从蹴鞠运动兴衰看我国青少年校园足球运动发展

孙楚

摘  要：蹴鞠运动起源于我国古代的齐国，经历了长期发展，“蹴鞠”是有史料记载最早的足球活动，蹴鞠运动是现代足球的雏形。为了推动我国青少年校园足球运动取得长足的发展，要营造良好的青少年校园足球文化氛围，吸引青少年自主参与到校园足球中，健全青少年校园足球教学训练体系，完善青少年足球运动员的选拔机制，提倡社会力量参与青少年校园足球，支持青少年校园足球获得良好的发展环境。

关键词：蹴鞠  校园足球  青少年  兴衰  发展

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）01（c）-0176-02

史书记载，2300多年前，在强盛富庶的齐国故都临淄，出现了一项古老的体育运动——蹴鞠。经过汉代、南北朝时期发展，至唐、宋得到了极大繁荣，出现了蹴鞠运动协会性质的“齐云社”。至元、明、清时期，蹴鞠运动逐渐沉寂和消亡。2004年，国际足球联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。纵观蹴鞠运动的发展史，也是一部蹴鞠运动兴衰史，对我国青少年校园足球运动的发展有较强的借鉴意义。

1  蹴鞠运动的起源、发展和繁荣

蹴鞠最早的记载见于《史记》和《战国策》，两书记载皆表明，在齐国故都临淄城，蹴鞠运动在民间就已广泛开展，并成为一种成熟的运动方式。此时，蹴鞠还是在城市下层群体中流传的一种体育娱乐项目。西汉建立后，开始在军队和宫廷贵族中流行和发展。汉朝人不仅把蹴鞠当做“治国习武”之道，贵人之家，也以“蹴鞠、斗鸡为欢”。此时，出现了我国最早的体育专业书籍《蹴鞠二十五篇》，对蹴鞠运动做了详尽论述，表明蹴鞠运动已经具备了现代足球的雏形。到了唐代，随着社会进步，蹴鞠运动得到了极大发展。蹴鞠由原来的实心球发展为空心球，球体变轻，形状更圆，更便于对抗和技术发挥，蹴鞠运动在宫廷和民间均得到了很好的普及。宋代蹴鞠在宫廷和民间的繁荣可以从太尉高俅发迹看出。高俅因蹴鞠技艺高超，被宋徽宗赏识，说明当时上到皇帝和王公大臣，下到黎民百姓贩夫走卒，蹴鞠运动在整个社会的接受和普及程度。甚至每到朝廷举办宴会和庆祝活动，都要进行蹴鞠表演。宋代蹴鞠艺人成立了“齐云社”组织，这是我国最早的体育协会雏形。

2  蹴鞠运动的沉寂和消亡

元、明、清时期蹴鞠运动逐渐走下坡路。元代，蹴鞠运动性质发生了改变，逐渐脱离了主流社会。到了明朝，朱元璋做了皇帝后，严禁军队开展蹴鞠运动，“军官军人蹴圆的，卸足”。蹴鞠在军队的禁止也影响到民间，民间蹴鞠运动逐渐衰落。清军入关后，满族统治者注重骑射，对中原地区的蹴鞠更为不屑，顺治、乾隆皇帝都曾明令禁止蹴鞠。至此，蹴鞠运动在历史上逐渐消亡。纵观我国蹴鞠运动兴衰，无疑与当时主流社会甚至统治者对这一运动的亲疏和导向息息相关。主流社会的参与和提倡，蹴鞠运动就迅速发展繁荣。主流社会冷落和排斥，蹴鞠运动就逐渐边缘化，直至走向消亡，符合事物发展的一般规律。

3  对我国青少年校园足球发展启示

我国古代蹴鞠运动经历了产生、发展、繁荣和消亡的历史，对现代青少年校园足球发展也具有借鉴意义。青少年校园足球运动的发展，应学习古代蹴鞠运动发展中的积极因素，吸取蹴鞠发展的教训，不断完善青少年校园足球发展体系，推动青少年校园足球运动的普及和提高。

3.1 营造青少年校园足球文化氛围

从国家层面到基层校园，开展校园足球普及推广活动，宣传足球知识和足球文化，培养青少年对足球运动的兴趣，让每一位青少年充分认识足球运动对于青少年身心健康发展的益处，提高青少年对足球运动的自主参与度，营造浓厚的校园足球文化氛围。宣传青少年校园足球的育人功能，在青少年中掀起爱足球、看足球、踢足球的热潮。

3.2 健全青少年校园足球教学训练体系

高水平的校园足球离不开高水平的足球教学和训练。当前，一些偏远和农村学校还缺乏专业足球教师，因此，要进一步加强足球教师队伍建设，选拔体育院校足球专业毕业生和退役足球专业运动员进入到校园足球教师队伍中，给校园足球教师注入新鲜血液和理念，提升学校足球师资水平。强化现有足球教师专业技能培训，加强体育教师和专业队教练员的交流互补，营造一支高质量的足球教师队伍。同时，要保证校园足球训练时间，充分利用体育课、周末和节假日进行足球训练，形成多层次、立体化的课余训练体系，切实提高青少年足球运动水平。

3.3 完善青少年足球运动员的选拔机制

青少年足球运动水平，首先要提高青少年竞技足球水平，然后带动青少年群众足球水平的提升。要通过丰富多样的赛事，吸引青少年足球运动员的参加，在比赛中发现和选拔青少年足球运动苗子，拓宽青少年足球运动员进入国家足球后备人才梯队和国内外足球俱乐部的通道，让优秀青少年足球运动员脱颖而出，保证优秀青少年足球运动员健康成长。同时，综合考量青少年足球运动员的学习成绩和运动水平，在招生考试、学业管理方面向青少年足球运动员适当倾斜，激励青少年学生长期参加足球学习和训练的积极性，鼓励足球特长生在升学和进入专业队方面合理流动，给青少年足球运动员提供良好的发展环境。

3.4 提倡社会力量参与青少年校园足球

古代蹴鞠运动的繁荣，离不开社会力量的参与，青少年校园足球也不例外。要在全社会广泛宣传，进一步提高全社会对发展青少年校园足球运动的认识，调动社会力量支持校园足球运动的积极性，形成全社会参与支持校园足球运动的氛围。充分发挥足球专业组织在足球领域的优势，有条件的地区和学校可以吸收足球专业队、俱乐部和其他组织参与到有利于校园足球运动的活动中，探索社会资金进入校园足球的经验，提高校园足球经費保障力度，支持青少年校园足球获得良好的发展环境。

4  结语

青少年足球是足球运动的基础和源泉，开展青少年校园足球运动是促进青少年身心健康的重要举措。当前，我国青少年校园足球在各级各部门的重视下，在组织领导、经费投入和政策保障方面做了很多工作，取得了不错的成绩，对青少年校园足球的发展起到了较强的促进作用。但是，在对青少年校园足球的认识上，还存在一些不同看法，各地区之间发展还不够平衡，青少年校园足球的推广中还存在一些不足的地方。这都需要各级政府、足球主管部门和全社会认真思考，统筹谋划，采取更加有力的措施，为青少年校园足球提供更好的发展条件和环境，不断提高我国青少年校园足球的发展水平。

参考文献

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