感动不止一瞬间

吕 锟

阿呆：这个单元的课文太感人了！老班长为了照顾两个小战士，把仅有的一点儿食物让给他们，这种舍己为人的精神，真令人感动。

文君：面对洪水，为了疏散群众而英勇牺牲的老汉也给我留下了深刻印象。这些都是共产党员的感人事迹。

吕老师：这些课文之所以令人感动，一是选材真实，二是作者抓住了打动人的关键点，并进行了具体描写。我们的生活中也不乏感人的瞬间。这个单元的习作就要求我们写一件感人的事情，你们有什么思路呢？

阿呆：父母的关爱、老师的关怀、朋友的帮助……生活中有不少感人的事可以写，但是我感觉我的感动往往是在一瞬间，要是写出来，别说打动人了，可能字数都凑不够。

文君：你别着急。我觉得我们在写这篇作文时要在确定选材的基础上，好好回忆一下当时的情景——你在什么情况下被感动了？原因是什么？感动过后又发生了什么事？

阿呆：我想写写我在运动会上扭了脚之后同学们对我的帮助。我以前写作文时，总是三言两语就把事情交代完了，要是按照你的思路，我这次是不是可以再写写我参加运动会的前因后果——为什么会不小心扭脚，再写写我下场后同学们对我的关心。

文君：嗯嗯，听上去习作的内容很丰富嘛！别忘了具体地描写事件和人物哟。

阿呆：有道理。在本单元的课文中，不论是老班长临终时的嘱托，还是老汉沙哑地喊话的情景，都是通过具体的描写再现了当时的画面，给读者以身临其境之感，所以我们读起来才会被感动。

吕老师：你们说得真好！我们从课本中学到了表达方法，还要灵活地运用到写作中。写一件令人感动的事，可以选取事件中两三个感人的情节加以重点描写，还要考虑一下布局谋篇，想好哪里需要详写，哪里需要略写，把内心的情感自然而然地表达出来。

既然我们总结得差不多了，那就一起来读一读下面这篇作文，想想作者是如何抓住“爸爸的背”这个打动人的点，表达出内心的感动的。