汽车美容实践教学改革初探

韦晓林

[摘 要]随着国家经济的高速发展，经济的繁荣带动了人们的消费水平，汽车成了人们出行的主要交通工具之一。紧接着国民对生活质量要求提高，不仅对汽车的质量提出了更高的要求，还带动了汽车美容的发展。虽然，汽车美容已经成为现在炙手可热的产业，但是，与汽车行业的发展是不可同日而语的，所以现如今的汽车美容技术也应该随着汽车行业的发展而进行革新。要想对汽车美容专业进行革新，首先就要对相关技术人员的专业素养进行提升。内容就立足深圳市龙岗中等专业学校浅谈一下汽车美容实践教学的革新。

[关键词]汽车美容;实践教学;改革

汽车美容行业的发展前景是很光明的，在市场上也是销售潜力巨大的。2018年的汽车售后销售总额也逐年增高。虽然我国的汽车行业已经产生了相对完整的体系和链条，但是我国的汽车美容行业仍处于初级阶段，就连市场也是混乱的时期，相关的管理以及条例都是不完善的，诸多问题都限制了我国汽车美容行业的发展。

一、目前汽车美容行业实践教学中存在的问题

汽车美容，按字面意思，就像人需要保养一样，汽车也需要保养，主要是针对汽车的外部漆面进行抛光，并且还兼顾对汽车内部的清理等等。目前我国的汽车美容行业的实践教学中，主要就是围绕这些方面进行的。学生需要在汽车美容实践课程中，学习相关知识，并且熟练掌握抛光、镀膜等一系列的运用。但是，在目前汽车美容教学课程中存在着设备缺少、资金紧缺、实践形式落后等问题，就导致学习这些专业的学生往往在相关理论上掌握很扎实，而在实践运用中却并不熟练，这就是因为没有将两者有机结合。

汽车美容实践教学课程，不仅要求教师要掌握相关的知识，还要求老师拥有丰富的实践经验。但由于传统教学观念，我国的技术型人才一直处于“千金难求”的阶段，学校很难找到符合这些标准的教师，当跨专业教师来教学不能很好地传授知识，并且不关注这一行业的最新动向。

二、汽车美容实践教学的相关改革措施

1.汽车美容实践教学的班级建设

汽车美容的实践教学课更注重的应该是将相关的理论知识熟练地运用到技术中。如果光有知识的积累只会造成“眼高手低”的情况。之所以造成实践经验不够的现象，主要原因是相关实践时间设备不够以及资金紧缺。所以，在班级建设中，应该加强设备的投入，增加相关资源的建设。

2.汽车美容实践教学的知识革新

在实践课程中，不能只专注于表面理论知识的教学，还应该结合实际的生产或者实践过程中。将所有知识理论细化到每个实践的环节中去，才可以更好地为学生的实践打下基础，提高学生的实践能力，开拓学生的就业道路。

3.汽车美容实践教学的教学方法改革

教学方法对于汽车美容实践教学有着很重要的影响。因为在汽车美容实践教学中主要培养的是学生的实践能力，所以应该在教学过程中让学生去思考和创新。在教学过程中，多对学生提问，让学生主动思考如何解决问题在每次实践后，还应该留下疑问让学生进行反思，或者让学生对这次实践进行总结，这样才可以提高每次实践的效果。

4.汽车美容实践教学的教师队伍建设

对于实践课来说，对教师的要求是更高的，需要知识丰富以及实践经验丰富的老师来进行教学。所以，学校不但要招收相关的技术型人才，还应该对在校的教师进行专业性培训以及周期性考察，让教师紧跟先进的行业要求，培养更适合现在市场的技术型人才。

5.汽车美容实践教学的考核和评分标准改革

学习汽车美容的学生，其考核内容和评分标准不应该只专注于专业知识理论的考核，還应该注重学生的知识的运用能力以及学习新技能的能力。还可以根据现当代的企业的考核制度结合班级的考核，让学生更早地适应就业状态，在考核过程中还应该注重培养团队精神、合作能力以及面临问题的分析和解决能力。

三、总结语

深圳龙岗中等专业学校以“培养人格健康、技能较强、自主发展的实用人才”为目标，在面对汽车美容行业的日新月异，正在积极采用相关方面的改革。努力做到在教学过程中提高学生的就业能力以及调动学生的工作积极性。同时，在发挥学生的能动性的时候，有机结合创新的技术知识，这样才可以让学生在日后的就业过程中具有更好的适应性。再加上教学改革是不可能一蹴而就的，所以我们要在循序渐进的过程中，培养更多的技术型人才。

参考文献：

[1]覃维献，李强，王国富.汽车美容实践教学改革初探[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2014（1）.

[2]霍瑞红.就业导向的“工学结合”项目探索[J].山西广播电视大学学报，2011（1）.

[3]李聪，钱宇彬.理论与实践相结合的《汽车构造》课程教学改革[J].人力资源管理，2015（11）.

[作者单位]

深圳市龙岗中等专业学校

（编辑：曾彦慧）