《简·爱》阅读

复习提示

1.《简·爱》有些地方语句冗长，表意繁复，阅读时要仔细推敲。

2.依据简·爱待过的地方制作简·爱大事记。

3.《简·爱》采用第一人称，带有自传性质，要注意体会字里行间的感情，同时归纳人物的性格特征，写成读书笔记。

（张娟娟）

1.下列表述正确的一项是（ ）

A.《简·爱》采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。

B.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切斯特之间的故事一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简·爱依然爱他。

C.《简·爱》中，简，爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密——罗切斯特的妻子还活着！

D.小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园：简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。

2.“这儿会有人住着吗？”我问。

是的，是有一点人住的迹象，因为我听到了一点动静，——那扇很窄的前門正在打开，一个人影刚要从这座庄屋里走出来。

门慢慢地打开了，一个身形出现在暮色中，站立在台阶上，是一个没戴帽子的男人。他往前伸出一只手来，似乎是试试天是不是在下雨。尽管暮色苍茫，我还是认出了他，——那不是别人，正是我的主人，爱德华·费尔法克斯·罗切斯特。

我停下步子，几乎还停住了呼吸，站在那儿看着他，——细看着他，而自己不被看见，唉，而且他也看不见！

（有校改）

“这儿会有人住着吗？”“这儿”指的是______（地方），此时，罗切斯特的身体状况是______。

3.于是，我就高高地站在那儿。我还说若要我双脚站立在教室中央，我是快受不了这种耻辱的，可如今却竟然站在一个耻辱台上公开示众。我此时此刻的心情，是无法用言语形容的。然而正当大家站起身来，使我呼吸艰难、喉咙紧缩的当儿，有个姑娘走了过来，从我跟前走过去，在经过我身边的时候，她抬起了眼睛。那目光中闪出一道多么奇怪的光芒啊！这道光芒又使我浑身产生了一种多么不同寻常的感觉啊！这种崭新的感觉又给了我多大的支持啊！就仿佛是一位殉道者，一位英雄，走过了一个奴隶或者牺牲者的身边，在经过时赋予了他力量一样。我压制住了本来正要发作的歇斯底里，昂起头，在凳子上站稳了身子。（有校改）

这是简·爱生活在什么地方时发生的事？文中的那个姑娘是谁？简·爱从她身上学会了什么？

_______________________________________

（杨军辉）