流行文化对高校学生价值观的影响及对策

吴军

【摘   要】 随着信息的快速发展，文化的交流沟通也是进步迅速，受到当代网络文化的冲击，流行文化也逐渐步入大学校园。大学生应该学会用正确的态度对待流行文化，教育者也应该采取适当的措施减少流行文化的消极影响，不能一昧的抵制一切流行文化。对于这个问题，从大学生、教育者和学校三方面可以提出解决办法，尽量减少流行文化的消极影响，让大学校园更加适合学生的学习和成长。

【关键词】 流行文化;价值观;大学生自身;高校教师;高校管理者

The influence of popular Culture on the values of College students and its Countermeasures

Wu Jun

（School of Chemical and Materials Engineering，Changzhou Vocational Institute of Engineering   213164 ）

[Abstract] With the rapid development of information， cultural communication is also a rapid progress， by the impact of contemporary network culture， popular culture is also gradually stepping into the university campus. However， the network is a double-edged sword， the negative impact of pop culture can not be ignored， college students should learn to treat pop culture with the correct attitude， educators should also take appropriate measures to reduce the negative impact of pop culture. From the three aspects of college students， educators and schools can put forward solutions to minimize the negative impact of popular culture.

[Keywords]  pop culture; values; college students ; university teachers; university administrators

基于网络全球化的进程，各大高校也开始重视网络教育，但是随之而来的还有不利于大学生成长的网络文化，而且其产生的影响越来越大。经过一系列的研究，网络流行文化会对大学生的价值观产生影响，所以要从大学生入手，对大学生的教育方法进行改善，让高校教师提供可行性教育，促进大学生的思想发展，建立一个适合大学生学习的环境。

1  大学生应理性对待流行文化

1.1  提升辨识能力

信息时代的发展，网络文化的传播形式是灵活多变的，只有大学生拥有清醒的头脑才能准确分辨出流行文化的优劣，才能进行正确的取舍。事物之间产生矛盾才能刺激事物的发展，事物的发展分为内因和外因。内因是发展的根本，外因作用于内因，这两者共同作用于事物的发展，所以，抵制高校流行文化最重要的角色就是大学生自身。大学是学生丰富见识，拓宽视野，发展兴趣的地方，大学校园相比于其他学习环境更为开放，可以进行各种各样的活动好社会实践，大学生也会拥有更多的自由时间，大学生可以在课余时间应该去学习新的知识，提升思想政治水平，加强自身对于不良事物的抵抗力，用知识武装自己的大脑，提升自身对于事物的辨别能力[1]。大学生也要用辩证的态度对待流行文化，要先全面的了解流行文化，选择流行文化中有利的一面进行吸收，不良方面要勇于舍棄，以正确的态度对待流行文化，让流行文化最大发挥它的积极影响。

1.2  选择健康生活方式

在当代大学生活中，可供大学生选择的休闲方式有很多。在现在的时代中，大学中主要进行的活动是消遣型和休闲型，多是一个人去独处，很少有学生去进行社交活动，所以大学生之间的交流很少，大部分都是自我封闭状态，这种生活方式有害于大学生的心理健康，不利于大学生的身心健康发展[2]。大学生应该多去参与户外运动，对不良信息的传播进行遏制，对宣传不良文化的行为进行严肃对待，学校要准备好预防方案，及时落实相关政策， 来转移大学生对于流行文化的兴趣，减少流行文化对于大学生的吸引力，减少其流行文化的消极影响，让大学生能够提升自身的控制力，让大学生更加健康的发展思想政治。

2  教育者应采取多样化的教育方法

2.1  贴近生活引导流行文化

教育者也应该正确对待高校流行文化，流行文化是基于互联网传导的，教育者应该基于互联网了解流行文化，利用互联网跟大学生进行沟通，多与学生讨论流行文化，让学生减少对于流行文化的兴趣，抵制流行文化对于学生的诱惑，组织学生交流思考讨论会，实现学生和学生之间、学生的教师之间的交流，以交流的方式发散学生的思维，引导学生以新的角度看待流行文化。教育者要加强思想政治方面的工作，将教育和情感相结合，以人性化的教学方式对学生进行思想教育，让大学生意识到思想提升的重要性，引导大学生完美的度过大学生活。

教育者的工作不仅仅是课程知识的传授，更是要去教导学生正确的言行举止，引导学生成长为高素质、高道德的社会人才。在高校文化受到流行文化的冲击后，教育者要立即了解流行文化的具体内涵，找出正确的解决方法，通过自身的实际行动引导学生做出正确的选择[3]。

2.2  指引学生客观认识高校流行文化

大学阶段是学生形成正确观念的重要时期，人们正确的三观都是在大学时期形成的。由于社会的不断进步，学生从小时候就受到各种诱惑，拥有了一定的辨识能力，但是大学生还是容易受到流行文化的影响。学生会带着高中时代的梦想进入大学校园，拥有对未来的憧憬和崇高的理想，但是却由于个人能力的限制和现实生活与理想的区别的打击，学生积极对待生活的观念已经不足以支持不良文化的冲击，大学生也因此更易受到流行文化的影响。

高校的教育者对此现象要及时采取干预措施，比如进行教学改革，丰富课堂教学模式，将自己对于流行文化的看法分享给学生等。教育者要重视人文素养方面的教育，学生人文素养的提高有利于抵制不良诱惑，将人文素养内容跟实际相结合，总结出一套应对流行文化的方法，让学生学会正确理性的做出选择。高校教育者也应该贴近生活，结合学生的课堂表现和自己的人生阅历，重视学生文化素养的培育。

3  管理者应营造流行文化助人的校园环境

3.1  建设培育优良淳朴的校风

学校应该重视学校的文化建设，建立起优良的校风校纪。“校风校纪是学校精神文明的最佳体现，是学校建设文化的核心内容，是一种非强制性的约束手段”。淳朴的校园作风可以提升大学生的思想内涵，提升大学生的审美能力，有利于学生的健康发展，为大学生抵制流行文化的不良影响打下了坚实的基础。所以，学校应该建立符合社会主义思想的教学思想，坚持落实党的十八大的深刻内容，建立良好的教学秩序，引导学生支持正确的社会舆论，建立和谐文明的校园文化氛围。学校还应该建立优良的校风，让学生和老师的言论自由权受到保障，让学生敢于向老师提出质疑，树立求真务实的正确观念。

3.2  扼制校园中的负面信息

学校应加大对不良信息的打击力度，严格抑制不良文化的发展。我国对于网络上的法律法规不太健全，这就使网络流行文化的传播不受法律限制，而且传播者也不会受到法律的制裁，造成了互联网上不良文化的传播速度极快，大学生也极易通过互联网接收到不良信息，进而对大学生产生负面影响。

高校应该设立专门的部门审查网络信息，保证不良文化对学生产生的影响降到最低。高校也可以在网络上设立监管平台，通过对部分关键字的过滤，达到对不良文化的隔离，减少其对大学生思想的影响。高校也可以人为的进行宣传，但学校也应该严格审批条幅的内容，坚持正确的社会主义发展观。只要发现条幅的内容对学生可能产生不好的影响，就要对条幅的内容进行修改，引导学生产生积极正面的思想。有些高校为了吸引學生的注意力，采用网络上的用语，或者是用开玩笑的态度进行文化宣传，这些都是对于经典文化的不尊重，学生注意的只是玩笑，而非文化的真正内涵，这对大学生的文化教育产生了误导，不利于学生的发展。

4  总结

根据以上知，高校应该采取多种手段对流行文化进行管理，找出流行文化的正面因素，倡导流行文化中的正能量，减少流行文化对于大学生的负面影响，让高校文化抛弃低俗趣味、恶搞情怀，进行积极向上的校园文化建设，为大学生的思想政治能力提供良好的发展环境，运用科学有效的措施减少不良文化的影响，让大学生的学习环境更加科学健康。

参考文献：

[1] 周江平，刘素娜.大学生流行文化及其对学生价值观影响的调研报告[J].思想政治教育研究，2018.（12）：147-148.

[2] 彭思雅，李江静.以社会主义核心价值观引领大学校园流行文化[J].山东省青年管理干部学院，2017 （3） ：23-25.

[3] 徐啼.论当今中国三种文化形态及其关系[J].新华文摘，2017（1）：12-14.