探讨以职业能力为导向的中职影视动画专业课程体系的构建

黄丹　陈奕强

[摘           要]  在社会经济的不断发展下，动画产业逐渐引起了人们的关注。但是对于动画产业发展来说，是需要专业人才的。所以在学校教育中，要做好人才培养工作，以提升学生的职业能力为目标，做好专业课程体系构建工作，确保教育的合理性，以此来满足学生的发展需求。基于此，针对以职业能力为导向的中职影视动画专业课程体系进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

[关    键   词]  职业能力;中职;影视动画专业;课程体系;构建

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）09-0006-02

在动画产业的发展下，对从业人员的专业能力与综合素养提出了全新的要求。在发展中要从提升知识与技能入手，确保其具备一定的岗位能力，这样才能满足动画产业的发展要求。所以在中职影视动画专业教育中，要做好课程体系的研究，提高教育的有效性，综合好岗位发展要求，以此来提高教育的针对性与有效性。

一、开展影视动画专业课程体系建设的意义

对于中职学校来说，作为为社会培养专业人才的重要场所之一，就需要结合时代发展变化特点，做好教育调整工作，以此来实现人才培养的目标。动画影视专业的发展目标就是要为社会提供专业人才，所以在社会经济的快速发展下，要做好人才培养工作，结合人才需求结构，在保证结构合理性的基础上来提高对学生的教育培养效果，完善课程体系，实现培养学生专业素养的目标。受经济发展的影响，今天的社会发展中存在着人才数量不足的现象，尤其是对于影视动画这一行业来说，人才缺失问题逐渐显露。而对于中职学校来说，作为人才培养中的重要场所之一，要承担起教育培养重任，做好学生培养工作。高素质人才作为促进社会经济发展的重要因素，就需要从发展的角度上出发，以培养更多人才为目标，促进经济的发展。因此在教育中要从做好中职教育人才培养工作上入手，确保教育的针对性，同时还要从动画影视领域上出发，保证自身的专业性特点，这样才能结合学生的特点来做好课程设计工作，真正将学生培养成为社会所需要的人才。为了帮助学生快速适应社会变化与满足职场需求，要综合学生实际情况，在此基础上制定出有针对性的课程体系。所以在教育中不仅要做好学生专业素质的培养，同时也要培养学生的实践动手操作能力，在培养学生沟通与交流能力的同时来提升学生的思想认识。在开展课程构建时，还要从统筹兼顾与发展上出发，结合现阶段影视动画行业的发展特点，找出发展中存在的问题，制定出有针对性的人才培养计划，确保学生能够更好地参与到职业工作中去。

二、以职业能力为导向的中职影视动画专业课程体系构建措施

（一）保证教育观念的先进性

在教育发展中想要实现改革目标，要从做好目标定位上入手，确保职业教育的合理性。第一，做好教育观念的定位。中职学校教育作为高等教育体系中的一部分，有着极为重要的地位。但是受我国中职教育发展步伐相对较晚等因素的影响，今天的教育存在着许多的问题。如教育理念与人才培养模式等方面难以满足中职教育发展需求，这样也就降低了教育发展的效果。所以针对这一现象，在教育发展中要求管理者要从不同渠道与形式上出发，做好创新工作，保证教育理念的先进性，在更新教育观念的同时来做好专业定位与调整工作，保证发展方向的合理性。通过开展教育指导，能够确保职业教育发展的合理性，同时还要贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，实现教育发展目标，保证办学思想的先进性。所以在教育中要做好教学定位工作，树立起正确的人才培养观念，保证教育的合理性，将学生培养成为专业的技术人才。第二，做好服务定位工作。在中职影视动画专业教育中，要从完善课程体系入手，确保教育的先进性，同时也要与其他院校之间进行合作，确保教育培养的专业性，结合教育方针将学生培养成为社会所需要的人才。

（二）完善影视动画专业人才培养模式

在中职教育中要从培养学生职业能力入手，做好教育调整工作，以此来提高教育的针对性。第一，要做好师资调整工作，确保培养工作的有效开展。对于影视动画专业教育来说，作为新型的专业课程，在师资问题上还是比较严重的。加之这一专业有着特殊性的特点，所以在教育中要从做好师资队伍建设入手，聘请艺术院校中的教授人员参与到本专业指导工作中去。同时还要组织本校教师学习，以此来提高教师的教学能力与学生的专业修养。只有帮助学生掌握好行业的发展趋势，才能提高学生的思想认识，才能更好地进行教育指导。在这种师资配备下，能够营造出良好的教育结构，同时也可以保证教育的先进性，在提升教师业务能力的基础上来提高教育的有效性。所以要积极组织教师开展理论学习，在深度钻研的基础上确保教育的正常开展。学校方面也要制定出有效的教育对策，鼓励教师主动学习，或是从不同角度上为教师提供帮助，以此来提高教师的专业性。在校内培训中也要从提升教师综合素养上来进行，运用先进的教育制度，在理论与实践结合开展的基础上来实现双师型教师培养目标。影视动画专业师资问题作为现阶段教育中的重点，要从打造特色教育团队出发，以市场未来发展方向为目标，鼓励专业人员进入学校教育中去，确保教育的先进性。只有帮助教师进入一线产业总行去，才能实现经验与教学的结合，才能将学生培养成为优秀的人才，从而更好地进入工作岗位中去。第二，完善教学环节。在中职学校教育中要做好教学内容的改革与方法创新，真正凸显出学生的中心地位，做好实践教育指导工作，以此来保证教育内容与方法的合理性。在开展教学设计时，还要做好与动画设计的结合，从传统的作业设计转变成为项目设计。所以在教育中要将学生分成不同的小组，结合不同的岗位要求来对学生进行教育，提高学生的学习积极性。只有掌握好学生的特点，才能做好学生教育指导工作，才能培养学生的沟通与写作能力。所以在教育中要做好教学設计工作，营造出真实的教育氛围，从而提高学生的主动性与积极性，让学生更好地展示自己，从而实现全面发展的目标。第三，提升学生素养，掌握好技能。在中职教育中要从做好职业教育入手，在教学中融入职业素质教育内容。在影视动画专业教育中做好教学改革工作有着极为重要的意义，所以在教育中要从理论联系实际入手，确保方案与方法运用的合理性，以此来提高学生的学习效果，实现培养学生职业素养的目标，在高职教育中要从做好学生实际技术教育出发，关注学生动手能力的发展，确保学生能够掌握好专业技术，适应未来岗位发展要求。在中职教育中学生的主要工作就是学习，所以要从学生的主动性与积极性出发，关注学生的健康发展，帮助学生养成遵守纪律的习惯。虽然教学过程比较复杂，但是却能够为提升学生的职业能力奠定基础。从现阶段的专业特点来说，学生大多从事动画制作与影视制作等行业，而这些行业对交付时间有着严格的要求。所以在发展中要从提升学生时间观念入手，确保作业的有效完成，实现企业化管理。以学生的未来就业为导向，做好专业建设工作。在中职学校中，要积极开展实践教育指导，通过签订工作协议等，以此来解决学生的就业问题。做好教育改革能够促进课程开展，同时也可以形成全面的人才培养模式。所以在教育中要做好课程改革工作，制定出有针对性的教学方法，转变传统教学模式中存在的不足，展现出学生的中心性，做好技能训练培养工作。通过在课堂中运用多媒体与课堂探讨等方法，能够让学生在探索与研究中掌握好知识。此外在教学中还要增加教学案例，确保学生处于实战状态中，通过简化理论教育，以此来提高学生的实践能力，确保学生能够将所学习到的知识运用到实际中去。

（三）做好課程体系构建

在开展课程构建过程中，要从统筹发展的角度出发，结合现阶段影视行业的发展现状，在做好教育培养的基础上提高学生的学习主动性，满足学生的职业发展需求。第一，保证课程体系的实践性。实践作为验证理论的标准，就需要从实践的角度出发，确保学生能够运用好知识。受到影视动画专业性较高的影响，学生要不断提升自身的实践能力，保证自身的专业性。所以说在教育中要关注学生的学习发展，保证教育的有效开展，给学生充足的实习机会，以此来满足学生的全面发展需求，为学生的未来发展奠定基础。第二，坚持预见性原则，满足专业化发展需求。在中职学校教育中要从影视动画发展出发，保证教育的实时性与动态性。通过对教材进行更新，以此来做好课程设计与调整工作，从而运用好新型技术，找出学生存在的不足。学校要及时对影视动画教育相关的领域进行考察，以此来掌握好新型的技术与知识，确保教育能够满足时代发展要求。只有真正将学生培养成为高素质人才，才能提升学生的思想认识，才能让学生得到全面发展。第三，培养学生的职业能力。在教育中可以将学生带入影视动画专业考试中去，以此来提高学生的思想认识。影视动画资格考试每年的内容与形式都是不同的，所以为了帮助学生通过职业能力测试，要从内容设置出发，落实专业标准，最大限度提升学生的专业能力，从而适应职场发展。第四，提升课程的专业性。影视动画作为一门专业性较强的课程，就需要从保证课程质量入手，帮助学生掌握好知识与技巧，在提升学生专业素质的基础上满足学生的发展需求，让学生感受到学习的意义所在。

综上所述可以看出，在开展中职影视动画专业课程体系建设中，要从学生特点出发，综合社会发展趋势与行业特点，在此基础上制定出有针对性的培养计划，确保教育的有效开展，提高学生的专业能力，满足学生的未来发展需求。

参考文献：

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