由表及里的美—— 记太原市老年大学舞蹈教师张小娟

一个偶然的机会，我迈入了老年大学的校门，幸运地来到了张小娟老师执教的舞蹈班。从此，深深喜欢上这位和蔼可亲的老师。

在太原市老年大学，每周一下午的大舞蹈教室里笑声不断，欢乐祥和，一位美丽端庄的老师给提高一班授课，她就是张小娟老师。从学员们兴奋的脸上，就知道她们多么享受张老师的舞蹈课。在一个学期里，大家竟然学会了张老师为大家精心选择的高雅脱俗、时尚新颖且适合老年人学习的四支舞蹈和央视第一套戏曲广播体操。张老师不愧是集深厚的专业功底和丰富的教学经验于一体的优秀教师，她把舞蹈的基础知识灵活地运用到每支舞蹈的教学中，每一个动作，她都非常认真、耐心地讲解。

舞蹈《心之灵》，是一支融合藏族和蒙古族风格的舞蹈，旋律优美，歌词感人，舞蹈动作难度较大。张老师从手型、呼吸、双盘碗含胸亮相，到屈伸、旁腰、转体、颤膝等动作，细致入微、不厌其烦地示范，既要唱，又要跳，还要指导学员的动作。为了让每个学员看清楚规范动作，她不断调整前后排学员的位置，一组动作都要给每一排示范6遍以上。另外，她还要兼顾动作做得不到位的学员，反复讲解动作要领、进行示范。她常常鼓励大家，极大地增强了我们的自信心。

为了让大家更好地理解舞蹈动作，领会舞蹈精神，提升学员的内在美，在做双手合十动作时，张老师用生动感人的语言启发大家，让大家感悟藏族人民朝拜布达拉宫时的那份虔诚和感谢上苍赐予快乐幸福时的心境；体会蒙古族人民骑在马背上奔跑时的奔放，以及在茫茫大草原上行走时的那种悠然姿态。在她的引导下，大家很快找到感觉，从而更好地表现了藏族和蒙古族舞蹈的风格。

张老师这种认真的教学态度，深深地感染着每一位学员，大家和她一样不知疲倦，下课时间都不休息，互相切磋练习。当学会了这支颇有难度的舞蹈后，每位学员脸上都洋溢着灿烂的笑容，都很有成就感，并从心里佩服感激这位可亲可敬的张老师！

教完欢快的舞蹈《心之灵》，张老师又为大家选择了舒缓优美的古典舞蹈《蝶儿飞》和《雁荡谣》。凭着她丰富的教学经验、严谨认真的教学态度，大家初步掌握了两个古典舞蹈的基本元素和动作要领，如兰花指和兰花掌的区别、勾脚和绷脚的运用、圆场步伐的走法、气息在古典舞蹈中的运用，等等。

天气渐热，学员们学习的热情也在高涨，张老师又为大家选了优美的古典舞《绿野仙踪》。小檀香扇在张老师的舞蹈中，忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，来回旋转变换，犹如一个小精灵在舞动。长箫吹奏出别有韵味的乐声，和着张老师优美的舞姿、甜美的笑容，学员们真是陶醉其中了！每次下课，大家都向张老师献上热烈的掌声，恋恋不舍地离开教室，同时期盼着下次课的到来。

仅仅一个学期，学员们不仅收获了舞技上的进步，更是领略了张小娟老师由表及里的美！