杨硕
大数据时代的到来为我国的社会发展带来重大变革,各种先进的信息技术被用于生产生活领域当中,给人们带来了极大的方便。在此过程中,各大高校的思想政治教育也受到了一定的冲击,未来能够顺应时代的发展,各大高校的思想政治教育在教学模式上也要做出一定的革新。在经过广大教育者大量的时间与探索之后,终于有所成效,接下来变为大家介绍如何在大数据时代的背景下,创新高校思想政治教育的教学模式。
1.1 大数据时代的概念
随着互联网技术的迅速发展,人们在生活当中产生的大量数据都被收集到一起,并进行分析和应用,可以说我们已经生活在被数据编织的网络当中,无时无刻都在被数据网络所监视,这是一个新型的新时代--大数据时代。大数据时代的到来,给人们的生活提供了巨大的便利,提高了人们的生活质量,具有很高的科学价值和社会价值。
1.2 大数据时代的特征
数据规模庞大。在大数据时代下,人们生活当中每一项行为都会被记录,因此产生的数据也是相当之多。据有效的数据表明,截止至2011年,全世界产生的数据量就已经高达1.8ZB,就相当于每个人拥有一个100GB左右的硬盘数据储存,并且这种增长仍在处于上升趋势,并且只会越来越快。
各项数据被广泛的应用到生产领域当中。在当今时代,大数据在各个行业领域当中都有不同程度的渗透,其数据的价值也随着行业的发展更加明显。大数据的预测价值增加了人们生活当中各种行为的联系性,其中包含了非常高的研究价值。
2.1 对学生产生的影响
在当前的大数据时代下,学生在生活当中接触的信息量越来越多,在一定程度上开阔了学生的视野。网络技术的成熟为大学生提供了更多机会,大学生能够通过互联网搜索到自己想要了解的信息,并对其思想观念产生影响。与此同时,大数据时代的到来同样也会激起学生们的探索欲望,各种生活中没有遇见过的新鲜事物通过互联网的方式呈现在学生们的眼前,使学生对周围世界的认知产生了新的高度,丰富了学生们的精神文化。
但是在此过程中各种信息互相传播,难免会有一些不利于学生健康发展的信息被学生们发现,所以经常会出现部分学生由于没有经受住这些不良信息的诱惑,从而沉迷于网络或是产生一些不健康的思想。针对这种现象,就需要教师在思想政治教育的过程中帮助学生树立正确的思想观念,引导学生在网络上搜集一些积极向上的内容,促进学生的身心健康得到良好的发展。
2.2 对教师产生的影响
作为教师,在大數据时代的背景下,理应对教学观念做出改变。在传统的教学模式当中,教师在课堂环节当中占据了主动地位,并且在教学内容上也是非常枯燥。但是大数据时代的到来为教师提供了更多的教学素材,预期伴随而来的还有大量新颖的教学方式,为了提高思想政治的教学质量,教师应根据学生的实际情况和具体的教学内容选择适当的教学方法,使课堂教学面对全体学生。
大数据时代可以说是为教师的备课环节提供了大量的素材,教师一定要把握住这一机会,在网络上搜集一些与教学相关的积极素材,应用于课堂环节当中,为学生拓展知识面。并且在大量的数据当中,还会有一些实事案例,针对这些案例,教师更应该进行性合理的应用,将其与教学内容结合,增加学生对教学内容的学习兴趣,培养学生的理解能力,从而提高教学质量。
3.1 顺应时代的发展,改变传统的教学观念
大数据时代的到来是时代发展必然的产物,所以我们只能在自身方面做出改变,而不是与时代做抗争。在教学过程中,既然大数据时代已经到来,那么就需要教师对传统的教学观念做出给革新,梳理新颖的教学思想。在传统的教学课堂当中,主体是老师,学生们只是作为接受知识的容器而存在,长期采用这种教学方法,非常不利于培养学生的学习兴趣和自主学习能力,甚至还会导致学生产生抗拒心理。但是在大数据时代的背景下,各种数据充斥在人们的生活当中,学生和教师每天接触的信息量也是十分庞大,在思想观念上也比较新颖。所以教师应当在传统教学方法的基础之上推成出新,对教学方法做出改革,改变自身的教学观念。对当前的信息进行有效的处理,应用于教学环节当中,为学生提供更加优质的教学。
3.2 加强对思想政治教学的优化
就现阶段而言,各种新颖的教学方法大量涌现,有效的提高了教学质量和学生的学习兴趣,并且各种教学方法被应用到特定的学科当中,相互配合,起到了很好的成效。在高校的思想政治教育当中,也应该使用同样的方法,对教学环节做出优化,提高教学质量,需要教育者在大量的教学实践当中总结教学经验,找出最适合思想政治教学的教学方法,并将其推广。
与此同时,学校的管理部门还要针对教师制定出完善的培训体系,提高教师自身的教学水平,将大数据时代应有的教学挂念渗透到教师的工作思路当中。在日常的生活当中,充分地利用计算机网络开展教学活动,比如建立QQ群或微信群,在群内给学生布置任务;或是制作一些教学视频,下发给学生,组织学生自主学习等等。
总的来说,大数据时代的到来是时代发展必然的产物,也必定会对当代的大学生造成一定的影响。但是作为教师,应该积极丰富自身的教学水平,对大数据时代进行充分的了解,在思想政治教学过程对学生进行正确的引导,帮助学生在心中形成正确的思想观念,提高学生的综合素质。这对于教师来说必定是一项艰巨的任务,不仅需要教师对教学内容进行数量的掌握,还要对大数据时代的特征与教学内容相融合,创建有效的教学方式。
(作者单位:沈阳职业技术学院)