关于大学生家教组织的研究与实践

邓子辉 程宇瑶 隋明秀

摘 要：随着经济和科技发展，教育普及化程度也越来越高，家教市场应运而生。但由于地区差异和人员专业能力的限制，西安鄠邑区家教机构的运营和发展模式并不成熟，目前仍处于起步阶段。针对这种现状，我们做了有关鄠邑区大学生家教的研究与实践。调查显示，虽然政府对大学生家教和创业有相关的政策支持和优惠，但由于各方原因，纯大学生家教组织很少，发展情况也不尽人意。基于以上情况，我们有意向成立“善缘教育”机构，充分利用大学生人力资源和优势，为周边地区提供无偿或低价教育服务，并结合实际，对此机构的宣传、运营、教学等方面进行相关论述，提升其可行性与实用性。

关键词：大学生；家教；家教机构

随着国家经济发展的热潮，国民对教育的重视程度也有很大的提升，尤其是对素质教育更加重视。家长们对子女的期望值也越来越高。但是，以各地区的中小学现有的教学资源和师资力量，是不能满足个性化教育的。而家教则弥补了这一方面的空缺。于是国民对家教的需求持续上升，应运而生的家教市场日渐火爆，各种各样的培训广告铺天盖地。在暴利的家教市场吸引下，各种各样的辅导班、家教中介、家教中心、晚自习辅导机构等等，如雨后春笋般地出现。 但是，并不是所有的培训机构都有专业的师资力量，为了降低成本他们选择大学生作为教员。 而如今的大学校园里，节俭之风消失，铺张，攀比等恶习是许多大学生成了的所谓的“月光族”，为了赚取更多的零花钱，他们便成了家教机构廉价的劳动力，双方也实现共赢。当然，也有一些优秀的大学生，为了给家庭经济分忧或者是为以后积攒工作经验，也加入到家教行业中来。大学生做家教收取的费用低、加上与中小学生的年龄相差不大，还有共同语言，这就有利于交流和沟通，因此请大学生做为孩子的家教老师就成了家长们的首选。但据调查，许多大学生没有家教经验，通常经过熟人的介绍，才找到家教工作，而很多大学生因专业知识不够，不能继续做家教。但是上文所提到的部分优秀在校大学生凭借自身扎实的专业知识取得了家长们的信赖，将家教工作做得很专业，家教平台确实帮助大学生提高了实践能力和提供了学以致用的机会。通过和大学生家教教员交流后了解到，当前大学生家教人数呈上升趋势，而家教工作的实际效果却未体现出来， 某些因素仍影响着家教行业的健康发展。为此，我们做了关于西安鄠邑区大学生家教的研究和实践。

一、大学生家教的现状

教育是一个永恒的市场，当前大学生家教市场是供大于求，选择做家教的大学生不仅仅是迫于经济压力，还有的是为了锻炼自己。其中师范类学生从事家教的比例较高，这也反映出师范类大学生更热衷于学以致用。大学生做家教的渠道多种多样，大学生家教市场定价也无统一的标准。 在校大学生勤工助学的重要形式之一就是做家教，家教市场在不断发展扩大，但也出现许多的问题。但是放眼西安鄠邑区，家教市场还不够成熟，尤其是在城乡结合部的家教服务不到位，这就给了在校大学生一个不错的创业、兼职的机会。

（一）大学生个体化家教

许多大学生找家教兼职有四种途径：一是通过学校团委组织的活动，但这顾及不到所有的学生，而且参与者的兴趣并不高；二是靠中介网站，但是很可能靠会受骗。三是自己找，或通过亲朋好友介绍，但收效甚微：四是凭借自己的口碑和良好的信誉，家长主动联系上来，但这是极少数的。

（二）大学生家教组织

目前纯大学生家教组织很少，许多大学生都是通过中介机构或自己寻找机会。家长在找家教时候，也会遇到麻烦：通过中介网站，不可靠；若是通过家教公司，收费又高，并非每一个家教公司都值得相信。与此相比，大学生家教就有很多优势：收费低，符合广大家长的承受范围；时间充足且灵活，随叫随到，可以根据客户制定个性化课程安排；可以做到上门服务；容易与学员交流，工作负责；方便管理培训，大学生学习领悟能力强，可以培育出许多优秀教员。但也是有缺点的，知识系统不完善，讲解能力有限等，这就要通过建立严格的筛选制度来选出优秀的大学生教员。这方面的空白，是市场的缺口，我们要抢占先机。

（三）政府对大学生进行家教的相关政策

当下，创新创业已成为引领时代的词汇了。国家也提出“大众创新，万众创业”的口号。大学生进行家教兼职正是响应了国家号召。政府对大学生创新创业提供了许多优惠政策：

1.大学生毕业后两年之内通过自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。

2.获得资金的支持。高校的教师作为天使投资人投资学生的科技创业企业，可按照教师现金出资额度的50%申请专项资金的支持。申请国家创业创新基金。

3.税收的减免。国家需要重点扶植的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。

二、成立“善缘教育”家教组织的目的及意义

基于当下的教育环境和鄠邑地区周边的实际情况，尤其是在校区所处的城乡结合部，家教服务欠缺。而众多的大学生资源搁置，同时，又缺少一纯大学生家教机构。所以我们建立了“善缘教育”机构，实现对大学生人力资源的充分利用，低价或无偿对学校周边地區进行补课，以大学做龙头，带动周边地区的教育事业，提高中小学生的学科水平。

三、“善缘教育”项目的发展情况

（一）“善缘教育”项目的发展目标

善缘教育的发展目标是以全国大学生资源为基础，来帮助大学生初步实现个人价值，同时为各位需要家教老师的中小学生及其家长带来便利。善缘教育的发展战略是以局部带动整体，我们先在户县学校附近进行实施既而推广到全国。

（二）“善缘教育”项目的宣传模式

1.前期宣传模式。善缘教育发展初期的模式是以人员发传单作为宣传方式来寻找生源，但这种方法宣传力度小且工作体系不完善，建立起来的机构信任值低，为后期工作的进行带来了重重困难。