韩 涛
韩老师:同学们,这次的习作主题是“热爱生命”在这篇习作中,我们可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说那些发生在我们身边的自然界的小故事,还可以说说自己从大自然中收获的感悟、得到的启发。
阿 呆:题目中的生命是指人的生命吗?
韩老师:不一定哟,举个例子,我们班的叶铭同学有一次在上学路上遇到一只受伤的鸟,他非常同情这个弱小的生命,于是给鸟儿喂食、上药,最终挽救了鸟儿的生命,后来他将这件事写下来,老师将它作为例文在全班朗读后,同学们都很感动。习作的素材无处不在,只要我们做生活里的有心人,随时随地都可以寻找到合适的素材。
文 君:老师,我想把我对生命的几点感受写出来,写成一篇习作也可以吗?
韩老师:当然可以,不过你在文中不能只写感受。写“热爱生命”主题的作文,不能泛泛而谈,而应该至少选取一件具体的事情来写。既然是记事,那我们就要注意两点:一是叙事要有条理,就是要将事情的来龙去脉写清楚;二是描写要具体,把事情的重点部分加以突出,比如:刚才提到的写救鸟的作文,就可以抓住救鸟的时候捧、拥、放等动作,详细刻画。
阿 呆:老师,我还是没有想好要写什么,您能再给我们提供一些思路吗?
韩老师:好的,关于生命的主题非常多,我们可以呼吁人们关注弱势人群,可以从动物的角度加以思考,动物是人类的朋友,关爱动物就是关爱生命,还可以从植物的角度写,比如:植物是如何在恶劣的环境下顽强生存的。无论如何,同学们一定要围绕主题,深入地思考,让作文更富有内涵。