小霸王也有柔软的心

叶浟

再怎么坚强的孩子，他的内心也是柔软的，需要很多很多的爱，才能够健康地慢慢长大。

“老师，我有病吗？”

7岁的晓晓，被妈妈带到咨询室。“晓晓”这个名字是爷爷起的，家里人希望他像天将破晓那样，安宁而又充满希望。可是，晓晓看起来并没有成为大人们希望的样子，他总是在学校打架。老师认为孩子有问题，建议妈妈带他做心理咨询。

初次见面，晓晓显得有些不知所措。妈妈跟在他后面进入咨询室，希望可以旁听我们的对话，而晓晓则紧张地一直看着她。我和晓晓妈妈解释，咨询需要我和晓晓两个人单独完成。她有些不情愿地走出咨询室之后，晓晓似乎放松了下来。

“老师，我们要在这儿干吗？”见我没有说话，晓晓环顾了一下咨询室，略带紧张地问我。

“你希望我们可以在这儿干吗呢？”

“我不知道。老师跟妈妈说我有病，让她带我去看医生，你是医生吗？我真的有病吗？”听起来似乎晓晓在来之前，妈妈并没有和他说为什么要来咨询室，或者即使说了，也没有让晓晓觉得这是一件好事。

我和晓晓解释了心理咨询是什么，我们可以在咨询室里去说任何想要说的话，不需要担心被其他人知道;他也并不是因为有病才要来咨询室。听了我的话，晓晓的身体终于松弛下来。

“我可以玩儿沙子吗？”晓晓被摆放在一旁的沙盘吸引了，他抬头问我，目光里满是希冀。

“当然可以。而且，你可以在咨询室中表达你的任何需求。”

听了我的话，晓晓很高兴。他跑到沙盘旁边，兴冲冲地开始摆弄了起来。20分钟后，晓晓完成了自己的作品：“老师，你看，我摆完了！”

我注意到，在晓晓的沙盘里，确实充斥着许多妈妈之前讲的对抗和打斗的场面。但是，如果这样去定义的话，我也可能会成为那个认为晓晓有病的老师的“帮凶”，所以我决定让晓晓自己说说看，他在沙盘中摆放的是一个什么画面。

“老师你看，这个是我，我在和坏人搏斗，最后我打败了他！”晓晓指着沙盘中间穿着超人衣服的蜡笔小新说。显然，那个倒在地上的恐龙就是敌人。

“哦，真厉害，你是怎么把这个坏人打倒的呢？”尽管妈妈之前和我说了很多关于晓晓的情况，但是我不想先入为主地认为，他是一个行为存在问题的人，所以我想听听晓晓自己的解释。

“这个恐龙是坏人，他总是欺负弱小！你看，那边就是他曾经欺负过的人。他们都躲在我的后面，看我打倒恐龙，为我加油。”听了晓晓的话，我突然意识到，晓晓的打架另有隐情。也许这么长时间以来，晓晓都被老师和妈妈误会了。

晓晓渐渐向我打开心扉，原来，晓晓的同桌很调皮，经常欺负坐在前面的女生。每次，晓晓都会正义感爆棚地站出来维护女生。本来这也没什么，小学一二年级的学生打打闹闹，老师顶多去制止，不会把这种行为上升到行为问题或者心理障碍的程度。直到有一次吵架时，同桌对晓晓说：“你这个没有爸爸的野孩子！”晓晓顿时失控了，狠狠地揍了同桌。老师看到同桌都被打得流血了，严厉地批评了晓晓，并且在心中认定晓晓的心理不正常。

在这个过程中，老师并没有了解事情的起因，当然，晓晓并没有去解释。毕竟，向别人复述自己被骂成“没有爸爸的野孩子”太难堪了，哪怕这个别人是老师或者妈妈。

我马上意识到，这也许正是晓晓愤怒的來源。其实每个人不合常理的行为背后，一定会有一个合乎情理的原因。就像晓晓，当我们只看到表面，也许会觉得他怎么这么顽皮、不懂事;但是在真正看到他的内心时，就会涌出很多心疼。

“我不想做超级英雄了”

在晓晓3岁的时候，爸爸就被公司调到香港工作。每年他能陪在晓晓身边的时间，满打满算不会超过两个月。即使每天爸爸都会抽时间和晓晓视频聊天，但是，隔着屏幕的爸爸很难在生活中给晓晓做一个活生生的男性榜样。于是，晓晓每天看动画片去模仿里面的超级英雄，他觉得爸爸就是那样的，自己也想成为超级英雄。也许，每个男孩心里都有一个超级英雄梦，只不过，晓晓在生活中真的这样做了。而晓晓的英雄主义，被大人们认为是暴力。

在第一次咨询结束的时候，我问晓晓：“我们的交谈，你认为有什么可以和妈妈说，什么不可以和妈妈说？”他想了想，说：“除了同学骂我野孩子的这件事情，其他的都可以讲。我怕妈妈伤心，毕竟，不仅我的爸爸不在身边，妈妈的丈夫同样也不在她身边。”即使遭受了这么大的委屈，晓晓依然在保护着妈妈，在某种意义上说，他确实是个英雄。

我替晓晓保守了这个小秘密，但是我告诉晓晓妈妈：“你的孩子很好，心理很正常，请不要担心！”一直守在咨询室外面紧张不已的妈妈，长长地松了一口气。

在后面的咨询中，我和晓晓重复着第一次咨询中沙盘的场景，只是每一次的具体内容都略有不同。第三次咨询时，当晓晓扮演的超级英雄正要开始打坏人的时候，我打断了他：“晓晓，我看到你扮演的超级英雄和我所了解的不太一样。”

晓晓停下来看着我，很困惑，又有些不知所措。好在我们前面的咨询关系建立得还不错，他愿意听我讲下去。

“我记得，很多超级英雄在打坏人之前，都会宣布坏人的罪状，这样才是出师有名。而且，也可以通过这种方式，告诫其他人不要再犯和坏人同样的错误。”晓晓若有所思，之后大声地宣布了他所打倒的“坏人”恐龙欺凌弱小的罪状。

在第五次咨询中，晓晓对我说，他最近在学校里又揍了同桌，不过这次老师并没有批评他。我好奇地问：“这次和以往有什么不一样？”晓晓兴奋地和我说：“就像我们上次在沙盘里演示的那样，我在老师面前宣布了同桌的罪状，告诉老师同桌不仅经常欺负女生，还骂我是一个没有爸爸的野孩子。老师狠狠地批评了同桌……”

“不过，叶老师，我很想爸爸可以回来。我不想做超级英雄了，我好累啊！”说着说着，晓晓的情绪突然低落下来，他瘫坐在沙发上，无声地流泪。

“你愿意告诉爸爸妈妈你的想法吗？”虽然我可以直接和晓晓的妈妈去说这件事情，但是由晓晓说出来显然是更好的。晓晓犹豫了一会儿，跟我说“好”。

一周后，晓晓兴高采烈地来到咨询室。一进屋他就告诉我，爸爸要回来了。原来，晓晓在和爸爸视频时，鼓起勇气告诉了爸爸自己的想法。其实，长久不能陪伴在儿子身边，爸爸的心里也很难受，正在犹豫要不要调回北京工作。晓晓的话让他终于下定决心，等过完年，他就回北京和家人团聚，再也不走了。听到这个消息，我由衷地为晓晓感到开心。有爸爸的陪伴，晓晓再也不需要扮演超级英雄了，他和同学之间的冲突也会随之改善。

我想，每个孩子都值得被温柔地对待。当我们真的愿意放下大人的思维，站在他们的角度上思考问题时，就更容易理解孩子的想法。对教育这件事情来说，再没有什么比理解和接纳更重要的了。就像晓晓，再怎么坚强的孩子，他的内心也是柔软的，需要很多很多的爱，才能够健康地慢慢长大。