高职院校能源化工实验实训中心建设方案的研究

吕娟

为解决高职院校开放实验实训中心建设的实际问题，本论文结合宝鸡职业技术学院化学化工实验实训基地存在的实际问题，提出了建设其能源化工实验实训中心的设计要求和规划。

1 引言

实验室是人才培养和科学研究的基础平台，是体现学校办学水平的重要标志之一。加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，全面推进实验室向在校生开放，是大学促进创新创业教育、提高应用型人才培养质量的重要举措。

2 学院发展现状

宝鸡职业技术学院是省级示范性高职院校。近年来，在学院专项资金的大力支持下，目前各类实验室20个，设施设备总值近0.3亿元，实验室房屋使用面积近1500平方米。教学科研仪器设备先进，大部分教学科研仪器设备达到国内先进水平，教学仪器设备完好率始终保持96%以上，为教学手段和教学方法的更新创造了条件。同时，学校制定一系列配套措施，强化设施管理，为实验室开放提供有力保障。

但由于我院历史原因，各分院、系（部）沿袭原来各中专学校，合校以来，在化学实验和实训场所的运行上存在三个问题：资源共享不到位，实验实训专业指导教师不到位，学生实验实训技能培训不到位。

3 能源化工实验实训中心的建设设计规划

3.1前期调研情况

为了借鉴省内兄弟院校好的做法和成功的经验，对宝鸡文理学院、咸阳职业技术学院、陕西工业职业技术学院三所院校的化学工实训场地进行了考察调研，与相关专业老师深入地探讨了实训场地、设施等建设问题后，对我院即将建设的能源化工实验实训中心达成以下5项建设的原则：

（1）实用为主，适度超前规划原则。考虑到化工行业的特殊性，化工设备的安全性的前提下，实训场地建设的发展规划和实训设施至少五年内不落伍。

（2）实验实训分开建设原则。基础实验室和实训室分开建设，保证各部分功能区的完整性。

（3）安全性原则。建设应符合国家要求规范。

（4）突显理实一体特征。结合高职化学化工各专业需求，场地建设要遵循理实一体的特点，做到“做中学，学中做”。

（5）实现资源共享原则。

3.2 建设设计规划

基于以上原则，对能源化工实训中心的建设设计规划要求如下：

3.2.1 实训场地建设要求

（1）实训场地四周用墙隔开，其余中间场地空出来，根据以后仪器设备的规格大小进行玻璃隔断规划。

（2）实训场地中间地下需要开挖布局水槽，以便后续仪器设备运行下给水排水畅通。

（3）考虑化学试剂特殊性，化工实验实训室排水管需要长期耐酸耐碱耐腐蚀，工业用的耐酸碱PVC管道，质量要达到最高级别。

（4）从仪器设备安全角度出发，实训室天花板顶部必须要做防水处理。

（5）实训室内强弱电分开，强电安装要求：①强电安装地点：天花板顶部走线。②规格：可移动导轨式供电系统。

（6）根据国家相关规定，化学化工需要建有专门的化学试剂药品存放库。国家《常用危险化学品贮存通则 GB15603-1995》中对贮存场所的要求：

① 贮存化学危险品的建筑物不得有地下室或其他地下建筑，其耐火等级、层数、占地面积、安全疏散和防火间距，应符合国家有关规定。

② 贮存地点及建筑结构的设置，除了应符合国家的有关规定外，还应考虑对周围环境和居民的影响，应距离周围公共建筑物至少500米。

③ 化学危险品贮存建筑物、场所消防用电设备应能充分满足消防用电的需要。

④ 化学危险品贮存区域或建筑物内输配电线路、灯具、火灾事故照明和疏散指示标志，都应符合安全要求。

⑤ 贮存易燃、易爆化学危险品的建筑，必须安装避雷设备。

⑥ 贮存场所通风或温度调节。

（7） 考虑仪器设备安全问题和便于专人管理，建议隔断门上安装密码锁。

3.2.2实训室内规划初步设想

建议学院相关化学化工仪器设备应集中管理，全院各相关专业共享使用，包含医学类、生物工程类和中医药学类专业的基础化学实验实训，为满足以上学生实验要求，建设总面积建议增加为5000 m2一6000m2。

根据化学化工实验实训特点，建议将整个实验实训区域划分为两大块，一块是化工基础实验，一块是化工生產过程实训。

（1）化工基础实验场地可布局在实训中心四周，主要包括有无机及分析实验室、有机实验室、仪器分析实验室、准备室、办公室等，总面积不少于2000m2。

（2）化工生产过程实训室应遵循先模型后仿真操作、先专项训练后综合实操的原则，分成两大理实一体功能区。一区主要包含有化工仿真操作实训室、化工仪表理实一体实训室; 二区包括管路拆装实训室、化工单元操作实训室、化工生产综合实训室及仿真化工厂等理实一体实训室。实训室之间均用玻璃隔断隔开。每个实训室可同时容纳30人实验。化工生产过程实训场地可布局于实训中心，无论是化工基础实验场地还是化工生产过程综合实训场地，每个实训室内除仪器设备外，预留一定空间，摆放一定数量带写字功能的椅子、移动黑板、投影仪等。目的将每个实训室建成理实一体化教室，真正实现学中做，做中学，教学一体化。

（作者单位：宝鸡职业技术学院附属中专学校）