心理护理对螺旋CT增强扫描患者的意义分析

赵红波

【摘 要】目的：对心理护理在螺旋CT增强扫描患者中应用的情况进行分析。方法：选取96例2017年10月到2018年10月到我院进行螺旋CT增强扫描的患者，随机分为对照组、护理组，每组各48例，对照组给予常规护理，护理组在常规护理基础上进行心理护理，对比两组患者的护理效果。结果：就患者身体相关指标，护理组患者的舒张、收缩压以及心率变化等明显优于对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。就不良反应情况，对照组为18.8%，护理组为4.2%，护理组明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对螺旋CT增强扫描患者进行心理护理，能够改善患者的心情，减少不良反应出现的几率，值得应用推广。

【关键词】心理护理;螺旋CT增强扫描;患者

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2019）10--01

螺旋CT增强扫描是将碘造影剂注射到患者的静脉当中，使病变器官、区域血管的显示效果得到强化，将病变特点更加清晰的显示出来，为病变的诊断提供科学的依据。当前在临床医学诊断中，螺旋CT增强扫描的应用范围是比较广的，但是由于患者对于螺旋CT增强扫描的了解不多，容易产生恐惧感，因此心理上会出现一定的负担和压力，这对于患者的身心健康发展是不利的，也不利于患者配合检查，所以螺旋CT增强扫描的效果也会受到影响。因此必须要在螺旋CT增强扫描过程中做好患者的心理护理工作，本次研究选取96例2017年10月到2018年10月到我院进行螺旋CT增强扫描的患者进行对比分析，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取96例2017年10月到2018年10月到我院进行螺旋CT增强扫描的患者，随机分为对照组、护理组，每组各48例。对照组患者中，男性25例，女性23例，年龄21-76岁，平均年龄（41.6±12.2）岁。护理组患者中，男性24例，女性24例，年龄22-75岁，平均年龄（41.5±12.3）岁。对比两组患者的性别、年龄等一般资料，差异不显著，无统计学意义（P>0.05），有可比性。

1.2 方法 对照组患者进行常规护理。护理组患者则在常规护理基础上进行心理护理，具体如下：（1）形成良好的护患关系。作为医护人员需要积极热情的接待患者，和蔼、温柔，将CT室环境介绍给患者，并对患者的检查流程科学的安排。在护理过程中，护理人员要主动关心患者，与患者沟通时要注意自己的言语、肢体等，从而获得患者的信任。（2）科学评估患者。护理人员要对患者的性格、家庭、社会支持以及病情、心理应对措施等进行全面的评估，如果在检查之前发现有心理异常的患者，需要依据患者的具体情况进行科学的分析，并引导患者将自己的心理压力、负担等说出来。（3）健康教育。将螺旋CT增强扫描的检查过程、目的以及意义等告知患者，并让患者了解螺旋CT增强扫描是安全、可靠的，使患者在扫描过程中能够积极主动配合。同时将高压注射造影剂注射过程中，由于速度快、压力大等因素的影响，患者在注射过程中或注射之后可能会出现不良反应，并指导患者科学的应对。检查过程中，可以一般检查一边与患者进行沟通，分散患者的注意力，使患者紧张、恐惧的情绪得到缓解。

1.3 观察标准

对两组患者螺旋CT增强扫描前后5分钟的舒张压、收缩压以及心率等指标变化进行观察。同时观察患者的不良反应，如造影剂外渗、肿胀、荨麻疹等。

1.4 统计学分析

文章数据用SPSS15.0软件处理，以检验，若P<0.05，则有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的身体指标 就患者身体相关指标，护理组患者的舒张、收缩压以及心率变化等明显优于对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。

2.2 两组患者的不良反应率 就不良反应情况，对照组为18.8%，护理组为4.2%，护理组明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

螺旋CT增强扫描是计算机体层摄影CT检查，在经脉中注射碘造影剂，使病变位置、区域血管显示更加清晰，若造影有异常表明患者有病变器官，反之就表明患者的身体健康。虽然目前螺旋CT增强扫描的应用范围比较广，但是人们的认知还是存在极大不足的，对螺旋CT增强扫描的了解不到位，导致在扫描检查过程中容易出现焦虑、紧张、恐惧等心理，对于检查结果的准确性会有很大的影响。为减少患者的焦虑不安，要在螺旋CT增强扫描中对患者进行心理护理，减轻患者的负担，使其主动地配合治疗。

在本次研究中，就患者身体相关指标，护理组患者的舒张、收缩压以及心率变化等明显优于对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。就不良反应情况，对照组为18.8%，护理组为4.2%，护理组明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。

总之，对螺旋CT增强扫描患者进行心理护理，能够稳定患者的身体指标，减少不良反应出现的几率，值得应用推广。

参考文献：

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