新型应用技术大学图书馆定位与建设的研究

李旭

摘 要：新型应用技术大学图书馆在建立和发展过程中，所面临的问题是传统高校图书馆在发展中未曾遇到的，为了更好地发挥高校图书馆的智力作用，应用技术大学图书馆在建立初就应预先分析各个发展过程的问题，找准发展中的问题所在，带着问题去思考、探索。本文以滇西应用技术大学图书馆建设为例，准确定位图书馆的发展，结合自身办学特点和目标，合理打造图书馆藏书结构，优化图书馆空间，提升服务读者的业务能力和水平，打造出适应学校特色专业，适应学生发展实际需求，推动学校事业整体发展的新型图书馆。

关键词：新型应用技术大学，图书馆，建设路径

高校图书馆作为高校发展的三大支柱之一，应不断满足具体地域社会发展及人才发展的需求、适应应用型高校图书馆发展的需要、创新应用型图书馆体制建设、更新服务理念及方式，大胆且切合实际地摸索出新型应用技术大学图书馆的发展路径及方法。新型应用技术大学图书馆在建立前，要积极学习、吸收国内外新型图书馆先进的服务理念，结合当地、本校实际为学生提供优质的服务、和谐的环境、先进的图书设备及有益学生、读者综合发展的图书，让新型图书馆拥有促进学生实践能力和创新能力养成的特质，从而通过学生的进步反促进新型应用技术大学图书馆的建成与发展。

本文以滇西应用技术大学图书馆为例进行研究。滇西应用技术大学作为国内新型应用技术大学，本身就是一种创新，学校采取“一个总部加若干特色学院、应用技术研究院（1+N+M）”的开放式办学模式。滇西大的图书馆建设也将是国内少有的创新型图书馆，其最大特点为总部图书馆与各特色学院图书馆分布于滇西不同地州，目前，学校设有大理白族自治州总部图书馆及三家特色学院图书馆：西双版纳自治州傣医药学院图书馆、普洱市普洱茶学院图书馆、腾冲市珠宝学院图书馆。

1 应用型图书馆的现状

在新型应用型大学建立之初，新型图书馆的建设容易迷失建设方向，找不到发展的立足点，从而走向传统高校图书馆的发展老路。长久发展下去，会导致学生到馆读书率不稳定，学习方向不明确，图书利用效率低等现象。为改变这一现状，新型应用技术大学图书馆要明确发展方向，建立实用型图书馆制度，认真研究本校人才培养目标，结合区域未来所需人才方向，建立符合实际发展需要，符合应用型学生需求的图书馆。

滇西应用技术大学图书馆同样在发展过程中面临诸多问题，影响最为深远的就是我校图书馆图书采购、制度确立、校园两级管理等问题。新型图书馆在建立前，不可避免地学习、借鉴其他传统、成熟图书馆的优质发展经验，从中提炼中适合自身发展的精华，但在这一过程中，图书馆在图书采购结构上，会出現书籍采购大众化和普通化的特点，不能充分地展示出新型应用技术大学图书馆应用性和实践性。滇西大特殊的人才培养模式，学校采取学生大一期间在大理总部接受通识课教育，大二至大四赴各特色学院接受专业教育，这就对购进新图书上造成了一定困难，较难做到根据学校长远特色发展确定图书，不能充分结合本校学生的实际需求、学校的人才培养目标等。

2 应用技术大学图书馆的定位

应用大学的图书馆的发展要紧紧围绕学校的办学理念和办学目标，以培养应用型人才为基础，加强图书特色资源建设，针对应用型学生的特点进行图书购置，让新型图书馆的发展与学生的特色发展紧密联系在一起。

新型应用技术大学图书馆的定位要打破传统的盲目、被动、封闭的形式拓展图书馆建设，转向以学生发展为总目标，建立多元化、针对性强、开放式的形式。[1]应用技术大学的最大特点就是要面向区域发展特色、面向实际需求，培养学生应用型和解决未来产业发展实际问题的能力，并有一定的科研成果创造转化能力的人才。新型图书馆的定位与发展就是要围绕这点来进行，照搬传统图书馆显然是行不通的。

滇西应用技术大学图书馆准确定位学校发展、定位各特色学院特色专业的发展，以培养应用型人才为目标，以总部与特色学院图书馆联动发展为导向，以各级学生发展为主体，以学校各特色专业为中心，以服务各滇西片区各地州特色优势产业为宗旨，力争做到优化图书采购结构、增强电子服务能力、创建特色专业库，最终增强图书馆的应用能力。

3 新型应用技术大学图书馆的建设路径

3.1 着重打造合理的图书馆藏书结构

新型应用技术大学图书馆根据学校特色发展采购特色图书。应用型图书馆要主动迎合区域特色优势产业的需要，注重培养应用型学生的专业认知能力、实践能力和创新创业思维。新型应用型图书馆在开展各项图书馆建设工作时，要切实根据学生的特色专业建设馆藏体系，注重特色专业图书的采购，灵活调整纸质馆藏资源结构比例，突出应用型图书馆的应用性和专业性。并根据学校未来发展的专业设置特点和人才培养采购相应的品牌数据库。

3.2 转变图书馆服务方式

应用技术大学图书馆在发展中必须时刻更新服务管理理念、改变服务方式。图书馆要充分借鉴国内外先进的、适合自身发展的经验技术，充分发挥新型图书馆的优势开展第二课堂活动，采用全开放、服务型、智能化的应用型图书馆模式，实现“借、阅、藏、管、查”一站式服务，在充分实现图书馆基本职能的基础上，扩展服务范围，提升服务能力，发挥图书馆的教育能力。[2]以服务者的角色服务学校及读者，转变原有的传统高校图书馆管理员慵懒服务方式，时刻以学生需求和学校发展为服务标准，利用新型图书馆特色资源融入到学校的实践教学及创新创业教育中，参与到学校的学科建设中。开展一系列适时的新型图书馆活动，如，特色专业知识大课堂、创新创业宣讲课堂等融入到学生的职业发展中。

3.3 合理优化图书馆空间

注重图书馆空间的建设。一是电子资源空间的建立。图书馆通过建立资源整合平台，将应用型图书馆各类数据库整合到一个平台上，实现纸质文献资源与电子文献资源的一站式检索。二是物理空间的设计。应用型高校图书馆在设计和布局上要充分体现个性化和多样化的特点，完善图书馆的文化氛围建设，优化局部环境，建设多元学习空间，满足不同专业学生的具体需求。[3]

3.4 提高图书馆服务人员素质

新型应用技术大学图书馆的发展必须将图书馆管理人员作为核心发展因素，有再好的图书馆资源和设施，没有匹配的图书馆服务人员做支撑，很难充分发挥出高校图书馆的智力支撑作用。滇西应用技术大学各图书馆重视图书馆人才的招聘与引进，招聘专业对口、能力过硬的图书馆服务人员。对于非专业图书馆服务人员通过必要的专业培训、定期考核等方式提高服务、业务能力。

4 新型应用技术图书馆发展的总结

在新型应用技术大学图书馆发展的各项环节中，会面临各种问题，问题越是特殊化，越需要不断进行新型图书馆的探索，力争打造一条适合新型应用技术大学图书馆发展的独特道路。新型图书馆更要加强与社会的对接、与学校各部门对接、与学生沟通。在实践中认清学生发展的实际需求，充分依托本校的特色，找到发展的合理定位，构建合理的应用型图书馆发展框架，从而提升应用型大学的整体

实力。

参考文献

[1]陈良.基于应用技术大学环境下的高校图书馆转型研究[J].黑河学报，2015，（07）：132-134.

[2]杨美玲.应用型民办大学图书馆的转型与创新服务研究[J].河南图书馆学报，2016，（08）：54-56.

[3]杨艳.应用型大学战略选择与高校图书馆转型发展之路[J].河南图书馆学报，2015，（05）：27-28.