何对景物特征的刻画,缺乏重点,显得非常普通。

2 描写气候、气味,是景物描写时较好的角度。但此处显得较为冗余,可与开头合并为一段。

3 如何播种,如何浇灌,如何报答?这些都可以深入刻画,表现田野景物的特征,考生却只是一笔带过。

4 泥巴的清凉柔软,是“我”对田野的细腻感受。紧接着写奶奶提醒“我”不要踩坏麦子,则与田野的特征没有太大关系。

5 瓜果的滋味,劳作时田野是一幅怎样的景象,捉迷藏时又能看到怎样的景色,都可以展开详细描写。身处这些场景中的“我”又有着怎样的心情和感受,也是需要关注的内容。

修改提示

当你身处美景之中,你的感官会受到怎样的冲击,你的心中是否涌起了一丝别样的情绪?写故乡的田野,首先应当捕捉景物特征,细致刻画故乡田野最令人着迷的景色。其次,刻画的角度不必拘泥于视觉,还可以从嗅觉、触觉、听觉等多种感官刻画,使景物更真切生动。本文在于对景物的刻画偏于平淡、片面,角度单一。升格时,可以选择不同的角度,不同的时间点,描绘出多样的故乡田野。

小试牛刀

根据提示,完成作文升格

有你的地方就是风景

⊙文/____

提示1

可以参考的开头方式:

□抚今追昔,先描写眼前的故乡景色,再与回忆中的故乡田野相对照,自然地引出回忆。

□以情引景,以回忆自己曾在故乡田野上度过的欢乐时光为开篇,用欢快的感情带出自己记忆中的田野景色。

□直入主题,用梦境的方式直接写自己记忆中的故乡。

提示2

主体部分:

□抓住田野的景物特征,从色彩、形状等方面多角度地刻画田野。如田野中植被从播种到收获的形态更迭,田野在不同天气,一天中的不同时段呈现出的面貌等。

□对听觉、嗅觉、触觉等多种感受进行刻画,可以帮助读者更好地体味田野的细节。比如写田野中不同植被散发的不同气味,田野中各种昆虫和鸟儿的鸣叫。

□还可以从不同的视角来描写田野。你可以化身成一只小昆虫,用蚂蚁的视角来写田野的辽阔和叶片土壤中丰富生动的细节,也可以是一只鸟,用宏观的视角写这片绿色海洋的壮丽。

提示3可以参考的结尾方式:

□以令你印象最深刻的景色收尾,更深入地刻画田野特征。

□回到现实,用眼前的城市景观与田野景观对比,抒发对故乡田野的深情。

参考示例

对比你的升格文,看看有什么不同

有你的地方就是风景

⊙文/睿洋

1 绿皮火车咣当咣当地在华北平原上行驶。天空晴蓝,碧绿田野沿着无尽的纵横阡陌一直往大地深处延伸。邻座旅客将车窗向上推开,金色的烈风立刻呼啸着涌入,呼吸之间灌满熟悉的草木与泥土气味。时值六月,关于成熟、汗水,以及与故乡田野的一切,像电影胶片般一帧帧浮现在我眼前。

2 童年时我喜欢爬上树顶举目四望,北庄像一叶小小的孤舟,漂浮在茫茫无际的绿色大海中。远航的水手渴望看见陆地,北庄村民却安于为这片绿色所包围:这是我们的家园,我们的根。

3 日复一日,四季轮转。我们浇灌田野,滋养田野,而田野也慷慨地哺育我们。春日清晨我随着奶奶到田间去,将肥料细心地撒入种着菜籽的小坑,拔去杂草。午后灌溉时清冽的井水淌过沟渠,沾满泥土的脚丫子一泡进去便感到沁人心脾的凉意。奶奶将新摘瓜果洗净,我咬一口脆甜的黄瓜,满口都是清香。

4 盛夏,收获的喜悦与汗水总是相和而歌。爷爷和父亲是小麦收割的主力,奶奶和母亲将大捆金色麦穗扎起抱到田边,我则跟在他们身后寻找“漏网之鱼”。大家说着笑着,往往一直干到天黑才收工。收获后的田野满是浓烈的香气。麦秸像剃了平头的小男孩,挤挤挨挨地站在一起,不久之后它们将会被埋进土地,成为田野新的肥料。

5 秋初,深绿的玉米地是孩子们玩捉迷藏的好去处。在这片散发甜味的“奇异森林”中穿行,有时会忘记了伙伴,也迷失了方向。看看头顶,黄昏时分天空云霞烂漫,黑色的鸟儿倏忽即逝,它们都飞去了哪儿?正出神间,远远地是母亲的声音在唤:“妞妞,回家吃饭了——”

6 田野带来了多少欢乐,又多么令人安心啊!你在它的土地上滴下汗水,它必定会给你慷慨的回报。即便在寒冷冬日,厚厚积雪下也能偶尔看见绿色麦苗冒出脑袋,仿佛在许诺一个充满希望、拔节生长的春天。

7 后来我也像一棵麦苗那样长大,离开了小小的北庄。城市的钢铁丛林中罕有四季更迭,更看不见那片绿色的海。而此刻我坐在列车上凝望着久别重逢的田野,田中往来耕作的农人,似乎又看见曾经熟悉的风景,还有那风景中熟悉而亲切的面孔。

8 故乡的田野,你是我的来处,你的风景永不褪色。

1 晴蓝、碧绿、金色烈风,多种鲜明色彩的碰撞给读者以强烈的印象。风的呼啸和草木泥土气味,是从听觉、嗅觉两个角度来进行刻画,灵活多变。

2 自上而下的视角,写田野的辽阔无际。

3 4 井水的冰凉感是触觉,脆甜可口的瓜果是味觉,收获后田野上的香气是嗅觉。多感官描写丰满生动地表现出田野的生机勃勃,富有生活气息。

5 在“森林”中捉迷藏,变换视角,写田野之上的天空。母亲的声音则为这幅景色增添了满满的温情,为下文的怀念做好铺垫。

6 至此,田野的四季都有所刻画,各有侧重。对麦苗的拟人化描写,流露出作者对田野亲密真挚的情感。

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