解析钢琴即兴伴奏艺术的审美构建

黄珊

【摘 要】钢琴即兴伴奏有着较高的艺术价值，由于其属于艺术创造，所以受到更多关注。基于此，本文分析了钢琴即兴伴奏与艺术思维之间的关系，说明了钢琴即兴伴奏艺术的审美价值，重点阐述了如何利用钢琴即兴伴奏的技巧以及如何利用意境或整体艺术这些钢琴即兴伴奏艺术的审美构建策略。

【关键词】钢琴即兴伴奏；艺术思维；审美构建

中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）09-0062-02

钢琴即兴伴奏艺术是一项技巧要求较高的技术，其有着较高的艺术价值。相比于钢琴演奏来说，钢琴即兴伴奏更多地进行了艺术创造。基于这样的情况，国内外的钢琴教学与培训机构对于钢琴演奏者的即兴伴奏能力都进行了重点的关注与培养。相关人员想要更好地完成钢琴即兴伴奏，实现艺术创造，就必须要有较高的钢琴艺术审美能力。可以看出，对钢琴即兴伴奏艺术的审美构建进行探究有着较大的意义，能够促进钢琴即兴伴奏艺术价值的有效提升。

一、钢琴即兴伴奏与艺术思维之间的关系分析

（一）钢琴即兴伴奏能够对艺术思维进行体现。钢琴演奏人员在进行实际演奏前，为了确保钢琴演奏的效果，需要熟悉并练习相应的曲谱，同时也要对钢琴演奏技法进行钻研。但是，想要更好地呈现钢琴即兴伴奏艺术，钢琴演奏人员必须摆脱对曲谱的依赖，重點利用演唱者本身的表演，为即兴演奏提供更多的线索与灵感。一般来说，即使钢琴演奏以即兴伴奏的形式进行表现，也依旧是以整体的演奏背景为主要内容。换句话说，钢琴即兴伴奏艺术更多地体现在表现形式的转变，而其表达的主题依旧是以演唱为核心。

基于这样的情况可以看出，钢琴即兴伴奏艺术对于钢琴演奏人员的技术有着更高的要求。对于钢琴即兴伴奏艺术来说，其呈现重点在于“即兴”的形式上，并不存在前期的彩排。所以，钢琴演奏人员需要结合当时对于演唱的共鸣、自己的艺术体会以及钢琴技巧，完成对演奏方式的调整。这意味着，当钢琴演奏人员的艺术思维较为活跃时，能够更好地进行钢琴即兴伴奏。可以说，利用艺术思维的活动性能够对钢琴即兴伴奏的艺术价值进行提升，钢琴即兴伴奏能够对艺术思维进行体现。

（二）艺术思维能够对钢琴即兴伴奏的范围进行拓展。结合上述分析能够看出，钢琴即兴伴奏艺术更多地体现在表现形式的转变，而其表达的主题依旧是以演唱为核心。这意味着，钢琴即兴伴奏更多地受到了演唱者情感表达以及歌词等的限制。对于钢琴演奏人员来说，若是其艺术思维较为活跃，则其艺术体会以及钢琴技巧等都能够对钢琴即兴伴奏的广度进行拓展，使得钢琴艺术伴奏能够在受到限制的情况下得到更好的展示。

对于艺术作品的创作人员来说，其对外界事物的感知结合艺术思维以及创作能力，就能够完成艺术创造[1]。对于钢琴即兴伴奏艺术来说，其也是一种艺术创造，所以这一过程也发挥着重要的作用。其中，艺术思维发挥着主要作用。由此能够得出，当钢琴演奏人员的艺术思维较为活跃，其完成的钢琴即兴伴奏也有着更高的艺术价值，能够摆脱演唱风格、歌词等的限制，拓展了钢琴即兴伴奏的范围。

二、钢琴即兴伴奏艺术的审美价值分析

第一，键盘弹奏。在钢琴即兴伴奏中，相关演奏人员利用钢琴键盘演奏音乐，能够实现与听众、演唱者的情感共鸣。此时，相关演奏人员的演奏思路能够摆脱限制，其创造力、表现力都能够得到最大程度的展示。对于钢琴演奏人员来说，其要有着较高的艺术天分以及综合学习能力，才能在钢琴即兴伴奏中对乐曲的深意进行清晰的表达。

第二，声乐演唱。对于声乐演唱来说，其要与伴奏进行完美结合，才能够将音乐中的意境充分展示出来。由此能够看出，钢琴即兴伴奏在声乐演唱中有着极为重要的意义，能够将音乐中的艺术审美价值进行全面的表达[2]。所以，相关演奏人员在进行钢琴即兴伴奏时，要对技巧、和弦音质差异等进行充分利用，让听众产生不同的、多样的情感体验。

第三，听觉审美。钢琴即兴伴奏能够让音乐中的隐含情感得到进一步的升华与体现。基于这样的情况，钢琴音乐伴奏可以利用听觉审美完成艺术审美价值的展示。此时，听众不仅能够体会到音乐中的深层情感，还能实现演奏者、演唱者、听众的情感交流。

三、钢琴即兴伴奏艺术的审美构建策略探究

（一）利用钢琴即兴伴奏技巧完成审美构建。想要更好地完成钢琴即兴伴奏艺术的审美构建，相关演奏人员必须要对钢琴即兴伴奏与艺术思维之间的关系有清晰的了解。钢琴演奏人员可以将钢琴即兴伴奏技巧作为重要的切入点，利用其完成钢琴即兴伴奏艺术的审美构建。首先，要结合标识对于作品的调性进行确认。在这一阶段的工作中，相关演奏人员将基本点的确认作为主要任务。诚然，对于钢琴即兴伴奏来说，其主要的艺术表达形式为“即兴”，但是也需要相关演奏人员对基本点进行掌握。基于这样的要求，笔者认为，钢琴演奏人员可以利用多听的方式对基本点的判断能力进行提升。在“听”的过程中，钢琴演奏人员可以对其调试体系进行判断，例如西洋大小调等等，实现为后续的钢琴即兴伴奏提供更好的基础条件。

其次，钢琴演奏人员要对和声配置进行确认。在这一阶段的工作中，钢琴演奏人员要将“听”与“感受”作为重点工作。“听”与“感受”虽然是两项不同的活动，但是在确认和声配置中有着相辅相成、共同作用的特征。相关演奏人员在“听”与“感受”的过程中，要对和声的逻辑美感进行重点感悟，在构建起音乐艺术感知能力的基础上，完成个性化认知的构成[3]。对于这样的过程来说，构建音乐感知能力较为容易，但是完成个性化认知的构成具有一定的难度。笔者认为，钢琴演奏人员要尽可能多地进行“听”与“感受”，促进有体系、有规律的审美与创作模式的形成，实现个性化认知的构建。

最后，钢琴演奏人员要对伴奏的音型进行重点确认。相关演奏人员在能够准确清晰地判断出演奏风格之后，就可以展开钢琴即兴伴奏的训练，利用对不同音乐风格的钢琴即兴伴奏能力提升，整体上提高钢琴即兴伴奏能力。对于演唱来说，虽然其歌词有着不确定性，但是其乐曲的风格有着固定性。对于钢琴演奏人员来说，想要确保钢琴即兴伴奏艺术的输出质量，就必须要对基本音乐风格的即兴伴奏模式进行重点掌握，并保证技法的稳定。

另外，钢琴演奏人员还可以通过艺术思维、艺术情感等进行拆分与多种组合，使得其钢琴即兴伴奏技法能够在更加自由的情境中发挥出来。

（二）利用意境或整体艺术完成审美构建。钢琴演奏人员需要明确认识到，即使在同一种音乐风格下，不同的人对其的体会也有着一定的差异性。所以，钢琴演奏人员在进行即兴伴奏艺术的个性化审美构建中，也要将不同个体对音乐艺术的不同体会纳入考量范围。在钢琴即兴伴奏需要与演唱者的艺术思维相契合时，相关演奏人员可以对前奏进行重点的使用，将其作为带动情绪的主要切入点。在这一过程中，钢琴演奏人员要对音乐的调性进行稳定，完成对前奏音调布局的调整。接着，为了提升钢琴即兴伴奏的整体性，相关演奏人员要在间奏的演奏中适当加入前奏的内容，使其能够相互关联。在这样的呼应下，听众会对于钢琴即兴伴奏的艺术价值有着更好的体会。此时，钢琴演奏人员能够通过自身艺术审美的构建，结合意境以及即兴伴奏艺术的整体性，实现对听众艺术审美的调动。

综上所述，钢琴即兴伴奏艺术的审美构建能够促进钢琴即兴伴奏艺术价值的有效提升。钢琴即兴伴奏与艺术思维之间有着相互影响的关系，钢琴即兴伴奏能够对艺术思维进行体现，同时艺术思维能够对钢琴即兴伴奏的范围进行拓展。对于钢琴演奏人员来说，通过利用钢琴即兴伴奏技巧、利用意境或整体艺术，能够完成钢琴即兴伴奏艺术的审美构建，提升钢琴即兴伴奏的能力。

参考文献：

[1]雒晓燕.钢琴即兴伴奏艺术的审美构建[J].吉林广播电视大学学报，2018（11）：133-134.

[2]彭弋的.初探钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].艺术评鉴，2018（01）：66-67+73.

[3]刘秋平.解析钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].山东农业工程学院学报，2016，33（10）：170-171.