建立“校外家委会” 教育效果好

北京市朝阳区王四营中心小学 苏小晴

甘肃省临洮县第二实验小学 车月季

“校外家委会”（以下简称家委会）是一个家校合作的创新载体，有利于促进家庭和学校教育目标达成一致，实现教育内容互补，形成强大的教育合力。

家委会意义大

在校外成立的家委会，被人们称为“家长资源分享会”“学校决定代言会”“学校问题沟通会”。它不但是学校与家长有效沟通的桥梁，而且是学校定期研究重大决策、反馈教学信息、了解学校问题的重要渠道。家委会的成员之间是平等的，议事是民主的，责任是共担的。他们已成为学校决策和管理的参与者。

学校定期召开的家委会会议，形式多样、内容丰富，既有学校领导向家长汇报学校整体工作的情况，也有家委会成员组织开展校外活动的收获交流，还有双方共同商讨解决教育问题的有效方法等。这种双向互动，让家长对学校工作动态有了及时的了解，更认可并积极参与学校的各项工作。有的家委会成员还主动设计了家委会标识和上岗工作证，全力协助学校工作。

家委会成员参与互动体验活动

家委会成员还积极参加学校组织的各项活动。比如，开学典礼、广播体操比赛、红色歌曲传唱比赛、少先队建队日活动、传统假日活动，等等。他们和辅导员、队员们一起庆祝新学期的开始；在运动会上为队员们呐喊助威；在少先队活动课中与队员们共同解决中队里出现的小问题……因此，家长、辅导员和队员的心贴得更近了，中队凝聚力也在不断增强。

家委会“加油站”

学校定期组织家委会成员进行系统培训，聘请专家为他们进行有针对性的辅导。比如，针对队员们的近视率和肥胖率上升的问题，学校聘请社区医院的医生普及医疗知识；结合心理学知识，帮助家长了解如何正确培养孩子良好的生活和行为习惯。同时，家委会成员和辅导员共同设计相关少先队活动，引导队员们积极参与，形成教育合力。

家委会的家长资源是学校教育的一笔财富，认真了解各位家长的工作背景、受教育情况和育儿心得，会发现很多身边榜样。学校请家长进行经验交流、开设大讲堂等，在家长中形成了相互借鉴、共同学习的局面。

家委会力量强

为了帮助队员们安全、快速地进出学校，避免接送队员的车辆在校门口滞留导致拥堵，家委会成员主动承担起校门口的值周和道路疏导工作，还陆续成立了联合中队和中队家委会来共同完成这项工作。在他们的引导下，队员们逐渐养成了良好的习惯，排着整齐的队伍上学、放学。

家委会成员无私地为队员和学校做了很多工作，有的还成为大家身边的榜样。学校少先队大队多次通过校园广播、微信公众号等，向队员们宣传他们的奉献精神，教育队员要主动地向他们问好，接受他们帮助后要主动道谢，学习做一个懂得感恩的人。

家委会的建立，使家长从被动接受学校要求，转变为主动参与学校教育工作，有效地整合了多种教育资源，促进了学校、家庭、社会，三位一体教育模式的构筑，更为队员们的健康成长创造了良好的氛围。