我国青少年校园暴力问题产生的原因及对策

摘 要 国家和民族的未来和前途很大程度上取决于青少年一代的精神面貌，然而校园暴力问题的频频出现，严重影响了青少年、学校和社会的发展，因此，研究青少年校园暴力问题就显得十分重要。而要研究青少年校园暴力问题，最重要的就是要研究其产生的原因，本文主要是从青少年自身、家庭、学校和社会环境方面来进行分析，并根据原因提出了相应的解决措施。

关键词 青少年 校园暴力 暴力行为

作者简介：孟洁，河南大学马克思主义学院。

中图分类号：C913.5                                                        文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.05.294

青少年是祖国的花朵，需要我们用心地去呵护，促使其健康成长，然而青少年校园暴力事件的频发，让我们认识到了其问题的严重性。因此，这就要求我们要对青少年校园暴力问题的原因及对策进行科学合理的研究。

一、青少年校园暴力问题产生的原因

本文所要讨论的青少年校园暴力是指发生在青少年身上的，施暴者针对受害者的身体、心理、名譽和财产等方面所施加的暴力行为，它产生的原因是由多样的，主要是受到青少年自身和外界环境两个方面的影响。

（一）青少年自身原因

1.青少年认知因素的影响

青少年由于年龄小和不成熟，使他们缺乏认知能力，易冲动，做事情不顾后果，同时，也不能正确的认识到校园暴力的发生对受害者、家庭、学校和社会等各个方面所带来的不良后果和影响，这也是导致青少年校园暴力频发的重要原因之一。

2.青少年缺乏法制纪律观念

现阶段的青少年法制意识淡薄，对法律知识了解不全面，不能自觉的遵守法律法规和学校的规章制度，从而对自己的行为不能做出正确的估计。在发生校园暴力事件时，由于青少年不具备一定的法律常识，以至于施暴者的暴力行为会产生严重的后果，而受害者却不知道怎样通过法律途径来保护自己。

（二）外界环境的影响

外界环境影响和制约着青少年的活动，并对青少年的行为模式产生影响。青少年作为校园暴力的主体，在受到外界环境的影响下，极易引起校园暴力事件的出现，体现在以下几个方面。

1.家庭环境的影响

对于每一个人而言，家庭是我们生活最早和最长久的一个群体，它对家庭成员尤其是青少年的性格、品行具有深远的影响，和谐完整的家庭环境会促进青少年的健康成长，反之则不利于青少年的成长。据调查，有过校园暴力行为的青少年大都生活在较差的家庭环境中，如：留守儿童和离异家庭等。

（1）留守儿童是校园暴力的高发群体。依据最高人民法院的资料显示，“留守儿童”的违法犯罪行为已经成为青少年违法犯罪中一个不能忽视的重要问题。对于留守儿童而言，他们长期与父母分离，缺乏及时的管教和约束，从而会使他们在认知上形成偏差以及缺乏相应的道德感，沾染不良的行为习惯，诱使青少年校园暴力的发生。

（2）离异家庭的影响。离异家庭对青少年的成长具有不良影响。对于生活在离异家庭环境中的孩子，由于缺少父亲或者是母亲的关心、爱护和教育，从而使他们觉得自己与正常家庭中的孩子不一样，进而会形成一种自卑、胆怯的性格特征，有的甚至还会对男性或者是女性形成一种仇恨心理。在这样环境下成长的青少年出现校园暴力行为的比率要比完整家庭中成长起来的青少年的比率高。

2.学校环境的影响

学校本该是一个教书育人，充满阳光，能够保护学生安全的地方，但是由于学校教育的失误，造成了青少年校园暴力事件的发生。

（1）学校重智育轻德育。在大部分的学校教育中，教师一般只重视对学生智力的培养，缺少对学生德育的培养和训练，因而学校培养出来的学生都只会考高分，不能形成正确的道德观念和道德行为。同时，学校教师是以分数的高低来判断好学生和坏学生，当学生尤其好学生犯错误时，教师往往会纵容，不去指明和纠正其错误，这样会就使学生在遇到相同的问题时再犯错误，甚至使问题恶化，走上违法犯罪之路。

（2）对学生管理松懈。若学校长期对学生管理不当，并且不能有效的对学生的行为加以正确的约束和引导的话，就会使学生无视学校的规章制度和学校纪律，扰乱学校秩序，诱使青少年出现校园暴力行为。尤其是在广大的农村地区，如果在教学资源落后的基础上还没有一个完善的校园管理制度，那么就容易引起青少年校园暴力事件。

3.社会环境的影响

社会环境对人的发展具有重要影响，良好的社会环境有利于人的健康发展，不良的社会环境则不利于人尤其是青少年的成长发展。不良的社会环境对青少年校园暴力行为的影响体现在以下几个方面：

（1）网络暴力信息的泛滥。随着现代科学技术日新月异的快速发展，生活在现代的人们很少有人不接触网络，有的甚至依赖它，与网络“为伴”已经成为了一种生活方式，并且在这些上网的人群中，青少年占据了很大比例，如若他们长期的处在一个虚拟的网络世界中，那么他们就很有可能去模仿游戏、影片、小说等的暴力情节，产生违法乱纪的行为。

（2）有关校园暴力的法律法规不完善。在对校园暴力事件进行处置时，由于无法可依，导致处罚偏轻，部分学生得不到应有的惩罚，这也是导致校园暴力频发的重要因素之一。我国有关处置校园暴力的法律法规很多，但是不集中，如《教育法》《民法通则》《治安管理处罚法》等缺乏系统性以及实际操作性不强。

二、控制和减少校园暴力的对策

根据对青少年校园暴力问题产生原因的分析，我们应做好以下几方面的工作，努力控制和减少校园暴力的发生。

（一）要提高青少年的自身修养

青少年自己要学会调节自己的不良情绪，掌握一些合理宣泄情绪的方法，比如：听音乐、欣赏风景，在没有人的地方大喊大叫等，这样可以有效避免青少年因情绪的冲动对同学施加暴力行为，从而减少校园暴力的发生。同时，青少年作为教育的客体，要认识到自身因年龄小和不成熟带来的认知能力低的问题，因此要在教育的过程中尊重老师，重视教师的引导，提高自己的认知能力，并且自己也要积极主动的去学习相关的法律知识，强化自己的法律意识。

（二）改善家庭环境

1.解决留守儿童的校园暴力问题

留守儿童存在的一个重要原因就是农民工子女不能跟随父母在打工的地方上学。因此，要解决这一问题，首先，当地政府应该为农民工的子女降低入学门槛，这样就能有效的鼓励农民工把子女带在身边并及时的对子女进行教育，当其出现违法乱纪的行为时，父母能够及时的进行纠正，从而改善农村留守儿童的暴力问题;其次，政府要加大对广大农村地区和偏远地区教育资源的投入，培养高素质的教师，提高农村学校的管理水平，完善管理制度，从而加强对留守儿童的教育和管理，避免其沾染不良行为，遏制校园暴力的发生。

2.强化家长的责任

离异家庭中成长起来的青少年性格往往很孤僻和自卑，常常会觉得自己不如别人，因此，要强化离异家庭中父亲或者母亲的责任，多花些时间来陪伴、关心、爱护和教育孩子，让离异家庭中的孩子感受到与正常家庭中相同的爱，这样就能有效的改变他们自卑的性格，遏制青少年校园暴力的发生。

（三）优化校园环境

1.学校应加强思想政治教育

（1）德育与智育并重。在学校教育中，绝大多数的学校只重视培养青少年的智力，而忽视了对青少年德育的培养，导致了今天的青少年缺乏道德感，沾染恶习，有的甚至会走向犯罪之路。因此，学校在对青少年进行教育时，要把德育和智育置于同等重要的位置上，使他们做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，促使学生之间形成平等、团结、互助、友爱的社会主义新型关系，培养青少年德智体美劳全方面的发展。

（2）加强法制教育。学校要对青少年进行社会主义法制教育，帮助他们形成正确的法治意识，引导他们自觉的遵守法律，这样就会使有暴力倾向的学生意识到自己之前的暴力行为是错误的，以及用暴力方式来解决问题是不正确的;而对于那些经历过校园暴力的学生而言，学习法律知识，可以使他們用法律途径更好的维护自己的权利，学会保护自己。

（3）要进行生命价值观教育。学校要对青少年积极开展生命价值观教育，在课堂教学中，尤其要在思想政治教育的课堂中渗透正确的生命价值观，让青少年认识生命、尊重生命以及热爱生命。同时，学校还要多组织一些有关生命价值观教育的实践活动，让青少年在活动中相互帮助、相互关心，这样有助于青少年懂得生命的珍贵，因此才不会轻易地去伤害他人的身体和心理。

2.完善学校规章制度

要解决青少年校园暴力问题，也要完善学校有关校园暴力方面的规章制度，健全校园暴力的监控和预防体系，设计出一套师生广泛参与的完整体系，并且还要在校园里设立一个专门处理校园暴力的部门，从而构建预防、处理、教育为一体的综合处理制度，加强对青少年行为的约束和引导。

（四） 营造良好的社会氛围

1.加强对网络的监管

政府应该要加强对网络的监管，出台相应的监管措施，加强对网络信息的分析、鉴别和筛选，坚决抵制违背社会主义核心价值观的不良信息，打击暴力信息在网络上的传播。对于网络游戏、网络小说和网络影视剧要根据年龄来分级，标示出来哪个年龄阶段适合看什么样的小说、影视剧，适合玩什么样的游戏，这样才能避免学生沾染恶习，有助于学生的健康发展。

2.完善有关校园暴力的法律法规

在现有的法律体系中，对校园暴力处置的相关规定散见于《刑法》《民法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》等相关法律中，虽然涉及的法律较多，但是这些规定都不具体，实际操作性不强。因此，我们有必要完善有关校园暴力的法律法规，最好是可以建立一部专门针对处置校园暴力的法律，加大惩罚力度，防微杜渐，明确标准，明确惩罚方式和方法，明确学校、家庭、社会要承担的责任和义务，使对青少年校园暴力的处置有法可依。

综上所述，要想有效地解决我国青少年校园暴力问题，就需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力。只要我们能够齐心协力，才能从根本上遏制青少年校园暴力的发生，才能使青少年在充满阳光的校园里茁壮成长。

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