消除话语差异：融媒体时代提升青年宣传思想工作实效的着力点

林文俊 杨小霞

摘 要：新时代背景下媒体融合是发展大势。在此背景下，青年宣传思想工作既迎来了发展机遇，又面临着一系列挑战。其中，话语差异是当前阻碍青年宣传思想工作实效进一步提升的主要原因。清醒认识并深刻把握话语差异进而消除话语差异有益于进一步做好青年宣传思想工作。文章认为需要从话语沟通的积极交流、话语内容的丰富供给、话语形式的大胆创新三方面下足功夫，使得话语沟通更为积极，贴近青年；使得话语内容紧跟大势，紧贴青年；使得话语形式适应潮流，契合青年，充分提升青年宣传思想工作实效。

关键词：融媒体；话语差异；青年；宣传思想工作

顺势而为才能大有作为，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体和新兴媒体的融合发展，融媒体时代已经到来。融媒体时代是一个“你中有我，我中有你”的时代，是传统媒体和新兴媒体融合发展的时代。其着重强化互联网思维，强调发挥传统媒体和新兴媒介的优势，坚持将技术创新与内容建设相协调，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道等各方面的深度融合。所当乘者势也，不可失者时也。善于把握青年思想的动向，勇于抓住青年宣传思想工作“牛鼻子”，才能在融媒体时代更好地将青年宣传思想工作落在实处。2019年1月习总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上讲话中指出要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。融媒体时代，青年宣传思想工作的重要性持续提升，青年宣传思想工作的内部阻碍与外部冲击对提升工作实效提出了新要求，其紧迫性和必要性上升至新的高度。清醒认识并深刻把握话语差异进而消除话语差异是当前融媒体时代逐步提升青年宣传思想工作实效所要面临的一项紧迫课题。

一、融媒体时代提升青年宣传思想工作实效的紧迫性与必要性

当前，融媒体是势之所趋、民之所向。必须清醒认识到提升青年宣传思想工作实效的紧迫性与必要性，进而引导广大青年形成正确的“三观”。

（一）融媒体时代海量且良莠不齐的信息更易导致青年的思想出现混乱

新时代，对青年思想宣传工作的重视程度将上升至政治安全的高度。尤其是融媒体时代的到来，信息无处不在、无所不及、无人不用，要求我们坚持底线思维，提高防控能力着力防范化解青年宣传思想领域重大风险。青年思想随时代潮流而涌动，而当中不乏错误甚至极端的信息在青年中传播，对青年宣传思想工作产生重大的风险。在融媒体时代，由于媒体融合深入发展，错误言论以及对相关热点事件谣言的进一步发酵，使得其在各种媒体平台迅速传播，同主流声音的暂时性缺位形成的信息舆论重大风险，极大阻碍了青年宣传思想工作。同时西方错误社会思潮通过隐蔽的“打扮”以及各种新媒体对社会主义国家进行大量歪曲事实的宣传渗透，极易侵蚀青年思想，削弱青年宣传思想工作的实效，进而导致青年思想出现混乱。因而，必须深刻认识和准确把握青年宣传思想领域的深刻变化，时代在变、环境在变，青年的生活方式、社交方式所出现的新变化都对提升青年宣传思想工作实效提出了新要求。

（二）现有的宣传工作机制无法有力说服新时代青年

对于融媒体时代背景下，现有的宣传工作机制无法有力说服新时代青年可从两方面理解。一方面是自身宣传内容“不对胃口”，古板、老套的内容无法使青年接受，其宣传实效大打折扣。在“内容为王”的融媒体时代，青年宣传思想工作不能较好的提供立场正确的内容，不能持续增强主流价值的内容输出，就无法进一步提升青年宣传思想工作的实效。另一方面，自身宣传形式老套陈旧进而导致青年对思想宣传工作的反感，使得宣传实效大大减弱。融媒体时代下，有效把握青年沟通外部世界的各种平台，创新宣传思想工作的形式，将宏大的话语体系以一种轻便的形式呈现，会使得青年在宣传思想工作中的“负重感”减弱，以一种轻姿态接受思想洗礼，可能更有益于宣传思想工作深入人心，直至心坎。正是在融媒体时代下，青年宣传思想工作内容不对青年胃口，形式不上青年心头，阻碍了其實效的提升。

（三）融媒体时代网络话语交锋对青年宣传思想工作造成外部冲击

网络话语交锋反映出意识形态领域的严峻斗争，在融媒体时代背景下，网络话语交锋更加具有隐蔽性和渗透性，对青年宣传思想工作的外部冲击更为猛烈。网络空间的圈层化更使得单一话语体系在特定圈层内传播，进而大大削弱了主流话语体系对青年进行宣传思想工作。同时，在融媒体时代下，各种媒体的融通性增强，信息交流更加迅速，各类平台之间的互联更使得网络话语交锋更为深入，进一步冲击了青年宣传思想工作，导致青年在相关热点问题上的判断不够坚定，同主流舆论背道而驰，使得青年在大是大非面前的主观判断与选择出现反面位移。对此，应积极应对网络话语交锋，不断增强对网络话语权的主动性把握，持续抵御外部因素对青年宣传思想工作的冲击，并通过融媒体平台增强主流价值引领，使得主流价值传得更开、更广、更深入，充分提高青年宣传思想工作实效。

二、话语差异是融媒体时代青年宣传思想工作实效不强的主因

主客体间有效的话语沟通是青年宣传思想工作的基石，在融媒体时代，有效克服主客体间的话语差异，打通话语沟通渠道，进一步提升青年宣传思想工作实效。

（一）话语内容“堕距化”导致青年宣传思想工作“无话可说”

话语内容随时代发展迅速变化，尤其在青年宣传思想工作中，要关注青年之间话语内容的转变。话语内容“堕距化”可以理解为话语内容的相对滞后，使得青年认为当前话语内容已经过时，不符合当前流行趋势，进而导致在青年宣传思想工作中“无话可说”，这种“堕距化”突出表现为青年在话语沟通中，主客体处在相近的话语体系当中，滞后、过时的话语内容无法同当前的话语体系相契合。因而，在青年宣传思想工作中，对青年这一群体，其话语内容必须主动适应青年的个性与喜好，进一步缩小话语内容“堕距”，在青年宣传思想工作中充分提升内容的“时代感”、“潮流感”，增进主客体间的距离，逐步消除“无话可说”的情景。话语内容“堕距化”是话语差异的一个方面，在实际的青年宣传思想工作中，内容的“堕距”是明显的，其极易导致主客体间心生二者是“处在不同年代的人”的想法，其大大削弱青年宣传思想工作实效。

（二）话语形式“差异化”造成青年宣传思想工作“话不投机”

主客体间的交流是依靠一定载体而展开的，交流的话语内容也源自一定的形式载体。在青年宣传思想工作中，话语形式“差异化”产生主客体间“话不投机”的现象，其主要呈现在两个方面。一方面是话语载体的“差异化”，融媒体时代下，青年活跃于各种社交平台、媒体平台，青年在各类平台上表达自身的情绪以及发表对于各种热点事件的看法。青年对交流的形式载体的粘合性较高，若无法与时俱进地将主流价值传达到各种形式载体当中，导致话语形式“差异化”，就可能产生青年宣传思想工作“话不投机”的现象。另一方面是话语内容源自一定的形式载体，青年热衷于某一形式载体，其话语内容固然受特定载体的特定影响，在青年宣传思想工作中，其形式的差异化导致内容的差异化，进一步产生“话不投机”的现象。青年对不同形式载体的内容不易接受、对交流平台的形式载体不易认同，从而产生话语形式“差异化”的情况，其不利于主流价值的注入，这大大削弱青年宣传思想工作的实效。

（三）话语交流“断层化”阻碍青年宣传思想工作“无话不谈”

话语交流“断层化”在青年宣传思想工作中十分常见，这一断层在时空上表现为话语交流的“年龄断层”和“地域文化断层”。在融媒体时代，网络拉近人与人的距离，使得人与人的交流更为密切，但年龄与地域文化的断层差异依然不能忽视，因为青年宣传思想工作的主客体都是人，人与人之间年龄断层差距和地域文化断层差距依然阻碍着青年宣传思想工作的深入推进，从而阻碍青年宣传思想工作中主客体之间形成 “无话不谈”的和谐情景，并陷入沟通交流的尴尬境地，延缓了主流价值的注入。我们常说的话语交流“断层”、“代沟”，在短期内无法完全的消除，年龄与地域文化深刻影响着话语交流。但在融媒体时代下，话语交流的“断层化”在逐步缩小，这需要主客体双方的共同努力，将“无话可说”、“话不投机”的尴尬情景逐步转化为“无话不谈”的和谐情景，才能逐步提升青年宣传思想工作实效。

三、消除话语差异，提升青年宣传思想工作实效

提升青年宣传思想工作实效离不开工作创新，着力消除话语差异要在积极交流、深化内容以及活跃形式这三方面深入持久发力，不断提升工作实效。

（一）“积极交流”——妙用各种新媒体平台填补宣传思想工作“洼地”

融媒体时代，对青年的宣传思想工作更应主动作为、积极有为，深入各个新媒体平台当中，及时反馈青年在话语交流当中，无论是形式还是内容所发生的变化，主动交流并深入改造。青年善于运用各种新媒体平台，同时也应抓住青年离不开移动终端这一特点，深入各类平台填补宣传思想工作的“洼地”，推动主流意识、价值深入到各种用户终端，逐步占领舆论高地。各类官方组织也应积极参与到各类新媒体平台当中，融入青年的话语体系当中，让“有意义”的内容变得更“有意思”；并将宏大的官方话语体系同个体化的新兴媒介相结合，从而使当代社会的话语体系更加完善，迸发出更加强大、更具生命力的思想共鸣。

（二）“内容为王”——持续投送立场正确且山包海汇的内容

融媒体时代，对青年的宣传思想工作离不开“内容为王”这条法则。消除话语差异在内容方面的着力点在于持续提升立场正确且山包海汇的内容供给。习总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时着重强调：“主流媒体要及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息内容，掌握舆论场主动权与主导权。”内容投送与供给的大前提应是立场正确鲜明且具有强有力的说服力。青年富有责任感且具有青年人特有的热血激情，对青年的宣传思想工作更应是讲道理、说事实、积极回应。同时，应顺应时代潮流，满足不同青年的喜好，提供汇集四海的内容。进一步消除话语差异还应立足实践，将宏大叙事生活化，贴近青年学习生活实际。

（三）“活跃形式”——不断创新样式新颖且运用融通的话语形式载体

對于青年的宣传思想工作，需要不断创新形式载体以此吸引青年群体。山包海汇的内容离不开新颖的形式，立场正确的话语投送离不开合理的“包装”。在融媒体时代，各种形式的媒体孕育而生，各种样式的载体如雨后春笋般不断涌现。习总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时强调：“要旗帜鲜明坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，通过理念、内容、形式、方法、手段等创新，使正面宣传质量和水平有一个明显提高。”对青年的宣传思想工作需要善于利用这些形式载体，同时也不能忘记主动创新形式载体。要将主流意识、主流价值进行合理形式的转化，更为生动形象的呈现在青年群体面前。

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基金项目：本文为教育部思政专项—基于网络环境：宗教渗透对于大学生思想影响及其对策研究（批准号：BJ001512）的阶段性成果；2017年福建省中青年思政课教师择优资助计划立项项目——高校思想政治理论课“多维立体化”教学模式的探索（批准号：JZ170155）阶段性成果；课题得到2018年福建师大教改项目——红色文化“三进”高校思政课的探索与实践项目（批准号：I201803017）资助。

作者简介：林文俊（1998- ），男，汉族，福建平和县人，福建师范大学马克思主义学院2016级思想政治教育专业在读本科生；杨小霞（1975- ），女，汉族，福建闽侯县人，硕士，马原教研部主任，副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。