声乐表演中个性化情感表达的重要性分析

摘要：情感表达是声乐表演的重要组成部分，表演者基于主观因素的影响，在声乐表达中会呈现出个性化的情感抒发，这对于丰富声乐作品内涵，提升作品审美体验具有重要意义。本文从声乐表演入手，分析个性化情感表达的重要性，并探究在声乐表演中实现个性化情感表达途径。

关键词：声乐表演 个性化情感表达 重要性 途径

声乐表演是音乐与情感的融合，音乐是艺术表达的载体，情感是抒发表演者音乐体验与听众建立共鸣的方式。声乐表演作为主观情感的呈现，其在表达过程中对于个性化的情感极为重视，表演者将自身的音乐素养、音乐理解、音乐情感融入作品中来，对于丰富作品的艺术内涵具有重要意义。

一、声乐表演中个性化情感表达的重要性

（一）有利于提高声乐作品的表达质量

声乐是人们情感表达的重要艺术形式，它通过艺术化的声音和动作传递节奏、旋律，并与听众的情感产生共鸣，进而达到宣泄情绪、抚慰情感、舒缓压力、提升品格的作用。在声乐作品中个性化情感的表达是必不可少的，甚至从一定程度上来讲，个性化情感表达效果的好坏，直接影响着声乐艺术表演质量的高低。表演者在展现声乐作品之前，需要对作品的各个细节进行分析，从内涵、旋律到曲调风格，并根据其中的情感倾向调动自身情绪，将个性化情感内涵融入其中，进而向听众全面展示声乐作品的魅力。

（二）有利于提升声乐作品的审美体验

欣赏声乐表演的过程也是获得审美体验的过程，在表演者与听众的互动中，声乐作品作为载体，将二者心照不宣的感情联系起来，用艺术化的方式给予各自新的情感体验，并在一定程度上实现情感的升华。个性化的情感融入是声乐表演中强化情感体验的重要途径，一方面，表演者的自我体验，能够进一步了解作品的艺术价值与情感内涵，并通过直观体验建立表演的基本思路；另一方面，听众在作品营造的意境中，感知美、欣赏美、享受美，进而在审美的过程中与作品建立情感沟通。

（三）有利于推动声乐作品的创新探索

声乐艺术的创新发展需要充分的情感支持。随着现代社会的不断发展，人们对声乐表演的内容与形式提出了多元化的需求，而利用个性化的情感表达，探索声乐表演新领域则是推动声乐艺术创新发展的重要途径。目前，一些表演者在表达声乐的过程中，习惯用技巧完善表达过程，缺乏对个性化情感的融入，导致声乐表演在故步自封中失去魅力。对此，作为一名合格的表演者，我们应善于将个性化情感融入作品中，主动探索作品呈现的新形式，赋予作品新的时代内涵，进而推动声乐艺术的不断进步。

二、声乐表演中实现个性化情感表达的途径

（一）注重声乐技巧练习

在声乐表演中，技巧与情感是相辅相成的，缺乏情感的融入，技巧只能在形式上让作品日臻完美，而难以产生打动听众的情感力量；同样的道理，缺乏了技巧的支撑，情感表达就会陷入哗众取宠的境地。基于此，表演者在声乐学习过程中，应加强技巧训练，在从发声、呼吸等技术层面提高表达能力，掌握不同唱法，并循序渐进地融入情感，丰富声乐表达的层次，借助技巧传达丰富的情感体验，与听众建立情感共鸣。

（二）深入对声乐作品的理解

在声乐表演中，表演者需要全面了解并把握作品，如认知作品的创作时代，了解创作的背景和作者的历史，品味人物的情绪变化等。例如在民族声乐作品《昭君出塞》的表演中，作者在演出之前需要广泛收集关于作品创作背景以及相关资料，理解作者赋予昭君的时代含义；收集昭君出塞的史料信息以及历代文人对于这一历史的理解与评价。这样表演者才能针对作品形成个性化的理解，体会其中蕴含的情感价值，进而实现个性化情感表达。

（三）探索作品情感價值

在声乐作品的个性化情感表达中，表演者需要依据原有的情感基调，融入主观的表达意愿，并利用二者的融合实现对情感价值的进一步探索。情感价值是声乐作品创作的核心，也是表演者的基本依据。例如在《故乡的小路》的声乐表演中，表演者应结合自身对故乡的情感体验，理解作者在描绘故乡的小路过程中呈现出的轻快、愉悦的心情，以及对母亲深刻的怀念，并在演唱中实现对情感的完美融合。

（四）提升综合文化素养

声乐表演者在专业学习中还应注重文化教育。文化水平与情感表达能力密切相关。丰富的文化知识储备能够帮助表演者从多角度理解声乐作品内涵，并从人文角度分析情感价值，从而提高声乐表达效果。在表演专业培养中，应广泛涉猎文学、历史、美术、音乐、社会学等专业知识，拓宽思维，将自我品格的构建融入文化学习中来，以提升文化修养，进而提高声乐表演中个性情感表达能力。

三、结语

综上所述，在声乐表演中，个性化情感的表达十分重要。要想成为一名优秀的声乐表演者，则应该注重将个性化情感融入作品中来，并不断提高自我表达能力，让声乐作品在情感中焕发出新的魅力。

参考文献：

[1]郑树.浅谈声乐表演中个性化情感表达的重要性[J].艺术评鉴，2019（01）.

[2]杨治毅.试论声乐表演中个性化情感表达的重要性[J].北方音乐，2017（21）.

（作者简介：张文静，女，大专，天水市歌舞艺术研究中心，国家二级演员，研究方向：音乐教育）（责任编辑 刘月娇）