温州乐清市育英寄宿学校党委 主动作为 红色领航

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名片：

乐清市育英寄宿学校创办于1993年，1995年成立党支部，2017年升格为党委，现有党员88名。学校党委始终以创新的姿态，深入实施“惠风工程”，让党建引领教育事业健康发展，学校先后获得“全国优秀民办学校”“浙江省民办学校党建工作示范基地”等荣誉称号。

●亮点

创新工作模式，探索“三双”党建路径抓引领。校党委不断探索党建工作新路径，发挥党组织引领作用，推动学校健康发展。一是双带示范作表率。党小组带头抓教学质量提升，开展“党员示范课”“党员备课组”等活动，在能力提升方面发挥党组织战斗堡垒作用；党员教师带头践行师德师风，开展党员“亮形象、亮承诺，比奉献、比作风”活动，带头签订廉洁从教“五不”承诺，在自律方面发挥先锋模范作用。二是双联结对强指导。深化“支部建在分部、小组设在年级”，建立党委成员联系年级组制度，将工作重心下沉到年级组，指导年级党小组开展工作；实施“青蓝工程”，建立党员名师工作室，每名党员名师结对联系3到5名青年教师，指导帮助青年教师快速成长。三是双听沟通拓渠道。建立党建联系和指导制度，推动组织和力量覆盖向生活区小组、勤务科等神经末梢延伸，采取“党委牵头、支部召集、小组负责”方式每月开展“党组织听群众说，群众听党组织说”活动，拓展双向沟通渠道，面对面宣精神、做指导、听心声、集点子、解难题。

坚定教育立场，打造“1+3”德育体系塑博雅。校党委将“博雅”教育作为学校的办学特色精心打造，围绕“立德树人”这个学校教育的根本任务，通过打造党建校本+班本、年级、校级“三级”德育课程，建立起贯穿课堂内外、覆盖学习生活的德育体系，让学生站在学校的中央。

编印党建校本教材树信念。为了让学生传承红色基因，成为有根之人，校党委根据学生的认知年龄特点，开发了“红色童谣”“红色旋律”“红色剧本”“红色故事”等《育英红》党建校本教材，让红色经典走进了课堂，将红色教育融入学生的思想教育，帮助学生树立正确的理想信念。联动“三级”课程增素养。结合班级实际开设种植、感恩、走进历史等班本微课程；各年级策划组织开展中国传统节日、仪式等年级德育中课程；学校以民俗、农耕、海洋、童话、动植物等为主题，开展精彩纷呈的校级主题大单元活动，培养学生深厚的人文精神、优雅的行为举止和良好的学业素养。校党委还将国学课程单列并有机植入基础性课程，形成了主题化、个性化、结构化的国学课程群。自编了一至六年级《经典诵读》教材，“千人诵读”成为学校一年一届的文化节“压轴大戏”，已成功举办17届。

●启示

主动作为，是育英学校党委党建工作的一个关键词。自编红色经典，将红色教育融入学生的思想教育，帮助学生树立正确的理想信念，让学生成为了有根之人。“三双”党建路径、“1+3”德育体系，走出了一条教育与党建深度融合的道路，彰显着育英人不忘初心、立德树人的教育情怀。