英语能力训练与国际化应用型工程人才培养的关系

邓杏华 秦一萌

摘    要： 通过对国内外相关研究观点的梳理和对国际化应用型工程人才培养实践的探求发现，英语能力训练不仅是一种重要的人文素质教育，而且是一种促进国际化应用型人才培养的关键因素和重要途径。具体表现在以下方面：首先，英语能力训练对工程人才的专业技能培养有重要的作用，语言能力是一种专业技能，在进行听说读写译能力训练过程中对工程人才的专业技能形成有着重要影响;其次，英语能力训练有助于提升工程人才的技术应用能力。如何在国际化协作背景下通过正确的语言表达实现学习或工作目标，有利于提高工程人才技术应用效率。

关键词： 英语能力训练    国际化应用型    工程人才培养

一、引言

经济和社会转型对国际化应用型工程人才有迫切需求，社会需求量巨大。目前，各類专业的国际化应用型工程人才数量虽然有了很大的增长，但离社会的需求和期望值仍有一定的差距，尤其是具有扎实英语能力、通晓国际游戏规则的工程类人才的数量相对较少。国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）明确指出，高等教育要适应国家经济社会对外开放的要求，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。从要求中可以看出，外语尤其是英语能力是国际化应用型人才必备的素质和技能，作为一种国际上最通用的语言，英语不仅是工具，用于不同文化之间的交流与对话，还是一种能力，用于人才竞争、经济竞争、文化竞争等各个方面。因此，探讨英语能力训练与国际化应用型人才培养之间的关系，不仅可以深入缕析培养什么样的人才这一人才培养根本性的问题，而且可以探求人文教育与工程教育的融会贯通问题，从而加快国际化应型人才的培养速度，培养规模和培养质量，促进人才不断适应行业的快速发展，推动新产品、新设备、新技术的研究发展，提升经济活力和人文素养。

二、英语能力训练与人才培养的关系辨析

1.两者是途径与目的的关系

从根本上讲，英语能力训练与人才培养是途径与目的的关系。

英语能力训练是人才培养的一种重要途径，高质量的国际化应用型人才是英语能力训练的主要目的。一方面，英语训练的主要目的是提升人才的国际化能力，使得包括工程学科在内的人才获得更好的国际化社会生产与生活学习能力，提升人文素养，并最终通过与各种学科知识和能力的结合，使得人才获得科学、全面、完整的知识要素和能力。另一方面，国际化应用型工程类人才培养的一个重要途径是科学的英语能力训练。通过英语能力训练，可以让人才清楚地知道他们要学习的知识对于以后生活和人生的重要性，认识到对社会生产和生活品质具有很好的促进和满足效力，从而更加努力地学习知识，培养能力，不断向着人才培养终极目标靠拢。

2.英语能力是人才培养的内容之一

英语能力训练对工程人才的专业技能培养有重要的作用，语言能力是一种专业技能，在听说读写译能力训练过程中，对工程人才的专业技能形成有着重要影响。一般说来，工程人才的专业技能包括解决问题、沟勇、书面表达、专业学习、组织协商、应变、归纳、决策、团队等各个方面的能力，涉及工程人才如何发现问题并及时解决问题，如何沟通，如何准确地表达专业概念，收集信息，在外界事物发生改变时恰当地做出决策等各个方面，从内容上看，语言能力实际上是工程人才必须具备的一项技能。

3.英语能力和人才培养相辅相成

英语能力训练有助于提升工程人才的技术应用能力。在国际化协作背景下，通过正确的语言表达实现学习或工作目标，有利于提高工程人才技术应用效率。英语能力训练有助于提高工程人才的职业素养，主要表现在有助于开阔学生的国际视野和熟悉国际规则，有助于提高学生的创新意识、成就欲和心理素质。

三、英语能力训练与人才培养关系的具体表现

1.英语能力训练有助于提升国际化应用型工程人才的专业技能

工程人才的专业技能不应仅仅局限于本学科本专业范围，而且包括技术转化、解决问题、沟能协作、书面表达、信息收集、交流教练、团队合作与领导等各个方面，是一种综合的立体的能力体系。通过英语听、说、读、写、译五种基本语言技能的训练，有助于提升工程人才以听为媒介获取相关的信息，听懂工程等专业术语和词汇，把握言语者的态度和意图;有助于工作学习进行有效的跨文化交流，流利地进行商务活动，流利、清晰、准确地表达自己的意见;有助于获取国外相关工程信息，并对工程项目形势进行判断;有助于撰写相关工程报告，进行市场调研，系统、客观地识别、收集、分析和传播相关信息;有助于提高工程的分析与解决问题的能力。最后，英语策略能力训练，有助于提升工程人才对一定语境中相关信息的判断、取舍能力，从而在专业工作中做好事前谋划、制定策略，解决具体的工程问题。

2.英语能力训练是国际化工程类专业人才跨文化际能力的重要内容

国际化的工程项目需要一个相互协作、互通有无的团队，需要彼此间尊重文化背景，需要高效的交际能力。事实上，在跨文化交际中，交谈者彼此来自不同的文化背景，具有不同的语言工具，如果没有一种彼此都能理解的语言工具，跨文化交际无从谈起，因此，从这一点上讲，英语能力是国际化交际的基础。从使用人口看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，世界三分之一的人口讲英语。即使在一些母语非英语的国家，英语也是一种非常重要的交际语言。从使用范围来看，目前，几乎全世界75%的电视节目和互联都是英语，四分之三的邮件都是使用英语收发的，工程类书籍和技术绝大部分使用英语。许多行业标准都是以英语作为通用语言，如果一个工程类人才不熟悉英语，那么，不可想象，他怎么能在激烈的国际竞争中生存下去。所以，培养一个高素质的国际化应用型工程人才，必须将英语能力训练作为重要的内容，将其列入人才培养方案中，并通过有效的训练方法切实提高人才的英语能力，从而全面提高人才的国际交际能力，促进技术人员、工程项目在跨文化背景下有效交流与合作。

3.英语能力训练有助于提高工程人才的职业素养

国际化应用型工程人才的职业素养主要包括敬业精神、责任心、创新、成就欲、心理素质等方面，要求工程人才具有不断调整自己的行为使其极力符合组织要求和组织利益的能力，在工作生活中推陈出新，勇于承担对他人、对企业、对社会、对自己的责任，并且有充分的适应能力，以实事求是、客观合理地追求工作目标，适度发泄和控制情绪，并不断地补充学习，在工作中展现自己的工作特长，创新发展，达到自己与企业双赢的目的。英语能力训练有助于提高工程人才的职业素质，主要表现在以下两点。首先，在语言能力训练过程中，教学内容、教学顺序等教学内容和教学手段等方面的改革，本身就是一种创新的过程，也是一种职业素养的体现。学生在此过程中通过教师的言传身教，职业素养得到影响和提高。其次，英语能力训练重在实践。学生通过实践训练，培养团队参与、岗位责任、创新创造、心理素质等方面素质，将语言学习与工作生活实际相结合，提高人才包括职业素养在内的综合素质。

四、结语

语言能力是一名国际化应用型工程人才的必要素质和技能，通过对工程人才的语言训练，不仅有助于提升人才专业技能和综合素养，而且能帮助人才走入社会后掌握在国际化环境中必备的英语基础知识，具备相应的语言基本能力，并转化其他方面的能力。随着工程技术的迅速发展，新材料、新工艺和新技术不断涌现。如何通过英语能力之类的人文素养训练和培养，培养人才的工程应用能力，促进高校的办学质量，提高人才培养质量，是现在和未来高校不可回避的挑战。因此，如果忽略包括英在内的语言能力训练和培养，就不能为社会和经济发展培养国际化应用型人才。总的来说，要充分认识到英语语言训练的重要作用，培养人才的工程應用能力和科技创新能力，培养出适合社会经济发展的人才。

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