谈新形势下大学生党员的教育与管理

摘 要：大学生党员作为高校杰出的学生代表，无论从哪个方面都应该发挥其模范带头和引领作用。新形势下，加强学生党员的教育管理，发挥“旗帜”“标杆”作用，既是新时期发挥党员先锋模范作用的客观要求，也是自身发展和成长的需要。

关键词：新形势;大学生党员;教育管理

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）17-0181-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.170

大学生党员是大学生中最具影响力的群体，享有较高的威信，在专业学习、学风建设、社会实践方面都起着带头引领作用。在新形势下，加强学生党员的教育管理，发挥他们的“旗帜”“标杆”作用，既是发挥党员先锋模范作用的客观要求，也是自身发展和成长的需要。

一、大学生党员在日常教育管理中的作用发挥

（一）专业学习排头兵

大学生党员首先是学生，所以要以“学”为先，无论是思想政治理论还是专业学习。他们在进入企业以后想扮演重要角色，过硬的专业素质和技能必不可少。当今社会需要高素质复合型人才，作为学生党员，抓好自身专业学习，掌握现代化建设所必需的知识，才能跟上时代前进步伐，在学生当中更具影响力。

（二）理论学习宣传员

用科学理论武装人是党思想理论建设的根本任务，学生党员要坚持正确的政治方向、政治立场，防止错误思想干扰。必须学习马克思主义、党的路线方针政策，学习党的历史，武装头脑，通过学习校正世界观、人生观和价值观，自觉在思想上、政治上同党中央保持一致，提高明辨是非的能力，保证在关键时刻不迷失方向。

（三）学风建设引领者

作为学生骨干，将保持党的先进性教育和学风建设相结合，参与学风建设，监督、督促班级学风建设。在学业上发挥表率作用，关心学习困难学生，主动帮扶，帮助他们端正学习态度，明确学习目的，激发学习热情，掌握学习技巧，提高学习能力，带动促进学风转变。开展健康向上的校园文化活动，使学生接受先进文化熏陶。

（四）服务社会模范者

大学生正处在向社会人过渡阶段，参与社会服务，使自身具备融入社会、适应社会的能力，有利于世界观、人生观、价值观的形成。带动更多学生参与社会服务，奉献爱心，展示大学生的蓬勃朝气，把“服务师生、服务社会”作为基本价值取向，无论何时体现甘于奉献、不畏困难、乐于挑战的一面。

（五）先进形象塑造者

党员先进性不仅是思想境界，更是实践中积极参与及奉献。大学生党员积极向上的思想认识、勤奋刻苦的学习态度，都应发挥带头作用，主动关心帮助他人，想学生之所想，急学生之所急，用党员形象感染身边人。树立正确的人生观和价值观，敢同不良行为和现象作斗争。充当师生之间的沟通桥梁，共同抓日常教育管理，用正面形象感染带动其他学生。

二、大学生党员教育管理方面存在的不足

（一）被考察人与考察人之间的数量失调

高校学生支部负责人往往是辅导员，除专项工作还要兼顾被考察人教育培养。随着高校擴展，要求加入党组织的学生数量在增加，无形中加大了考察工作难度。辅导员普遍年轻，党龄短，缺乏党务知识专业化、系统化培训，自身业务能力和水平无法满足越来越高的要求，工作开展缺乏规范化和系统化，出现“重发展轻培养”“重学生干部”现象，使党员质量大打折扣。

（二）入党前后教育培养的质量不同

入党前注重对学生党的历史、方针、政策教育，引导他们积极向党组织靠拢，却疏忽对成为党员后少数人的再教育，缺乏更深入学习，教育体系不完善，导致学生党员理论素质普遍较差，思想上容易松懈。对于学生党员政治理论学习要求不高、不够深入，把理论学习看作任务完成，只是机械地学习，导致党的理论知识贫乏。

（三）先锋模范作用发挥不够明显

作为学生党员理应在集体活动中发挥先锋模范作用，却在入党以后存在“船到码头车到站”思想，引发“入党之前拼命干，入党之后松一半”现象产生，学生党员先锋模范形象被损害。有些学生入党后忘记自身身份，不能以党员要求和标准对照言行，在广大学生中先锋模范作用不够。

三、如何加强新形势下党员的教育与管理

（一）严把源头质量关

党员发展遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”原则，“选好苗”尤为重要。日常工作开展中将思想要求上进、各方面表现优良、模范带头作用好的学生纳入积极分子，加强对其教育和引导，既考察其政治觉悟、理论素养，又要考察其学习水平、工作能力，还要看是否具备广泛群众基础。做好积极分子队伍动态化管理，对于入党动机不纯，表现不够优秀的学生随时考虑停止考察。

（二）把好教育质量关

要确保学生党员从思想上和党中央保持高度一致，要用先进理论武装他们，把好教育关。高校学生党员富有激情，接受能力强，领悟性强，思想可塑性强，加强对他们社会主义道德与法制教育，使之树立法治观念。加强党的基础知识、经验教育和理想信念教育，使他们及早确立为社会主义建设事业奋斗终生的目标。多和他们交流沟通，掌握他们准确的思想动态，提升他们自我批评的自觉性。在日常实践和工作中敢于给他们压担子，让他们在现实生活、工作中锻炼自己，磨炼意志，增长才干。

（三）把好监督管理关

学生党员中暴露出的问题追根溯源往往是由于缺乏监管制度，所以要建立符合实际的约束、监督和考评制度，确保学生党员先锋模范带头作用的发挥。在内务卫生建设方面设立“党员宿舍挂牌”制度，要求党员宿舍达到“三和谐宿舍”标准，接受其他学生监督。在学风建设当中设立党员示范岗，在环境整治方面设立党员包干区，在志愿服务方面要求积极分子和学生党员成为主力军，展示大学生党员形象。

参考文献：

[1]石建华.新形势下提高大学生党员质量探索[J].时代教育，2009（2）.

[2]白永生，赵君.提升党员发展质量推动大学生党建工作的内涵式发展[J].前沿，2003（21）.

[责任编辑 李爱莉]

作者简介：封志彬（1978.8— ），男，汉族，江苏南京人，助理研究员，研究方向：学生教育管理。