生活中琐碎的事情有很多,它们大部分都会成为过眼云烟。但是总会有一些“华彩乐章”在我们的记忆中熠熠生辉:登台表演、站在聚光灯下的经历一定令很多同学都难以忘怀,让我们看看以下几位同学的舞台经历吧!
金中翰:我一直不敢告诉别人,身为男生,其实我有时很羡慕女生。比如:有一次,我们班组织了课本剧表演活动。看着女生们在舞台上翩翩起舞,我心里别提有多羡慕了。
从那以后,每天我写完作业,就会到舞台边看她们跳舞,越看越向往,越看越想跳。于是,我每天都在家里练习跳舞。但不管怎么样练我都学不会。因为害羞,我不想让别人知道这件事。可不知怎的,这个秘密还是被人发现了。不少男生嘲笑我:看你那笨样儿,还想学跳舞,怎么可能呢?反倒是我们班的不少女同学得知此事后鼓励了我。在她们的帮助、鼓励下,我不断练习着……
终于,我鼓足勇气登上联欢会的舞台。伴着音乐,我动情地跳着舞着……那一天,掌声在我耳边不断回响……原来,有一些女生擅长的事,男生也能做到;而男生擅长的事,女生也一定能做到。我的经历告诉我,一定不要被偏见限制,要勇敢地追求自己的梦想。
(广西壮族自治区桂林市育才小学五年级 指导教师 朱梦玲)
周楚杰:学校里的新年文艺汇演如期举行了,望着在舞台上或翩翩起舞、或引吭高歌、或口若悬河的表演者们,我不禁有些失落——没有文艺特长的我注定无法出现在台上。看完表演,我一个人低着头默默地向教室走去。
经过篮球场时,我的脚步停了下来。我拿了一个篮球在场地里练习起来。不久,一个同学向我发起了“单挑”,我毫不犹豫地接受了挑战。比赛就这样开始了。一开始,我们打得不相上下,可渐渐地,那位同学明显体力不支了,我的机会来了!我迅速从对手手里断下球,飞快向三分线内跑去,一个漂亮的变向过人、急停跳投,球进了……漂移跳投、三步上篮、压迫式投球……此时的我就像在舞台上翩翩起舞的表演者一样把打篮球的技巧发挥到了极致。篮球场外不知什么时候聚集了一群人,其中有同学也有老师,他们都在为我鼓掌。
我,终于找到了属于自己的舞台——就在这儿,在这个篮球场上。我要在我的舞台上绽放出精彩。
(广西壮族自治区桂林市二附实验小学六年级 指导教师 易韦)
李思儒:上学期期末,我得了一种奇怪的过敏性皮肤病,医生建议我要少运动,因此我不得不暂停了心爱的舞蹈练习。今年春天,我的病好了,便准备重返舞台,为下个月的少儿舞蹈比赛做准备。
舞蹈课上,大家都格外热情地和我打招呼,但许久没有练习的我心中还是有些忐忑。终于轮到我上场了,石老师安排我和秦婉婷一组。两个月没跳舞,还要和一个有点儿“高冷范儿”的女孩子搭档跳舞,我心里难免有几分羞涩,还有几分紧张。音乐响了起来,我一时紧张忘了脚下的动作,一不小心踩了秦婉婷的脚,我的脸一下子羞得通红,急忙向她道歉。没想到她却爽朗地说:“没事,不疼,练几次就熟了。”在她的鼓励下,我总算磕磕绊绊地跳完了这支舞。
完蛋了,一向严格的石老师肯定要骂我了,我心中暗想。谁知石老师宽容地笑了笑:“三天不练,手生脚慢。还是我来教教你吧!”说着,石老师就演示起来,“绷脚尖,左臂放在身体前方,右臂放在身体后面,绕一个圈,甩出‘兰花指’。”石老师一边解说着,一边示范着。我跟着老师做了一遍,这下效果好多了。
在老师的耐心指导下,我终于在比赛前熟练地掌握了全部动作。在舞台上,和着音乐,我和秦婉婷配合默契。一曲终了,台下响起了热烈的掌声。这时候,名次对我来说已经不重要了,因为我又回到了我热爱的舞台,因为我感受到了老师和同学们对我的关爱。
(重庆市龙门浩小学六年级 指导教师 周莉娟)
鲁钊宜:上幼儿园时,我被老师选为联欢会主持人,却因为下台时怎么也找不到通往后台的那片幕布,逗得台下的观众哄堂大笑。打那以后,我就对上台产生了恐惧。
一个周五的上午,老师把我叫到办公室说:“下周一早上‘国旗下讲话’轮到我们班了,你去讲吧。”我刚想推辞,老师马上又说,“这是个难得的机会,加油,我看好你哟!”望着老师期待的目光,我只好硬着头皮,接过稿子练习去了。周日晚上,别人都休息了,我还在一遍又一遍地背诵,可不知怎的,我背一遍就忘一遍。我郁闷地一头栽在床上,闭上眼睛,曾经被嘲笑的一幕又浮现在我眼前。就这样放弃吗?不,我不甘心!我从床上坐了起来,老师说得没错,“国旗下讲话”是一次机会。对别人来说,是一次锻炼的机会,但是对我来说它的意义更大,它是我战胜自己、克服恐惧的机会!于是,我重新坐起身,拿起稿子……
第二天早上国旗下的演讲,我大放异彩,赢得阵阵掌声。我庆幸我用勇气和努力跨过了困难这座山,看到了新的风景!
(广西壮族自治区桂林市辰山小学六年级 指导教师 王桂萍)
结语:舞台,对每个人都有不一样的意义:有的人用舞台表达个性,有的人用舞台追逐梦想,有的人通过舞台克服了恐惧。你可能没有文艺特长,但你同样可以找到自己的舞台:或在球场上挥洒汗水,或在稿纸上妙笔生花,甚至在生活的舞台上助人为乐……总之,有热爱就有舞台,我们盼望在舞台上看到你的身影!