高职院校创新创业人才培养策略

于欣

近年来，高职院校生源质量下降，同时毕业生就业压力增加。在这种背景下，高职院校必须重视创新创业人才培养，借助于互联网+优势，为社会培养出更多优秀的人才。本文首先对创新创业教育进行探讨，然后提出高职院校创新船业人才培养策略，望采納。

从21世纪开始，市场经济不断发展，我国社会发展需要创新型经济，更加提倡创新创业教育。高职院校是我国教育体系中关键的一环，对提升国民素质重要的教育环节。随着高校扩招，高职院校生源质量明显下降，而高职毕业生就业压力也不断增加，加强对创新创业人才的培养，有益于提升高职学生整体素质，提高高职毕业生就业率。

1 创新创业教育概述

高职院校开展创新教育，意在培养具有创新能力的人才，这也是素质教育的更高要求。通过创新教育，能够不断挖掘学生的潜能，激发学生的兴趣，发挥学生个性特长，同时加以正面引导，让学生产生更加强烈的创新愿望。

通常来说，创业教育也被称为自我聘用教育、企业家精神教育，创业教育将社会教育、学校教育融为一体，意在能够提升学生生存与发展能力。

而将创新教育与创业教育结合起来，就是一种全新的教育理念，是将培养学生的创业心、开拓进取的精神提升到学科教育范畴中，将其提升到与职业教育同等地位中，培养更多具有开创意识的人才，让其更好的适应社会，为社会经济发展提供帮助。

2 高职创新创业教育存在不足

现阶段，高职创新创业教育程度还存在不足之处，具体体现在创新意识缺乏、创业学生比例低等。目前，很多高职院校学生不具有创新能力，不知道怎样创业，从很多学生的创业计划书中就可以看出，学生创业计划流于形式。归根究底，是由于高职院校创新创业教育课程结构不够完善，对学生创新创业实践活动组织较少，课程课时有限。

一方面，我国高职院校创新创业教育开展起步晚，很多院校都没有真正理解创新创业内涵，更加侧重于就业率，对创业教育投入不足，包括资金投入、设施投入、场地投入等;另一方面，目前很多高职院校中缺乏专业的创业导师队伍，很多教师都是临时兼任，自身缺乏创业经验，导致课程开展效果不佳。

3 高职院校创新创业人才培养措施

3.1创建更加完善的创新创业生态体系

高职院校创新创业教育活动的开展，需要让在校生能够接受创新内涵，而让一部分适合创业的学生处理创新创业精神，懂得开拓进取、承担风险，提升其竞争意识与能力，帮助其走向创业道路。在校园中，可以建立创新创业教育平台、微创业培训平台、创业辅导平台等，利用创业KAB培训、创业教育网站、选修课等，结合一些创业项目比赛、创业理论演讲等活动，不断的开拓学生的视野。现阶段，很多高职院校在校园中都积极开展创新创业大赛，在全校范围内营造出积极良好的创新创业氛围，有效的提升了学生的积极性。

3.2对创新创业资源进行优化

第一，必须端正态度，帮助学生树立创业动机，在全国范围内形成良好的环境。政府部门可以通过有效的宣传工作，让大学生能够对当前创业优势加以了解，让其掌握目前政府给予大学生创业的各种扶持政策，减少其顾虑;第二，可以通过创业成功者的典型，通过对成功创业案例的宣传，帮助大学生树立创业信心，并给予其一定的支持，引导其走向创业道路;第三，不断提升大学生创业能力。创业并非轻而易举之事，要求创业者不仅需要具有良好的心理素质，同时更需要有明锐的市场观察力以及临场应变能力，勤于动脑和动手;第四，注重资金的积累，对于刚刚毕业的大学生来说，其往往没有较多的创业资金，政府部门可以通过一些创业融资政策，加强小额贷款等扶持力度，帮助其解决创业资金问题。做好创新创业人才培养工作，需要社会、学校以及学生本人共同的努力。

3.3 强化高校创新创业教育教师队伍建设

高职院校教师承担了培养创新创业人才的重担，教师队伍素质关乎到创新创业教育成败，因此，必须加强创新创业教师队伍建设工作。高职院校必须能够加强重视，通过引入和培养优秀名师、领军人物等，建立创新创业教师团队。同时，完善学校现有的专业课师资培训机制，可以从企业中聘请一些具有创业经验的人员对教师进行培训，同时利用校企合作单位，鼓励青年教师到企业挂职锻炼，推行双师制、企业导师制等，通过内外培养工作，培养出更多优秀的教师人才。另外，高职院校必须强化相关制度建设，出台关于师资队伍建设的制度，重视教师科研能力的培养，贯彻落实产学研结合的培养模式。

值得注意的是，为了发挥互联网+的优势，在教师队伍建设过程中，也应该将互联网相关知识内容作为培训要点，让其掌握并能够熟练运用，以便于在对学生进行培养中能够得心应手。

4 总结

通过上述分析可知，高职院校创新创业教育是深化高职教育改革的重要措施，也是新时代发展的必然选择。通过创新创业教育，能够提升高职学生创新创业意识与能力，培养出更多创业人才，缓解目前的就业压力。当前，我国创新创业教育也取得了一定的成绩，但还存在一定的问题，必须结合时代发展需求，借助于互联网+优势，持续改进。

本文系天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题高等职业教育人才培养机制创新研究-以创新创业型人才培育为导向（jK1350636B）

（作者单位：天津渤海职业技术学院）