健康中国背景下高校工会体育工作新思路与途径研究

董伯云

摘  要：高校的長远发展是建立在全体教职工身体健康和校园和谐的基础之上的，高校工会通过举办丰富多彩，形式多样的体育活动，不仅能有效提高教职工的身体素质，增强工会的凝聚力和吸引力，更能激发教职工参与校园活动和学校建设的积极性，帮助广大教职工掌握科学的健身方法，增进教职工精神文化建设。当然高校工会的体育工作开展应当秉持新的理念，采用新的工作方法，坚持健康优先、创新发展和公平公正等基本原则，遵循教职工的生理和心理需求，以激发兴趣、丰富生活为目标开展形式多样、内容丰富，兼具竞技性和娱乐性的体育活动，促使教职工的自身兴趣爱好和体育活动形成合力，推动高校文化和校园文明建设。

关键词：健康中国  高校工会  体育工作  新思路

中图分类号：G807.4                                文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）02（a）-0201-02

在健康中国的背景下，高校工会组织教职工开展丰富多彩的体育活动，能切实推进和谐校园，增强全体教职工的身体素质，增强工会的凝聚力。本文主要分析了健康中国背景下，高校工会开展体育活动的新思路和新举措。

1  健康中国的时代要求

随着生活水平的提高，人民大众对健康、医疗的要求越来越高，保障和改善人们的健康对于维护我国社会稳定、国家长治久安有着重要意义[1]。但是目前我国整体的医疗卫生水平和人民群众日益增长的健康需求之间的矛盾日益突出，健康中国这一概念坚持的是大健康，大卫生的发展理念，不再把健康简单解释为医疗，而是强调医体结合，将运动健康纳入到国民健康战略中。

2  高校工会开展群众性体育活动的重要途径

健康是推动人全面发展的基础，也是社会发展的基本条件，更是实现我国国民健康、国家富强、社会稳定的标志。在我国高校，教职工数量较多，工作具有独立性和分散性，通过工会开展体育活动不仅能把全体教职工调动起来，更能通过体育比赛、身体运动和集体合作等方式让他们感受到健康、文明、团结的校园氛围，在今后的工作中释放更多热情。当然工会开展体育运动必然要受到多种主观和客观因素的影响，一是健康的观念尚未完全渗透到全体职工心中，部分职工对体育运动缺乏兴趣，更侧重于将时间和精力放在工作中。二是长期以来工会组织体育运动缺乏科学规范的管理制度，组织形式单一，内容不够丰富，无法满足教职工的多元性需求[2]。

在健康中国的背景下，高校工会开展和组织体育运动应当具备新的思路和方法，从传统的模式中走出来，利用工会自身优势，开展和组织各种院级、校级等层次丰富的群众性体育运动，带动全体教职工转变对体育运动的思想认识，将体育运动作为每天工作的一部分，将运动、健康、幸福三种概念形成有序的关联，从而促进广大教职工的身心健康，为高校的长远发展打下基础。

2.1 提高重视度，确保活动经费充足

高校工会目前尚停留在机构权责的压力之下，许多工作并没有上升到职工需求的层面上，部分高校领导对工会的组织活动缺乏重视，发展经费不足。在工会开展的各种体育活动中，活动经费是重要保障，其中包括场地、器材、奖品和裁判等相关费用。如果经费不足势必会影响体育活动的开展规模，进而影响教职工参与的积极性。因此要想提高工会体育活动的广度和深度，首先要高校领导转变思想观念，认识到工会体育活动的重要性。在转变认识的基础上，高校应当不断增加工会资金投入，进一步完善工会开展体育活动的组织制度和规范，维护和更新学校体育设施，适当的情况下可以将参加工会体育活动纳入到教职工的成绩等相关评选中。

2.2 根据实际情况开展各级体育活动

根据对高校工会体育活动的相关调查，工会体育活动以兼具娱乐性和运动性为主，其中以羽毛球、慢跑和趣味运动会最受欢迎，但竞技性较高、组织难度大、易受伤的体育运动，如排球、篮球和足球等则参与人数较少。

根据这类情况，高校工会应当不断丰富体育运动形式，利用所在城市的地域优势和文化传统，开展广大教职工喜闻乐见的体育活动，提高教职工的参与度[3]。如，有的高校所在城市环境优美，有山有水，工会可以组织爬山、攀岩或者环湖健步等活动;有的高校冬季运动资源丰富，工会可以组织滑冰、滑雪等比赛。利用地理优势和文化传统，可以相应地减少体育运动的经费投入，激发教职工参与的积极性[3]。

2.3 和专业体育运动协会加强合作，健全俱乐部制度

工会体育活动除了要做到娱乐性和运动性兼具外，还应当健全管理制度、组织形式，满足教职工多元化的兴趣、爱好。尤其是随着人们健康意识的提高，大多数教职工能认识到参与体育活动对自身身心健康的积极作用，也有部分教职工在体育方面有特长。针对这类教职工，工会可以将他们凝聚起来，由工会组织提供场地、器材和资金支持，为教职工搭建平台，鼓励教职工根据兴趣爱好组成体育活动小组，如，羽毛球、乒乓球、排球等体育小组，充分发挥他们在体育活动中的创造性和主动性。根据各个体育小组的活跃程度和竞技水平，工会可以和专业体育运动协会合作，开办体育培训班，参加高校之间的教职工体育比赛。同时依托当前高校体育教学中的俱乐部制度，在教职工中开展体育活动俱乐部，以俱乐部的形式规范教职工体育活动，通过制度制定、内部管理、专业训练，强化教职工体育活动的科学性。

2.4 开展各级院级体育活动

根据相关统计，高校工会组织的体育活动目前活动内容单一，一般以每年1～2次大型体育运动会为主，而规模较大的体育活动，如足球、篮球和排球等则每隔几年举办一次。这种模式已经形成固定的形式，部分教职工每年参加一两次体育运动会，而平时很少锻炼。因此工会可以将体育活动进行分散化处理，充分发挥基层工会的作用，调动各个二级单位的工会在单位内举办小型体育活动。这种模式下举办的体育活动规模较小，但更有针对性，而且更利于教职工的日常锻炼，如，院级自行车比赛、健步运动会和趣味运动会等，让每个人都参与其中，把健身和运动作为日常工作中的一部分，调动教职工锻炼的信心和兴趣。

2.5 充分利用多媒体技术开展体育活动

根据相关调查分析，部分高校教职工对参与体育活动兴趣不高，主要原因是他们日常工作较忙，而对体育活动了解不够，更缺乏专业指导，不懂锻炼方法，为避免受伤和被人嘲笑因此消极对待。基于此，工会可以利用当前信息技术，在高校工会和基层工会中开设微信群、微信平台，在日常发布和推送相关体育活动锻炼指导方法，在体育运动会开始之前提前公布体育活动安排，做好宣传和动员工作，鼓励教职工积极参与。基层工会则可以通过QQ群、微信群随时组织单位内活动，让群内成员及时了解各种活动安排，在群体内交流锻炼心得，互相鼓励，互相帮助。提高运动水平和信心。

3  结语

综上所述，高校工会开展丰富多彩的体育活动，不仅能有效充实教职工的课余生活，推进教职工精神文明建设，更能帮助教职工释放工作压力，增强身体素质，提升身心健康，对高校的长远发展有着积极作用。因此，在健康中国的背景下，高校工会更应当加强对体育活动的重视度，积极开展人人参与、人人喜欢的体育活动，增强工会活动的凝聚力和吸引力，满足高校教职工对健康、对体育的多元化和高层次需求。

参考文献

[1] 张志伟.高校工会开展体育活动存在的问题与对策分析[J].山西青年，2016（20）：108.

[2] 张志伟.高校工会开展体育活动的意义及其限制因素探究[J].山西青年，2016（21）：97.

[3] 郭孝君.体育活动在高校工会工作中的价值研究[J].科教导刊：电子版，2017（12）：198-199.