论大学生党员发展质量的意义、问题及对策

黄善尧 谢和成

摘 要：提高大学生党员质量有利于保持党的纯洁性，有利于提升大学生党员的创造力、凝聚力和战斗力，有利于党员队伍的建设。当前存在社会大环境变动因素，党组织工作存在不足，大学生党员个人因素三大方面影响大学生党员发展质量。由此，提出严格把控好“入口关”与“出口关”；重质量，优化学生党员结构；注重理论知识与实践活动相结合；一切从实际出发、建立逐级递推考核机制，使之标准化，综合化；打造 “互联网+党建”学习模式，加强大学生党员后续学习与管理的解决对策。

关键词：大学生党员；发展质量；高校

中国共产党在新时代的历史任务之实现离不开当代大学生党员群体的奋斗，大学生党员群体在社会中发挥着党员的先锋模范作用。然而，当代中国正处在由传统向现代的飞速社会转型中，大学生党员同样会受到社会转型的各种因素影响，导致在大学生党员发展过程中存在较多的问题，大学生党员发展质量状况令人堪忧。由此，大学生党员发展质量的必要性，影响大学生党员发展质量的相关因素，提高大学生党员发展质量的对策等问题，都值得再进一步探索。

一、探析大学生党员发展质量的意义

（一）有利于保持党的纯洁性。严格把控党员的发展质量是保持党的纯洁性的需要。毛泽东同志曾说，“我们要建设的是一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党”，大学生党员是我党队伍的重要成员。提高大学生党员的发展质量，应提高他们在思想、政治、组织和作风各个方面，以及他们在社会政治立场和世界观这些方面努力[1]。如果大学生党员都能自觉以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，通过自己的行动展现党的纯洁性，那么党的基层组织变得更加坚强有力。

（二）有利于提升大学生党员的创造力、凝聚力和战斗力。每个时代都有各自的新情况、新问题，正是这些问题层出不穷，推动着人们不断进行新的探索，提出新的思路。当代大学生党员思维活跃、创新意识强烈，他们能够敏锐地发现时代的问题所在。部分大学生党员对陈旧老套的观点方法，对与实际相脱节的理论表现出强烈的不满，他们希望开拓创新。切实提高大学生党员的发展质量，有利于提升大学生党员的创造力、凝聚力和战斗力。

（三）有利于党员队伍的建设。党员队伍建设是我党建设的基础性、长期性的工程，在新的历史条件下，应努力提高党员的发展质量。大学生党员发展，应按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求而严格执行[2]。要在党员质量保证的前提下发展党员，实现党员队伍建设由数量型向质量型的有效转变，这是我党党员队伍建设的实质性要求。

二、影响大学生党员发展质量的因素

（一）社会大环境变动影响。由于市场经济在我国蓬勃发展，当代中国社会正处在由传统向现代的飞速转型中，传统的思想观念将受到挑战。如拜金主义、个人主义，他们推崇个人主义，坚持个人利益优先，甚至是极端个人主义。不少大学生党员受此影响，在涉及具体利益问题时，则往往强调“自我”，不愿做出必要的哪怕是暂时的自我牺牲；过多的强调个人利益而忽略了集体利益。

（二）党组织工作存在不足。在推优过程中往往过多注重入党申请人的学习成绩，却忽略了其在群众基础的重要性；更忽略了对入党申请人的综合考量，便被蒙在“只要学习成绩好就能被优先推荐入党”的假象之中。在一些高校，党组织生活的“三会一课”流于形式，在实际开展过程中并没有真正体现出其实质的意义。 [3]。部分高校在工作开展过程中，有时并未按时开展相关会议，有时对于关键党课只是停在理论认识阶段，并没有与大学生党员作出深刻的探讨。部分高校的党组织在培养和发展入党积极分子和发展对象阶段时，只注重党理论知识的学习，却忽略了实践活动对培养大学生党员践行社会主义核心价值观的重要意义。

（三）大学生党员个人因素。入党动机是否端正，是党组织考核大学生入党的前提之一，也是保证新党员质量的一个重要环节。有些大学生把入党当作考取公务员，进国企等单位的有利条件；有些大学生是跟风入党，他们看到别的同学提交入党申请书，自己随后跟上；也有些大学生是被迫入党，即父母要求入党。部分高校基层党组织在考察入党同志时，对他们入党动机未能严格有效把控，即党员队伍的“入口”[4]。不少大学生党员表现出“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的状态。试想一下，如果大学生党员只是对理论知识有简单的了解，不将其付诸实践当中，又怎能深刻理解呢？

三、提高大学生党员发展质量的对策

（一）严格把控好“入口关”与“出口关”。只有严格把控好党员的“入口关”和“出口关”，才能保持党员队伍的纯洁性[5]。对于“入口关”，要把控好入党流程的各个阶段，严格执行入党的流程和相关程序。在申请入党阶段，要做好培育工作，可由合格的共产党员向有意向入党的同学详细介绍我党的思想、政治、组织和工作作风。在确定为入党积极分子时，要做好考察工作，考察其入党动机是否端正或是帮助端正入党动机。对于“出口关”，要完善党员的退出机制，对于一些入党动机发生改变的大学生党员，经过批评教育不改者，应劝其退出党员队伍。疏通“出口”，对损害党形象的不合格党员，坚决进行组织处理

（二）重质量，优化大学生党员结构。近年来，实践证明，只有不断优化党员结构，党的纯洁性和先进性才能得到保障。优化党员结构就要控制党员数量，提高党员质量。重思想入党，防止形式入党。在入党期间要加强对大学生党员教育，例如进行讲座分享会、主题宣讲与专题研讨会、党员经验交流等相关活动，提高大学生党员的政治素养和思想觉悟。自觉以党员的标准来约束自己的思想和行动，从思想源头提高大学生党员的发展质量[6]。同时要完善大学生党员的监督体系，增加大学生党员的行为透明度。

（三）注重理论知识与实践活动相结合，一切从实际出发。如果大学生党员只注重理论知识的学习，忽略了实践的重要性，那么所学只是皮毛而已，并未学到“真髓”。因此，坚持理论与实践相结合，这样才会更有利于理论知识的巩固。所以，在学习党的理论知识的過程中，要自觉接触社会，深入实际。高校党支部在入党积极分子和发展对象培养阶段，也要特别注重理论知识与实践活动相结合。例如，在学习党史时多组织参观红色革命基地，或是参观博物馆观览活动；在学习党的理论知识时，可以观看相关电影，或是举办理论知识大赛。这样在实践中认识世界，改造世界，在实践中得到检验、纠正和发展。