核心素养培育视域下小学语文教学有效性分析

摘要：在当前的教学活动中，核心素养已经慢慢成了教学的最终目标，为了学生可以德、智、体、美全面发展，对他们核心素养的培养愈发重要。小学语文是教学活动的引路课程，是学生吸收知识的基础，对学生的发展有很重要的影响。如何将核心素养融入小学语文教学便成了教育工作者需要重点关注的问题，本文对核心素养培育视野下的小学语文教学进行分析，旨在促进新型教学的开展。

关键词：核心素养 小学语文 教学

小学语文教学是对学生基础知识的教学，可以说，小学语文是整个学习生涯的基础，为日后的工作、学习、生活奠定了基础，与学生的核心素养息息相关。二者都是一个人立足于社会的根本，它们对人们的发展与进步有很重要的作用。因此，在小学语文教学中融入核心素养的培育可以对学生的发展起到帮助作用，对教学质量也有很大改善。

一、小学语文核心素养内涵

核心素养主要从一个人的知识储备、交际能力、生活习惯、工作实践等方面体现出来。对于一个人的整体品质有很强的概括性，可以作为评价一个人的重要标准。小学语文教学是从基础的拼音汉字开始到古诗文等更复杂的知识，是对一个学生基础文化认知的培养，是学生生涯的奠基科目。其教学的有效性可以通过对教材内容的挖掘以及活跃的课堂气氛来提高，在小学语文的教学过程中，要认真仔细地向学生传授知识，带领他们养成好的学习习惯，培育他们的核心素养。

二、小学语文教学有效性提高策略

（一）深挖课程内容，活化教材

在当下的教学背景下，对学生的培养不能局限于课本，要对学生的学习能力进行启发，提高学生的学科素养。在小学语文教学活动开展过程中，要多给学生讲授课本外的内容，不要局限于课本和教辅材料。教师备课时要将课本中要讲述的问题进行提取、概括，让学生在学习过程中可以脱离课本，学到更多活灵活现的知识。在小学语文教学中，教师应该以培育学生的核心素养为目标，把书中的内容与现实生活结合在一起，这有利于学生思维的发散。此外，教师应该督促学生看书，保证他们可以在阅读中学习，让他们对语文文化知识有更深刻的了解，提高学生的学习能力和综合素养。此外，教师可以根据教学内容选择相关的课外学习方式，从学生的核心素养出发，将书中的枯燥知识变成活灵活现的、更易于小学生接受的内容，提高他们的学习兴趣，从而提高他们的核心素养。

（二）巧设教学情境，释放课堂

在小学语文教学过程中，不能只单纯地向学生灌输知识，对于他们这个年纪而言，枯燥的文字知识会让他们失去学习兴趣。作为学习生涯的入门课程，小学语文教学应该给学生打下一個好的学习基础，养成好的学习习惯。因此教师应该将书本上的内容赋予活力，设计一个教学情境，对于需要掌握的知识点采用启发式教学的方式，保证学生有自主学习的意识，一步一步带领学生去掌握知识，而不是对知识的灌输和死记硬背。教师也可以多采用多媒体教学方式，让学生通过观看图片和视频来学习知识，将一些课本上的寓言故事转化为动画，这样更容易被学生接受。这种自主意识的培养对学生的核心素养提高也有很明显的帮助，生动有趣的课堂环境让学生学习兴趣有了很大提高，也让学生养成了好的学习习惯。

（三）强化学习指导，平等对话

一般来说，思维素养对于学生学习素养的影响很大，通过提高学生的自主学习能力，可以有效改善学生的思维素养。在学习过程中，教师要时刻与学生进行交流互动，而不是扮演一个高高在上的严师。在教师与学生的交流之外，也要培养学生之间的沟通、合作能力。让学生以小组的形式对书中内容进行情景再现，对课后的问题进行沟通解决，这种做法不仅可以让他们学到书中的知识，对他们的协作沟通能力也有很大的帮助。教师在学生沟通过程中要对他们沟通间产生的问题进行指导，帮助他们解决问题。教师与学生、学生与学生之间的平等沟通可以促进知识的传递与分享，让学生在学习中激发自己学习的潜力和欲望，养成正确的学习习惯，奠定扎实的学习基础，提高学生自身的核心素养。

三、结语

综上所述，核心素养培育视域下的小学语文教学研究还有很多工作要做，教育工作者要重视核心素养的培育和学科知识传授的结合。为了适应时代的发展，对于课堂以及教学方式的改革都是必要的，发展性的教学思维对于当前教育工作的改善很重要。对于小学语文教学而言，教师要营造平等共享的学习环境，将教学活动和对核心素养的培养结合起来，帮助学生健康成长。

参考文献：

[1]吕立尊.培养核心素养，构建小学语文有效课堂[J].华夏教师，2017（05）.

[2]张国斌.培养核心素养，构建小学语文有效课堂[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017（35）.

[3]林敏红.谈培养核心素养构建小学语文有效课堂[J].课外语文（上），2018（04）.

[4]王凤娜.浅谈核心素养下的小学语文课堂教学[J].文理导航，2017（36）.

（作者简介：甘榕，女，本科，江西省萍乡市上栗县东源乡新益小学，二级教师，研究方向：小学语文、书法）（责任编辑 刘冬杨）