吴秀菊
(贵州民族大学 文学院,贵州·贵阳 550025)
并列结构(Coordinate Structures)一直是国内外语言学研究的重要话题,相关成果颇丰。一般来说,并列结构是指两个或两个以上语义地位相当的成分通过显性(overt)或隐性/零形式(covert)连接件(coordinator)联合在一起组成的一种结构体,其句法范畴一般与单个组成成分一致,又称“联合结构”。能充当并列项的语类一般有名词性、动词性及形容词性语类或短语,所构成的并列结构有名词性、动词性和形容词性并列结构。
目前来说,学界关于苗语并列结构的研究较少,主要有余金枝(2011年)、姬安龙(2012年)等。以往的研究以单点列举为主,缺乏细致的描写以及跨语言、跨方言的比较,也尚未纳入类型学视野。
根据标记的有无,湘西苗语的名词性并列结构可分为无标记和有标记两大类,但受语用为主导因素的影响,有些名词性并列结构是否有标记又并非是绝对的,无标记类有时也可以使用标记,有标记类有时也可以省略标记。
(一)无标记类
无标记类并列结构是指并列项之间无停顿,也无连接词插入,并列项之间直接联结。湘西苗语名词性并列结构的无标记类主要有如下特点。
1.形式
按音节的多少,可以分为二音格和四音格两种形式,其中四音格更为丰富。二音格形式并列项主要由名词充当,也有少量由形容词充当。如:
四音格形式中,有的是一个结构层次的,并列项为带前缀的名词、谓词的名物化形式、名词的重叠形式或单音节名词,例如:
有的是两个结构层次的,并列项为定中结构的复合名词短语或数量结构等,例如:
2.表义特点
无标记名词性并列结构的二音格、四音格形式虽然是并列项组合而成,但其表意具有整合性,整体意义不是并列项意义的简单相加,而是并列项意义的有机结合,但整体意义跟并列项意义总有着或多或少的联系。
(1)整体义接近于并列项意义的组合。这类并列结构的两个并列项意义上相近或相关,组合后的整体意义与两个并列项意义的组合基本等同。如:
(2)整体义为并列结构中的一个并列项的意义,即意义偏指。这类并列结构的意义不等于两个并列项意义的简单相加,而是与其中一个并列项相等或相近。如:
(3)整体义是并列项意义的概括或扩大。这类并列结构的整体意义表示的是并列项意义的上位义或概括义,语义上具有增量特点。如:
(4)整体义是并列项意义的引申。这类结构的并列项结合后,意义有所引申。如:
3.结构凝固性
以上所论述的二音格、四音格形式,通常以无标记形式出现。从并列项的结合程度来看,有些并列结构凝固性非常强,为合成词,不可随意拆开使用,也不可插入并列标记,拆开或插入成分之后表意不达或结构不成立,例如:
有些并列结构凝固性较弱,一般情况下结构不会变动,但在一定语境下,如因为韵律需要或凸显需要可以插入连词进行扩展。例如:
人家金银多多,我家田地匮乏。
人家坐砖屋瓦房,我们住土屋茅房。
(二)有标记类
有标记类并列结构的并列项通常是临时组合而成,并列项之间有明显停顿,或者用并列标记联结。湘西苗语名词性并列结构的标记类型比较丰富,主要有语音停顿(本文用顿号表示),数量结构aɯ214lε214“两个”,并列连词 (conjunction)ɳ ɔŋ44“和”、qau55(/au55)“跟”、tai35taɯ22“还有”,语气助词ɔ44“啊、呀”等。同类别的标记互相排斥,不能同时出现;不同类别的标记却是相容的,如ɳɔŋ44“和”、qau55(/au55)“跟”、tai35taɯ22“还有”这三个并列连词通常都可以互换,只不过ɳɔŋ44“和”的使用频率最高,qau55(/au55)“跟”使用频率其次,tai35taɯ22“还有”使用频率较低。
1.形式
(1)两项式
两个并列项之间能使用语音停顿(本文用顿号表示),数量结构aɯ214lε214“两个”,并列连词(conjunction)ɳɔŋ44“和”、qau55“跟”,语气助词ɔ44“啊、呀”等做并列标记。数量结构aɯ214lε214“两个”只用在表人的并列项之间,其他的不限。例如:
猪、鸡全部喂过食了。
他和我是同学。
你拿点桔子和花生来吃。
电视啊、电话啊,现在家家都有。
(2)多项式
多项式的并列项之间有两种联结方式:一种是前两项之间使用语音停顿,最后两项之间使用并列连词ɳɔŋ44“和”qau55“跟”或tai55taɯ22“还有”,如:
阿应、阿兴和/跟/还有阿尤是兄弟。
今天炒牛肉、鸡蛋和/跟/还有白菜。
另一种是各项之间一律使用语音停顿或语气助词ɔ44“啊、呀”来做并列标记,如:
我喜欢红色、白色、紫色。
门呀、衣柜呀、床具呀,全部都装好了。
总的来说,湘西苗语并列结构的联结手段较为丰富,可以概括为:
(一)制约标记使用的因素
1.语义整体性
从并列结构的形成来看,并列结构的合成词旨在说明并列项之间构成的集合的整体性,所以并列项之间结合紧密,这时必然无标记,例如以上所举的苗语二音格、四音格中,在语义上大部分表达的是一个整体概念,所以通常不出现标记;而临时组合而成的并列结构则侧重于强调每一个并列项概念上的独立性,这时就倾向于使用并列标记进行隔离并列项。
2.语义亲近性并列项在概念上越是亲近,标记不出现的可能性越大,例如无标记类型的并列项通常是近义、类义关系,它们容易构成固定的词。而概念距离大的并列结构倾向于使用标记,特别是异类词并列项之间必须加标记。如:
那些强大的要帮助那些孱弱的。
他和阿兴打工去了。
3.句法位置
句法位置的差异制约着并列标记的使用。如:主语、宾语位置上并列项之间的标记类型比较多样,可以是语音停顿、并列连词或语气助词。而领属定语位置上的并列项之间主要用语音停顿、并列连词做标记,不能用语气助词做标记。如:
阿应、阿兴和阿尤的衣服都脏了。
4.音节和韵律限制
如果两个单音节、双音节或三音节的名词、短语并列时一般倾向于加标记,但在入句做主语、宾语时,可以采取动态直接组合方式省略掉标记,以便达到音律的和谐齐整,读来阴阳顿挫,节奏感强。例如:
油盐都吃完了。
他今天穿白衣灰裤。
金耳环银戒指全部都买得了。
但当并列项的定语较为复杂时,则必须使用中标记。例如:
他们送的油和我买的盐都吃完了。
还有,若并列项的音节不平衡,或并列项为三个或以上不能省略标记,一般需要加标记来使结构匀称、谐调。例如:
他穿了白衣和一件灰裤子。
金耳环、金戒指和金手镯全部都买得了。
5.语用因素
有时为了达到强调、突出并列结构中的各并列项或某一项这种语用目的,一些无标记并列结构的并列项之间有意添加了ɳɔŋ44“和”等连词做标记,使得两个并列项的内容被突出、强调出来,比原本的无标记形式显得更具体一些。如:
别人家金银多多,我家田地匮乏。
有时为了突出并列结构的一种整体性,一些临时组合的有标记并列结构使用“动态直接组合”的方式省略掉并列标记从而缩减距离、凸显结构整体性的特殊语用目的。
盐油都吃完了。
(一)语义因素
1.生命度
在语序排列上,生命度等级高的并列项会前置于生命度等级较低的并列项。例如:
他和阿兴是一个班的。
他把孩子和东西提下车。
2.时间顺序
并列项之间存在时间上的先后顺序时,短语的语用序和并列项之间的时间顺序一致。如:
五月、六月炎热天,七月、八月稻谷熟。
银饰节要举办三天:今天、明天、后天。
3.空间顺序
并列项在空间上通常按照事实路线推移的顺序、“由前到后”的顺序、“由近到远”的顺序等进行。如:
从我家去吉首要经过黄丝桥、阿拉、凤凰、吉信。
他把屋前屋后打扫得干干净净的。
这边、那边一样好。
(二)语用交际因素
1.信息结构成分的配位:表已知信息的并列项前置于表未知信息的并列项。如:
今天有你和谁上班?
有我和小明。
2.焦点成分的配位:表焦点的并列项置于凸显位置上。如:
阿慧去哪里了?
阿慧和阿兴走亲戚去了。
2.3 受语境影响,上下文要连贯一致。
她今天买了件衣服又买了件裤子,新衣服和新裤子都很合身。
(三)韵律因素
并列项音节相同时,并列项的组合语序大多受到声调的制约,主要表现为第四音节的调类通常都在第二音节之后(后面的阿拉伯数字表示调类)。如:
并列项音节数不同时,通常音节数少的并列项在前,音节数多的并列项在后。如:
笔、橡皮和作业本我全部帮你买到了。
(四)社会文化因素
并列项的排序还受到苗族传统文化及观念的影响。当社会文化因素和韵律因素冲突时,表达者优先考虑社会文化因素。如:
1.长幼有序
2.尊重女性
4.3 趋吉避凶的心理
(五)认知因素
语义部分的时间顺序、空间顺序同时也属于认知方面的因素。其他方面的认知因素对并列短语内部语序的影响。
1.由重要到次要
从人的认知经验上讲,对事物的认知有轻重缓急之分,而重要的事会给人留下深刻印象,所以,首先提取的是那些印象深刻的语言材料。如:
拿好车票和箱子,要上车了。
今晚炒点牛肉、白菜、花生来下酒。
2.由熟悉到陌生
在表达语言的过程中,人们往往根据自己对事物的熟悉程度来罗列事物,接触得多的或者说越熟悉的事物越容易靠前摆放。如:
他的水果店里卖桔子、桃子、苹果、菠萝、芒果。
苗族女人最爱穿戴银饰啦,镯子、戒指、耳环、项圈、针筒、细带、元宝戴得满满一身。
苗语分为湘西方言、黔东方言与川黔滇方言三大方言。从标记上看,苗语三大方言的名词性并列结构都存在无标记和有标记两种类型的表达方式。
(一)苗语三大方言并列标记及功能分布情况
1.湘西苗语
湘西苗语分为西部土语和东部土语。我们主要考察了四个点,它们的并列标记及功能分布情况如下表所示:
2.黔东苗语
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苗语黔东方言分为东部、南部、西部土语和北部土语(其养蒿话为标准音)。我们主要考察了四个点。它们的并列标记及功能分布情况如下表所示:
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3.川黔滇苗语
苗语川黔滇方言包括七个次方言。我们主要考察了其中的五个次方言点,它们的并列标记功能分布情况如下表所示:
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(二)从数量多少来看,苗语三个方言下的土语、小土语的并列标记数量不等,最少的有2个的,如湘西苗语泸溪小章话、重安江次方言;最多的有6个,如湘西苗语凤凰话。
(三)从来源上看,三个方言的并列标记中,有的是本民族固有词,有的是汉语借词。在固有的并列标记当中,只有一个是通用于三个方言的词,其声韵调都有对应规律,我们将其构拟为*ɳdɩo6;其他的标记中,有的在某个方言中通用于各次方言、各土语点,有的只有某个次方言、某个土语点使用。
(四)通过比较发现,并列标记在功能上有几点值得注意:
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1.苗语三大方言所固有的并列标记连接名词性并列项时较少受限,但比较缺乏连接谓词性并列项的并列标记,即使有,也比较受限,因此大部分点都有外借自汉语表“共”“又”“边…边…”等语义的连词用来连接谓词性并列项。
2.苗语三大方言并列标记较为丰富,但功能有差异有分工。有的标记功能较强,适用范围广,主要表现为既能连接名词性并列项(有生/无生),也能连接谓词性并列项(动词性/形容词性),如湘西苗语凤凰话的ɳɔŋ44“和”,黔东方言养蒿话的na13和su11及台江话的hei1,罗泊河次方言的ȶe24,麻山次方言的ntə35。有的标记功能较弱,主要表现为有的只能连接有生名词性并列项,如川黔滇次方言的ɳʈo24,有的只能连接动词性并列项,如湘西苗语凤凰的tai35,还有多个土语的汉借词“边…边”。
3.通用于苗语三大方言的连词*ɳdʅo6,在各方言中功能大小存在差异。例如,在湘西苗语凤凰话、黔东苗语养蒿话中能用于连接名词性和谓词性并列项,但在川黔滇方言中只能用于连接名词性并列项,特别是川黔滇次方言只能用于连接有生名词并列项之间。单个方言独有的连词,在各土语、小土语中也存在功能大小的差异。例如湘西苗语凤凰话中的“跟”的适用面广,能连接名词性及谓词性并列项;小章话的“跟”能连接名词性并列项,松桃话的“跟”仅能连接有生名词性并列项。具有同源关系的标记在方言或土语、小土语之间的功能差异体现了并列标记语法化程度的差异。