白银市中考语文现代文阅读命题特色浅谈

摘 要：怎样搞好中考语文复习这个问题一直困扰着初中语文教师，在中考语文复习中，很多教师只注重知识系统的梳理，而忽视了中考试卷命题的规律，从而大大限制了中考复习的有效性。所以，要使中考语文复习在最短的时间内取得最好的效果，从而有效引导学生参加即将到来的中考，我认为有必要细心研究中考语文试卷的命题特色。

关键词：联合命题；中考语文；现代文阅读命题特色

现代文阅读历来是令学生头疼的中考难题，但只要学生立足于长期的积累和实践，形成了良好的语文能力，再有效地掌握试卷的命题特色，就能有的放矢。白银市中考自2008年开始，与酒泉市、临夏州、张掖等市联合命题，试卷在遵循《语文课程标准》和《考试说明》的基本要求的基础上，现代文阅读材料的选择更是极具特色。这篇文章我就白银市中考语文命题中现代文阅读的选材特色谈谈我的浅见。

一、 强化人文内涵，塑造学生品行

素质教育的核心是提高人的素质，人的核心素质是人格，即品行。良好品行的养成有助于提高人们的精神境界和思想境界，抵御物欲横流的市场经济浪潮影响，从而辨明方向。因此，中学生的素质教育应着眼于培养学生的健康完美的人格。而语文是一门人文性很强的学科，其中的人文教育则是学生素质教育的源泉。因此在学习中，我们不仅可以通过语文教学对学生的人文素质进行塑造和培养，还可以通过语文考试来潜移默化。如：2009年白银市中考语文现代文阅读选择肖复兴的《母亲》，侧重于亲情的表达。让学生理解什么叫家庭，什么叫亲情，什么叫无私。而2010年的白银市中考语文阅读题关注的已不仅仅是个人和家庭。第一篇文章是说明文——《低碳生活》，文章紧紧围绕当前社会生活实际，体现了语文与生活的关系。引导学生思考社会重大问题、关注人类。第二篇文章是散文——《不沉的船》，全文内容翔实，以主人公“小不点”对梦想的不懈追求，终于创造了奇迹的故事来揭示生活真谛。将事件、情感、生活哲理有机结合起来，感人肺腑。“生命真的是可以创造奇迹的，只要那艘梦中的船不沉”！从而铸造起学生精神的长城。这些题的设置，从个人到家庭，从家庭到社会，无不以人为本。不仅这三年如此，在以后逐年的考题中也如此，如2012年的现代文阅读选文是《红气球》，2013年现代文阅读选文是《放鸭》和《一点素心》，2015年的现代文阅读选文是《读书莫忘做笔记》，2016年的现代文阅读选文是《跑着跑着就到了》，2017年的现代文阅读选文是《想偷一本书》和《善借者赢天下》，2018年则是《细读的妙处》和《古代的私塾教育》。这样题材的阅读题屡屡出现，题材多样，内容丰富，既强化了人文内涵，又对学生的品德塑造起到潜移默化的作用。

二、 提炼地域文化标识，扬起民俗文化品位

甘肃省是一个多民族的省份，地理位置特殊，历史悠久，民风淳朴。著名“丝绸之路”穿境而过，是关中出塞的咽喉之地，为多元文化的繁荣提供了广阔的舞台。因此，长期受中原文化、草原文化和多民族民俗民风的影响，积淀了丰厚、灿烂的历史文明，形成了其显著的地方特色和独有的历史价值。正是拥有这样的特色，所以近年来甘肃省各地中考语文注重提炼地域文化标识，扬起民俗文化品味。而且这类题也暗合了《语文课程标准》指出的“各地区都蕴藏着自然，社会，人文等各种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用，要理解和尊重多样文化”这一要求。和2008年中考试卷中的现代文阅读的两篇文章《牡丹花水》《敦煌石窟》一样，2009年中考语文现代文阅读所选的《高峡炳灵两相对》带有强烈的西部色彩和丝绸之路的文化色彩。到2011年的現代文阅读题《苦水玫瑰》不仅具有浓郁的人文气息，更是一篇富含地域色彩的文章。这样的考题在以后各年的考卷中时有出现，如2012年的现代文阅读题《总想为你唱支歌》，2014年的现代文阅读选文《转场哈萨克》，2015年的现代文阅读选文《河西走廊的月亮》无不如此，他们都是在有意地提炼地域文化标识，扬起民俗文化品味。

三、 聚焦社会热点，拓展语文外延

语文课程本质是工具性和人文性的统一，语文学习的本身是生活化，是情境化，是人文化的统一。所以，语文学习要求我们从生活中来到生活中去，在阅读书本、阅读生活、阅读社会中学习，也就是说语文学习需要拓展外延。而要拓展语文学习的外延，就必须引导学生融入社会生活，关心祖国发展和人类进步，关心学校和所生活的区域的发展变化。因此，平时学习时就应引导学生关心校园的变化，关注时代的发展，留心社会的走向，注视世界的变迁。其实，要做到这些并不难，只要平时多引导学生主动去浏览报刊，注意新闻，关注时局，议论时事就能做到。这样，就有力地开阔了学生视野，磨砺了学生的思维，陶冶了学生的性情。而近年来白银市中考语文试题在这方面的导向很明确，力求引导学生做到“聚焦社会热点，拓展语文外延”的学习。从而把“小我”变成一个有社会责任心，有时代使命感的大写的“人”。这一方面的努力不仅集中体现在从2008年至2018年的综合性学习考题中，还体现在现代文阅读题中。如2010年的说明文阅读题《低碳生活》，2011年的说明文阅读题《基因武器》，2014的说明文阅读题《“玉兔”自述》等。这些考题无聚焦社会热点，从不同侧面，不同角度，不同主题引导学生身体力行，全心投入，体味生活，了解语文的外延。

总之，这几年的白银市中考语文命题在现代文阅读选材上，精益求精，关注学生生活和社会生活，关注时代视点热点，关注域文化特点，在强调文本的基础上，渗透着人文精神的熏陶。以实际行动践行“强化人文内涵，塑造学生品行；提炼地域文化标识，扬起民俗文化品位；聚焦社会热点，拓展语文外延”三大特色。

参考文献：

[1]2011年版中华人民共和国教育部制定的《语文课程标准》.

[2]百度百科“甘肃省简介”.

[3]郝树声.甘肃史话之《她从远古走来——聆听甘肃历史的足音》[N].甘肃日报，2018.

[4]白银市2008年至2018年中考语文试卷（试题材料来源于互联网）.

作者简介：

张莺，甘肃省白银市，甘肃省白银市会宁县头寨农业中学。