探究以皮影艺术为载体培养高职学生的人文素养

冯利斌 黄显鸽 周玮

皮影艺术是中华民族优秀传统文化的一部分，随着社会的发展，我们既要继承传统文化优秀部分还要不断创新。作为一名学生工作思考，如何将优秀传统文化和学生培养有效结合起来，做好立德树人的根本工作是值得思考的一个问题。本文主要从皮影艺术这个载体来探究如何培养高职学生的人文素养，结合陕西铁路工程职业技术学院的发展来研究这个问题。

本文主要以皮影艺术为载体，通过一个中心三条渠道来培养高职学生的人文素养，以实践为平台这个中心，让学生亲身感受皮影艺术的巨大魅力。三条渠道来普及皮影艺术，让更多学生参与了解皮影艺术培养学生对皮影艺术的兴趣。一是打造皮影社，二是通过社团竞赛普及皮影艺术知识  ，三是结合互联网技术推广皮影艺术的传播。

1 以实践为平台，亲身感受提升学生人文素养

以实践为平台，让学生亲身感受皮影文化的强大魅力，在实践的参与过程中就会激发学生想要走进皮影艺术，想要深入去了解皮影艺术，在潜移默化中就能提升学生人文素养。

邀请大中专学生、社区百姓走进陕铁职院，感受校园文化，了解中國传统皮影制作乐趣，感受传统皮影文化精神的特色与魅力。曾先后组织多所中学与知名大学的学生参观学院匠心皮影工作室，邀请中国地质大学学生共同体验传统皮影制作工艺。

邀请德庆皮影戏曲剧团、皮影艺术传承人等进校举办演出、现场教学等，展示传统皮影文化精神的历史沿革、创新成果、经典作品，教育学生坚定理想信念、崇尚文化、敬业守信、精益求精、敢于创新，掌握中高端传统皮影制作技艺技能，成长为中国传统皮影文化传承、精品传统皮影制作的主力军。

邀请劳模、皮影雕刻艺人、企业家、皮影表演艺人和优秀毕业生走进校园，先后聘请李剑、谢坤生等皮影传承艺术大师及陕西省渭南市德庆皮影戏曲艺术团定期来校作技术指导、演出，传播传统皮影艺术及制作工艺、交流皮影雕刻经验，激励在校学生尊重传统文化、尊重制作技能、尊重皮影艺术。

邀请有条件的企业面向学生开辟传播平台。传统皮影文化精神往往要通过实践才能内化为传播者的艺术素养。当传统皮影文化精神与具体的传承场景相关联时，学生会更真切的体会传承精神的实质与价值，并将其作为自己的艺术信仰与追求。为此，陕铁职院多次组织学生参观华洲皮影园、华阴老腔皮影基地、华阴皮影文化展馆等多家皮影传承基地，让学生体验观摩皮影制作流程、与皮影传承艺人切磋皮影技艺绝活，在实践中培育学生的文化意识、精品意识、创新意识。

2 打造皮影社团，让学生参与感受皮影文化魅力

搭建专业的皮影社团，通过皮影社团这个平台，让更多学生参与进来，同时在聘用专业的皮影老师做指导，让学生在学习专业技能的同时能够培养自己对皮影艺术的兴趣，从而培养更多学生以皮影艺术为载体，提升学生的人文素养。

传统皮影文化精神的拓展离不开专业技艺的提升，而专业社团往往是学生专业技艺的提升的平台。陕铁职院注重学生内涵发展，外谋发展途径，通过“一对一”帮扶结对子，在学院层面成立了突出皮影文化技能培养和传承皮影文化精神传承的匠心皮影协会，在渭南市众创空间成立匠心皮影工作室。聘请专业皮影艺人任社团的指导老师，发挥专业社团育人功能，拓展传统皮影精神的文化内涵。一是每年为学生专业社团争取活动经费，为社团建设提供必要的条件。二是实施分类指导，共同管理学生社团。

3 通过竞赛普及皮影艺术知识  培养学生对皮影艺术的兴趣

通过竞赛，让更多学生了解皮影艺术的相关知识，在学生中间形成一种对皮影艺术的尊重，同时通过竞赛激发学生学习皮影艺术的兴趣，以皮影艺术为载体潜移默化的培养学生对中国优秀传统文化的认同感，同时也提升学生的人文素养。

技艺竞赛是检验学生技能水平的试金石，是皮影制作技艺比拼的舞台。陕铁职院通过校内建舞台、校外搭平台，引导学生崇尚传统文化、精益求精、追求卓越。一是在技能竞赛中为学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，传播传统文化教育和传承精神的正能量、好声音、新形象。二是积极开展技能大赛获奖学生优秀典型宣讲团，进班级、进教室、进宿舍巡回宣讲其经验和事迹，在全院形成“榜样引领学技能、切磋交流共提升”的传统文化氛围。三是完善奖励制度，对于技能竞赛中获奖学生在奖学金评定、青春榜样评定中予以优先考虑。

4 创新皮影艺术的传播方式 吸引更多学生关注皮影艺术

不断创新皮影艺术的传播方式，随着社会的发展，特别是在信息技术时代，互联网影响着我们每一个人的生活，把握网络教育主阵地，将皮影艺术的传播和网络结合到一起，在平时的生活中通过网络传播皮影艺术在无形中激发学生们对皮影艺术的关注，以及对皮影艺术的热爱。

我们陕铁职院紧扣强化皮影制作人才培养，弘扬传统文化精神，充分利用互联网强大的信息传播功能，致力于建设官方微信、微博等平台，一是分批次、分时段在官方微信、微博平台推送大国艺术传承者等相关内容;二是搭建校园师生交流互动和网络文化活动的服务平台;三是在QQ、微信、贴吧等网络载体上开展形式多样、丰富多彩的线上活动，如：最美铁工皮影制作、皮影知识竞赛等活动。通过这些方式培养学生对皮影艺术的热爱，多渠道探索来提升学生的人文素养。

（作者单位：陕西铁路工程职业技术学院）