如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

彭辉

【摘要】想象力是人们在脑海中创造的一个想法或画面的能力。它是人类思想构成的一部分。想象力的提高可以促进创造力的发展，新的教育理念加强了学生创造力的培养，对未来的社会生存产生了重大影响。因此，培养学生的想象力是教育的重要任务。

【关键词】小学语文  作文教学  想象力  培养

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0095-02

作为积极思维的重要代表，想象力是人类创造新事物的重要前提和基础。对于处于启蒙阶段的小学生，在作文教学过程中培养想象力不仅可以增强学生的思维能力，还可以积极促进小学生的语文学习。小学阶段的作文是表达学生的思想，他们在生活中所看到和听到的内容，并以适当的文字形式表达。因此，教师应在作文教学过程中改变现有的教学方法，促进小学生想象思维的形成，增强其创新能力。

一、培养学生想象力的重要性

在小学语文教学中，教师要注重激发学生的写作动机，迎合学生积极思维的特点，帮助学生提高思维能力，增强学生的想象力。有效地提高想象力可以激发学生的写作兴趣，提高他们的写作动机。同时，教师注重培养小学生的想象力，这是促进小学生个性化发展的重要体现。思维活动因人而异。在学生想象写作的过程中，他们的作文也能反映个性化的特点，有利于个性化写作的目标，也可以促进学生的完善发展。此外，培养学生良好的想象力可以提高学生的写作质量。这是一个长期的积累过程，要求教師引导学生在教学过程中充分想象某些事物，并学会将写作视为生活的重要组成部分，善于在生活中捕获创作源泉，并积累更多的生活素材。扩大自己的思维空间，从而为学生的作文写作质量提供良好的条件。

二、小学语文教学中培养学生想象力的策略

1.作文教学生活化，丰富学生的生活阅历

丰富的想象力需要基于大量的生活经验。新课程改革要求培养学生的综合能力和实践能力。因此，教师应改变教学模式，在实际教学过程中实施了生活化教学方法。在小学语文作文教学中运用生活化教学方法，可以积累大量的生活经验，达到对想象力的培养目标。例如，教师可以要求学生写日记，记录下日常的生活，然后进行定期检查。由于小学生自我控制能力差，强制性的日记可以帮助学生有效地记录下他们在日常生活中所看到的人、事、物，丰富他们的生活经验，增加他们的知识积累。教师的检阅能够让学生端正态度、认真记录，而不是应付差事。此外，教师可以组织学生分享日记，相互学习，提高写作技巧和写作技能。以生活为导向的写作教学有助于学生积累大量的代表性知识，为培养学生的想象力发展奠定坚实的基础，有利于提高学生的写作水平，达到作文教学的目的[1]。

2.观察入微，丰富想象力

小学生的生活经历仍然不足，所积累的材料量很少。教师应引导学生学习会观察周围的事物，并通过观察细节来发展他们的的想象力。例如，教师以“校园中的小草”为题，让学生学会观察校园中的小草，包括小草的生长环境、小草的生长状态、小草的生长特征等等。尤其是校园中的小草常常生长在草坪与路树之下，草坪中的小草虽然被保养得很鲜活，但是却被修整得剩下一片草茎。这时学生可以展开自己的想象，内心生出“小草没有自由”、“小草被强迫保留了一小部分”、“草坪里的小草很呆板”、“小草顽强，甘愿奉献”等等不一样的想法。同时，学生还可以想象在其他生长环境的小草是什么样的状态，甚至通过想象小草的处境来感受自身生活的环境。这种促进学生发挥想象力的实践活动可以更好地提高学生写作的自主积极性，并锻炼其想象能力。此外，通过观察生活中的事物，学生可以将写作与生活进行有效结合，激发学生对身边事物的更强好奇心，而且想象空间比较宽阔。在这个方面，教师可以引导学生在写作过程中尽情地展现个性化，创作出具有丰富想象力和个性化的文章。

3.鼓励学生自由发挥想象力

对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教师应改变传统的教学思想，放弃课堂教学，为学生建立良好的教学框架，应尊重学生的主观地位，让学生尽可能地探索和发现，以进一步发展小学的想象力。为学生提供一定的自由空间，为学生提供交流的环境，从而产生新的想法和新的想象力。如果禁锢了小学生的思维，那么小学生的作文千篇一律，毫无创新可言。例如在“我的教室”的描写中，教师可以导入引语：随着生活条件的改善和科技的进步，连我们学习的场所（教室）都发生了巨大的变化。让学生简单地描绘我们的教室，说出不满意的地方，能根据课内课外所学过的知识发挥想象，用不同的表达形式描述我心目中的教室。给予学生自主创作的机会，让学生的作文变得更加丰富多彩。

结论：学生具有丰富的想象力，是他们个性化和高质量创作的基本先决条件。特别是小学阶段是培养学生基本能力的关键时期。语文教师应注重素质教育背景下提出的要求，积极采取有效的教学策略。

参考文献：

[1]冯伟杰.浅谈小学语文习作中学生想象能力的培养[J].学周刊，2016（36）：179-180.

[2]刘燕.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].考试周刊，2017（58）：51.