基于移动端的高校智慧校园信息建设发展策略

周克荣

摘 要：文章分析了高校移动智慧校园信息化建设现状，探究了基于移动端的智慧校园组成要素和基于移动端的高校智慧校园功能架构策略，对于实现高校教育信息化的深化发展，实现教育管理工作的创新发展具有积极的意义。

关键词：移动端；高校；智慧校园信息化建设；策略

目前，各高校的信息化管理系统已经基本上完善，高校的教务管理、学工管理、科研管理、教研管理等工作基本上都能实现信息化发展，并且高校的信息化管理程度达到了较高的水平。但高校在智慧校园信息化建设方面还存在一定的缺陷和不足，基于移动端的智慧校园信息化建设还不完善，这就制约了高校的进一步发展。高校要认识到基于移动端进行智慧校园信息化建设的重要性，要能够借助于智能手机的强大功能，借助于移动网络技术手段，创新智慧校园信息化建设工作，为高校发展提供新的动力支持。

1 高校移动智慧校园信息化建设现状

在移动互联网时代，高校进行移动智慧校园建设是时代所需，也是学生发展所需，但在移动智慧校园信息化建设中，高校还存在一定的不足。

1.1 信息管理系统多但缺乏统一的移动门户

一些高校在智慧校园信息化建设方面取得了一定的成就，实现了统一公共数据库，统一信息门户的有效建设，但多数高校这方面工作还没有落实。也有一些高校早就建立了统一的信息门户，但统一的移动门户还没能实现。统一公共数据库建设是智慧校园信息化建设的关键，是各信息系统交互应用的基础。统一移动数据库建设不能实现，必定制约高校智慧校园信息化建设工作的发展。高校缺乏统一移动门户的原因一方面是因为这种信息化建设投入太大，统一公共数据库建设报价太高，高校承担不起，另外，还因为这种建设缺乏技术支持，难以满足智慧校园建设的新需要。

1.2 开发手机APP成本高并且后期维护难度大

目前，移动平台主推APP模式，这种APP模式的功能强大，并且界面美观，很受用户欢迎。但这种移动平台存在着成本高、推广难、维护难等多方面的问题。从开发应用成本角度讲，移动平台应用代价高，要满足用户的需要，APP需要设安卓版和苹果版两个版本，并且这种模式开发设计难度大，报价很高，对于高效而言，如果采用这种移动平台，需要支付高额的费用，并且后期维护投入也很大。另外，APP模式相当复杂，应用困难，在智慧校园信息化建设中，应用这种模式，还需要不断增加系统新功能，需要不断修复软件漏洞问题，后期维护费用高，终端软件升级困难，也影响到移动平台的有效应用。

1.3 缺乏统一的个性化的信息推送服务

在很多高校的智慧校园信息化建设中，缺乏统一个性化的信息推送服务，这就影响到智慧校园功能的发挥。一般而言，高校信息发布依然采用传统模式，从学校到院系到班级到学生信息一步步传下来，一些不是很重要的信息则通过相关公共网站和微信公众号传播，这种传播方式的信息化程度低，并且很容易导致信息误传、遗漏的情况。统一的个性化信息推送服务缺乏，不能满足信息快速准确传播的需要，这种服务水平是低下的，是需要改进的[1]。

2 基于移动端的智慧校园组成要素

2.1 数據访问接口

移动智慧平台要能够通过各大信息系统提供优质服务，需要做好数据访问接口设计工作，要设计好相关数据访问接口，这是整个平台的基础，通过数据访问接口的有效设计及应用，实现数据信息的抽取、转换、存储、加载，保障数据能够实现实时访问，满足用户的需要。

2.2 信息查询服务

智慧校园移动端设计要能够通过数据访问接口的设置，提供公共信息查询与个人信息查询服务。共同信息查询只要用户登录相关平台就能实现，个人信息需要用户进行身份验证后才能获取。在移动端环境下，用户可以点击相关按钮，进行特定文字的发送，并能够访问特定网页链接，实现信息的灵活多样化获取。

2.3 模板消息推送

模板消息推送设置能够为师生提供个性化的消息推送服务，这种设置能够使师生感到更贴心，使师生能够及时了解自己所关注的信息，这对于教学工作的有效开展是一种促进。

2.4 在线咨询与服务

基于移动端的智慧校园信息化建设要能够提供在线咨询与服务，在智慧校园建设中，要能够组织专业教师通过移动端设备为广大师生及时答疑解惑，平台要及时获取运行过程中的第一手反馈资料，不断对平台服务进行改进。高校要基于移动端建立学生一站式服务平台，能够为学生提供在线咨询与服务，满足学生各方面信息咨询的需要。

3 基于移动端的高校智慧校园功能架构

基于移动端开展智慧校园信息化建设工作，必须要做好智慧校园的功能架构工作。智慧校园服务主体是学校、师生及家长，在移动智慧校园构建中要能够基于四方需要进行功能设置，具体而言，基于移动端的高校智慧校园功能设置包括以下4个模块[2]。

3.1 校园事务管理模块

校园事务管理模块主要设置的有校园官网、教师管理、学生管理、安全管理等内容。校园官网主要开展校园文化建设工作，同时提供校园动态信息，方便师生随时掌握学校教育管理等方面的发展动态。教师管理主要是处理教师在学校内的各种事务，对教师具体工作开展情况进行管理，比如，教师签到管理，教师需要注意的事项发布，教师之间协作，教育资源共享等。学生管理主要是发布一些学生相关信息，比如学生成绩、学生注意事项、学生在校情况、课程信息等。安全管理主要是对校园安全事务进行信息公布，比如校园火灾防范信息、用电安全防范信息、假期安全防范信息、校园安全防范信息等，相关信息需要及时公布出来，保障校园的安定和师生的安全。

3.2 硬件设备管理模块

硬件设备管理模块是智慧校园功能架构的重要组成，通过这个模块，用户借助于智能手机、平板电脑等移动终端设备就能够登录到微信客户端，借助于相关设备，连接智慧校园设备的内置功能，或者是连接中控器监测控制硬件，远程遥控教室设备等，实现对相关内容的即时传输，对相关设备进行管理。用户在使用硬件设备管理模块的时候，要能够做到相关设备的合理化应用，避免事故发生，对设备造成损伤，这样才能实现相关设备的有效应用。

3.3 在线协作模块

借助于在线协作模块能够对云端存储的数据资源进行有效的应用，这个模块能够协助教师完善课件、讲稿的制作，有助于相关数据信息的搜集、编辑及加工等操作的有效完成。借助于在线协作模块能够减少用户搜寻资料的时间，提升资料搜集的有效性。同时，在线协作模块也能够为学生学习提供便利，学生借助于这个模块能够实现即时化的学习，学习行为不受限制。作为管理者，也可以借助于在线协作模块对学习过程进行高效监控与评价，能够借助于这个模块对学生的学习成效进行评价，对课程教育质量进行评价。借助于这个模块，教师能够对相关数据的搜集分析，及时调整教学思路计划，以促进教育工作的创新发展。因此，在线协作模块的实际应用价值是突出的。

3.4 个性化信息推送模块

个性化信息推送模块主要是借助于MINA和AndroidPN实现应用的，另外，为了提升信息推送的合理性，还需要借助于调度请求、切换状态技术等手段，对服务器中的各类资源进行有效的选择与整合，提升各类资源的利用效率，并节约移动客户端数据流量。借助于个性化信息推送模块，基于用户需要为用户推送个性化的信息，用户可以及时地进行信息的查询，因此，这个模块的功能是强大的。

个性化信息推送模块的工作流程如下：（1）分析师生信息需求偏好。模块分析师生信息偏好，并基于此为师生选择他们需要的信息，发送至师生移动终端，为师生信息应用提供便捷服务。（2）设置个性化的信息接收对象。这个模块除了能够为用户提供个性化的推送信息外，还能够对信息接受者进行合理的設置，基于设置情况将相关信息推送至特定的群体中，或者是推送到用户移动终端处。（3）设置个性化信息推送格式，这个模块还可以根据需要设置个性化的信息推送格式，这个环节的工作主要借助于XMPP协议完成，设置个性化的信息推送格式便于信息的有效推送。（4）确定信息推送方式，模块根据用户信息喜好情况，对信息重要性进行明确，基于此确定信息推送方式，明确优先推送的信息类型，基于不同的用户群可以设置不同的信息推送方式。（5）实现与客户端的连接。这个模块借助于MINA框架，能够实现与客户端的连接，实现用户个性化信息的有效推送。

总之，基于移动端的高校智慧校园信息建设工作的创新发展能够为师生提供便捷的信息服务，通过这个平台，学生可以进行成绩、课表、考试安排等方面的信息查询，教师可以动态化地掌握教学情况和学生学习情况，对教育计划和思路进行调整，并且在线服务平台能够及时地解答学生的问题，因此，基于移动端的高校智慧校园信息平台的应用功能是强大的，深受师生欢迎。作为高校要能够适应信息化发展的要求，积极完善智慧校园信息建设工作，能够基于移动端进行这项工作的创新，以信息化手段有效推动学校教育管理工作的全面发展。

[参考文献]

[1]杨婕.高校智慧校园建设方案探讨[J].移动通信，2015（19）：40-44.

[2]卢喜利，周月鹏.教育信息化背景下智慧校园的关键技术与应用研究[J].韶关学院学报，2015（4）：18-21.