巧用“错误”资源提高历史课堂教学有效性

2019-05-28 08:39

福建基础教育研究 2019年1期

关键词：歷史错误资源

巧用“错误”资源提高歷史课堂教学有效性

猜你喜欢

歷史错误资源

在错误中成长

小天使·一年级语数英综合(2022年2期)2022-03-30

我给资源分分类

东方少年·布老虎画刊(2020年4期)2020-06-08

如果历史是一群喵

作文大王·笑话大王(2020年3期)2020-03-25

如果历史是一群喵

作文大王·笑话大王(2019年12期)2019-12-24

如果历史是一群喵

作文大王·笑话大王(2019年9期)2019-10-09

挖掘文本资源有效落实语言实践

福建基础教育研究(2019年3期)2019-05-28

如果历史是一群喵

作文大王·笑话大王(2019年3期)2019-04-22

小天使·一年级语数英综合(2018年11期)2018-11-23

激活村庄内部治理资源

决策(2015年9期)2015-09-10

“怒”与“努”

小学生·多元智能大王(2015年7期)2015-07-03

福建基础教育研究2019年1期

福建基础教育研究的其它文章: 锐意改革砥砺前行——福州华侨中学简介之一; 使命与担当:福建省高中语文名师“整本书阅读与研讨”专题研讨; 核心素养视域下侨校育人途径研究——以福州华侨中学为例; 为言语生命播洒闽派语文之光——记福建省第二届中小学教师教学技能大赛高中组特等奖得主陈原; “互联网+”背景下名师工作室推进的思考——以福建教育学院曾呈进地理名师工作室为例; 训练“言语智慧” 探究文本秘妙——我的教学主张和实践