新课程标准下高中生物教学与多媒体课件教学的融合

冯景怡

摘 要：随着新课改的不断推进，传统的教学模式逐步被数字媒体教学所取代，教育理念在教学中也不断被引导、更新。在新课程标准下，高中生物教学与多媒体课件教学相融合，使得生物教学在课程中不再抽象化，在给学生的讲解过程中也使得学生更加容易理解、接受、记忆。

关键词：新课标；高中生物教学；多媒体课件

在新课程标准下，高中生物教学过程融合多媒体课件教学，改变教学方法，更多地引导学生自主学习，而不是一味的满堂灌的教学模式。高中生物往往涉及很多的抽象图形，这给学生的学习增大了难度，而将多媒体技术有效地融入新课程教学中，有利于培养学生的知识技能以及提高学生的科学素养。

一、高中生物中多媒体教学的应用

1.多媒体课件与高中生物新课程整合的涵义

新课程标准下，新媒体教学的不断推进让高中生物教学的效率不断提高。多媒体课件教学与高中生物相融合在很多方面都促进了教育的改革。通过多媒体教学，有利于培养学生提前通过课件预习进行自主学习，培养学生的自主学习能力，并且帮助学生在预习中能够独立思考，通过多媒体教学更好地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力以及独立思考的习惯。

一方面，多媒体课件与高中新课程标准相融合，更有利于培养学生的信息素养基础。所谓信息素养基础就是提取信息的能力和信息道德两方面。通过多媒体教学的融合，能够有效提高学生提取信息的能力，并且能够在获取信息后对信息进行判断、分析、整合。这在很大程度上培养了学生的信息素养基础，对于学生的学习有很大的帮助。

另一方面，如今的时代是信息化的时代，在传统的教学中，学生只是一味地接受信息、提取信息，可利用的资源有限，而通过多媒体课件教学与高中生物教学相結合，在很大程度上改变了高中教学的模式，通过信息技术的逐渐融合，在生物教学中，通过数字媒体，更加丰富了学生的学习方式，通过信息化平台和数字化资源，能够帮助学生在学习过程中获取更多的信息，并且能够利用这些信息对高中所学知识做出更好的探究，对于知识的整合、利用都有着很大的帮助。

2.多媒体课件在高中生物新课程中的应用

在多媒体教学中，有效地利用多媒体信息技术，能够更好地帮助学生与老师进行互动，对于老师来说，相比较于传统的教学模式，新媒体教学更方便引导学生更好地接受教学内容。通过多媒体信息技术的展现，能够将抽象、复杂的教学内容变得具体化，对于教学的利用整合功能有更生动体现。通过数字信息技术，可以通过模拟加强教师和学生之间的互动，使教学事半功倍。

3.多媒体课件整合于“生物规律的教学”

生物教学过程是一个不断探索、不断发现的过程。通过多媒体教学，可以利用更多的资源向学生展现最新的教育资源，对于生物教学来说，它是一个需要动手研究、探究的过程，而在传统的高中教学中，学生只能通过文字对知识进行了解、分析，并没有具体的概念，而通过多媒体信息技术，则能够更好地将生物教学内容传达给学生，帮助学生体验到其中的内涵所在。

例如，在高中生物必修二课程中，孟德尔的“基因分离定律”对于学生来说，是一种抽象的、复杂的教学内容，所在无论对于老师还是学生来说，都是一门晦涩难懂的知识，这在教学过程中增加了很大的教学难度。通过多媒体课件教学，将孟德尔实验的过程通过实验进行演练，能够更好地将教学内容传达给学生，使学生清晰明了整个教学内容，在后期教师的讲解过程中也降低了教学的难度。

二、新课程标准下多媒体教学的课件设计

1.基于课堂的探究协作型模式的教学设计

在生物教学过程中，在新课程标准下，在完成教学目标的基础上应该结合确定我们每堂课的学习指导思想，以及当前所学知识的主题。对于高中教学来说，内容较多，在应对当前应试教育的基础上更应该通过数字媒体教学发展学生的综合能力，将生物知识带入生活中来。例如，在学习激素调节内容时，可以通过日常生活中的例子对知识进行讲解。通过数字多媒体技术对学生进行演示。对于学生来说，学习知识不应该只是纯粹地为了应付高考，更应该培养学生的综合素质，全面发展学生的知识能力。所谓知识来源于生活，运用于生活。通过多媒体信息技术对学生进行教学，更能帮助将理论和实践相结合，培养学生的学习能力与利用能力。

2.基于网络的自主学习模式的教学设计

在新课程标准下，高中生物教学与多媒体教学课件相融合，更有利于教师通过对学生学习状况的了解对课件进行设计，通过设计不同的教学内容，一方面通过将课件提前发放给学生，让学生能够提前自主预习知识，另一方面，教师通过对课件进行设计，可以增加教师与学生沟通与交流的机会，并且根据教学内容在教学中进行相应的延伸，让学生更加深入地了解、学习知识。

综上所述，在新课程标准下，高中生物教学与多媒体课件相融合，能够很大程度上帮助学生更好、更快地学习，将抽象化的内容具体化，将教学内容多方面多种形式地展现给学生，帮助学生更好地掌握知识，解决生物问题。

参考文献：

郭建兵.新课程标准下高中生物教学与多媒体课件教学的融合[J].才智，2012（22）.

编辑 郭小琴