浅析幼儿规则意识的培养

马晴

摘要：规则意识对于一个人来说十分重要，没有规则意识就不会有社会秩序，也就不会一个稳定的社会。所以规则意识是每一个人都必须要具备的。而幼儿时期则是进行规则意识培养的关键时期，这个时期还没有形成一个良好的意识，所以需要幼儿教师们进行有效地培养，为幼儿今后的成长奠定基础。

关键词：幼儿;规则意识;社会秩序

如何培养幼儿规则意识是许多幼儿教师们需要思考的问题，只有幼儿教师们实施了正确的教学方法，才能够有效地帮助幼儿们培养起规则意识，帮助幼儿们更好的成长。笔者对于幼儿规则意识的培养有着一定的心得，希望通过分享可以帮助幼儿们更好的培养规则意识。

一、在日常教学生活中融入规则意识

规则意识的养成并不能仅仅依靠教师们的讲解，还需要在日常生活当中进行体现，只有在幼儿们的日常生活当中融入规则意识，久而久之让幼儿们形成习惯，才能够有效的培养幼儿们的规则意识。例如在日常的教学生活当中幼儿教师需要要求幼儿们在上课时举手回答问题，在别人回答问题时认真倾听，不能够随意打断，保持对于其他人的礼貌。这样久而久之就形成了良好的行为规范，在幼儿们的内心深处也明白了什么事情可以做，什么事情不能做，这就是良好规则意识的形成，对于幼儿今后的成长有着很大的帮助。

二、利用游戏培养幼儿规则意识

游戏一直都是幼儿们喜欢的活动之一，通过游戏来帮助幼儿们进行规则意识的培养可以达到事半功倍的教学效果。例如笔者在进行教学时就会进行角色扮演游戏，所扮演的角色是交警、违法群众等等，由幼儿们体验到当交警的感觉，笔者作为违法群众让幼儿们找到自己不遵守规则的地方，然后进行相应的处罚。这种游戏教学方法可以让幼儿们在快乐的氛围当中领会到遵守秩序和规则的重要性，最终帮助幼儿培养良好的规则意识。

三、树立榜样作用

幼儿教师们的榜样作用也是培养幼儿规则意识的主要途径之一，如果连教师都不能够遵守规则，那么幼儿们就更不會遵守规则。所以幼儿教师们应该在生活以及教学中树立起良好的榜样作用，这样才能够促使幼儿们对于规则进行遵守。例如笔者在进行教学时，如果幼儿们在回答问题时出现了错误，笔者不会打断的进行纠正而是在幼儿表达完之后进行纠正，类似于此。这样可以让幼儿们自觉遵守规则，有效的培养幼儿们规则意识。

总而言之，幼儿教师想要培养幼儿们规则意识，需要设计有效的教学策略，才能够达到最佳的教学效果。

参考文献：

[1]张艳艳.幼儿德育——从培养规则意识做起[J].读与写（教育教学刊），2018，15（06）.