浅谈数字时代艺术媒介化

黄迎迎

摘要：本文主要针对数字时代艺术媒介化展开深入研究，先阐述了数字时代艺术媒介化的特点，比如技术性、融合性以及交互性等，然后通过社会公众要积极参与数字时代艺术媒介化、艺术和生活之间的紧密联系，以此来促进艺术媒介化的顺利转变，更好地顺应数字时代的发展趋势。

关键词：数字时代;艺术媒介化

中图分类号：JO;G206 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）06-0283-01

经济发展和社会进步，极大地促进了数字时代的出现，而艺术媒介化的形成也是势在必行，这已经成为了相关行业内部共同关注的话题之一。通过加强数字时代艺术媒介化，极大地促进了数字化技术、互联网技术的应用，为艺术媒介化的发展创造了便利条件，赋予数字媒体艺术全新的發展动力。

一、数字时代艺术媒介化的特点

一般来说，传媒艺术具有科技性、媒介性以及大众参与性等特点，艺术的媒介化，与传媒艺术的媒介性的特点具有一定的联系，但是艺术媒介化包括所有艺术形式在内的现象，所以在特点上具有一定的差异性。所以，可以将其概括为技术性、融合性以及交互性。

（一）技术性

技术性，是艺术媒介化的转变基因。首先，媒介技术演化，是艺术媒介化的前提。在数字时代中，新媒体技术在诸多领域方面得到了广泛的应用，在数字媒体的构成元素中，主要包括传感技术、投影技术等，其中，对于投影技术来说，现阶段，大屏幕投影和LED屏幕是重要的投影形式，无缝拼接的LED大屏，可以形成不同的形状和大小。3D全息投影技术，可以实现360°全息影像的投射，而在新媒体软件中，计算机技术带来的信息输入载体，比如摄像头、图形处理软件等，为数字时代的新媒体艺术技术实现创造了极大的便利性，而这些技术发展的整体趋势，就是对人的整体感受和认知能力进行模拟。其次，技术是艺术创造力的释放。在数字时代媒介技术不断发展过程中，尤其是移动互联网和数字科技带来的虚拟现实技术，数字影像技术和传播技术，对人们艺术创造的思路产生了极其深远的影响。在艺术领域中，技术的作用具有一定的创造性，通过数字技术和虚拟现实技术，可以将诸多艺术的现象变成可见的形象，借助数字影像，可以真实展现出非现实世界。因此，在技术带来的媒介化的影响下，信息的载体和传播方式出现了极大的变化，进而形成了全新的媒介化艺术形式，比如传媒艺术和新媒体艺术等。

（二）交互性

交互性，是媒介人性趋势演化的必然趋势。首先，实时传播，是交互的技术重要一项条件。借助交流技术的变化，导致了时代性历史变迁的出现。在人类早期口语传播的时代中，信息传播具有实时性的交互特点，但是在口语传播中，信息很难被记录和保留，传播的距离极容易受到身体位置和声音传播的影响，所以在传播范围上具有一定的限制。而在数字互联网时代出现以后，媒体实现了双向互动，在人类不断发展过程中，互联网在信息交互传播中得到了广泛的应用，数字时代艺术媒介化和电子时代的媒介化，有一定的区别，主要是因为数字时代艺术媒介化，属于伴随着互联网技术出现的新媒体技术，其交互性特点较显著。

二、数字时代艺术媒介化的思考

（一）社会公众要积极参与其中

新媒体艺术，需要强大的专业团队来予以一定的扶持，在数字化时代中，由于网络媒介的不断发展，技术更具拟人化和人性化等特点。在网络艺术中，公众的参与性和开放性，可以大众充分参与到作品中来，在游戏艺术、交互艺术等新媒体艺术形式中，观众扮演着极其重要的角色，可以使作品变得更加完整。因此，在数字化的媒介艺术中，大众必须要积极参与其中。

同时，在这种背景的影响下，也出现了自媒体，比如papi酱、罗辑思维等，目前，一个个公众号或APP已经取代了一个个编辑部或杂志社的功能。

（二）艺术与日常生活之间的紧密联系

其中，媒介化社会中的自我表演。传媒艺术的重要特点就是媒介化和大众参与性，进而有机联系了传媒艺术和日常生活之间的联系，在整个城市空间都成为媒介，艺术在城市的各种媒介上进行广泛传播，网络、影视艺术对生活方式产生了极大的影响，有机融合了生活和艺术，进而使两者成为协调统一的有机整体。在网络媒介社会中，自我表演已经成为了一项独特的景观，比如电视媒体的“真人秀节目”、朋友圈、网络直播等，可以看出网络已经成为了重要的传播平台，电影和电视时代的“明星”，需要一定的娱乐包装，甚至在互联网初期阶段中，“芙蓉姐姐”、“凤姐”的走红，需要一定的网络包装，而对于直播时代的“网红”来说，可以直接通过网络直播方式迅速走红。在智能收集拍摄功能不断强大的影响下，一种媒介多视点的围观形式已经形成，也就是在同一事件中，通过智能收集和网络媒体平台，可以对同一事件形成多视点或全景式的围观，比如天津爆炸现场，媒体可以通过不同人通过手机拍摄，形成爆炸视频，将事件现场真实再现。

三、结语

总之，数字时代艺术媒介化已经成为了一种重要的发展趋势，通过媒介化，使人们的艺术和生活方式出现了极大的转变，带来了全新的体验和感受。