清明，向英烈致敬

习近平总书记在给陕西照金北梁红军小学学生的回信中，曾这样寄语少年儿童：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”又到一年清明时，怎样挖掘队员们身边的英烈事迹，带领他们开展难忘的学英烈活动？如何有效地引导他们重温光辉历史、自觉将英烈精神内化于心、外化于行？

本期我们选择了3个相关活动案例，希望能给大家带来一些启发。

【活动案例1】

“红烛”永不熄灭

湖北省襄阳市昭明小学大队辅导员 刘 茜

（请扫描二维码，观看活动视频）

在湖北省襄阳市昭明小学，有一支永不熄灭的“红烛”，照亮了队员们传承红色基因的成长之路。这支“红烛”就是萧楚女。

萧楚女原名萧秋，是中国共产党早期青年运动领导人之一、马克思主义理论家、中国共青团的创始人之一，鄂北地区党组织的培育者和奠基人。萧楚女借用爱国诗人屈原《楚辞》中“楚”“女”二字作为笔名，表达自己报效祖国的远大抱负和强国梦想。

“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。” 这是萧楚女的人生格言，也是他为国家存亡奉献一生的爱国精神的写照。毛泽东同志曾用唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞扬萧楚女的“红烛精神”。

萧楚女曾于1920年、1924年两度来到我校（当时的湖北省立二师）任教，播撒革命的火种，为我们留下了宝贵的红色财富。

多年来，我校少先队将“红烛精神”融入校园文化，立足萧楚女爱国主义教育基地，开展了以弘扬萧楚女精神为主线的多样化的少先队活动。

★“红烛精神”融入常规活动

我校抓住节日、纪念日和重要时间节点开展“向国旗敬礼，做有道德的人”“红领巾心向党”等活动，帮助队员们了解萧楚女的信仰和品德；把4月和10月分别定为革命传统教育月和爱国爱队教育月，引导队员们学习萧楚女的“红烛精神”；新队员入队时，带领他们在萧楚女烈士塑像前庄严宣誓：“继承烈士遗志、做革命好少年。”让红色种子在他们心中萌芽，在传承向上向善力量的同时，增强队员的爱国情感。

“萧楚女中队”的队员们

★“红烛精神”融入少先队活动课程

近年来，我校认真落实每周一课时的少先队活动课，利用课堂主渠道融入对萧楚女“红烛精神”的学习，创造性地开展了特色课程探索。2013年，我校成为“全国首批少先队活动课程试点单位”后，我校还开设了以“学楚女精神，做‘五爱’队员”为主题的少先队活动课。队员们通过演讲、绘画、写调查报告等形式，描述他们心中萧楚女烈士的形象，述说对“红烛精神”的领悟，学习萧楚女的宝贵品德、坚强意志和革命精神。这一系列特色少先队活动课不仅增强了队员们的爱国使命感，而且提高了少先队活动课的实效性。

★“红烛精神”融入校园文化

我校深入探索萧楚女的“红烛精神”与校园文化的有机结合点，并使之成为“昭明文化”的重要组成部分，还从中提炼出了校训“崇理、崇真”，在《昭明小学学生誓词》中也突出了“我在国旗下庄严宣誓，像萧楚女那样崇尚正义，追求真理……”的内容，引导队员不断增强对党和祖国的热爱之情。

我们还创建了“萧楚女中队”值周制度，从每学期的第一周开始，由三至六年级的20个中队轮流推选队员担任“萧楚女中队”值周任务。每周担任值周任务的队员都会认真监督队员行为规范并在萧楚女展厅进行讲解。不少队员在这一过程中第一次参与校园管理，熟悉并了解了学校的规章制度和校史，不仅增强了责任感和做好学校小主人的使命感，还把对英烈的敬仰落实在了具体行动之中。

《少先队改革方案》指出，要建好、用好少先队活动阵地。我校最有特色的少先队活动阵地就是萧楚女生平展厅。这里是目前全国关于萧楚女革命活动资料最齐全、最适合参观和研究的场所，共分为萧楚女生平简介厅、革命事迹厅、襄阳活动厅、校史陈列厅四个厅。学校充分利用这一红色教育资源，将爱国主义教育与红领巾宣讲相结合，引导队员学习并弘扬萧楚女的“红烛精神”。

队员们在萧楚女生平展厅上开学第一课，了解红色校史

比如，我校新生入学的第一课就是和爸爸、妈妈一起参观萧楚女生平展厅，了解萧楚女的生平事迹，学习其革命精神。为了发挥队员的主体作用，少先队大队部还成立了“红烛讲解团”，并在高年级队员中组织开展了“争当‘金牌讲解员’”活动。学校的红领巾小讲解员们常利用节假日走进襄阳市博物馆、襄阳古城墙等地进行宣讲，让烈士精神不仅入耳、入脑、入心，还传播出去。9年来，“红烛讲解团”已先后培养了近100名优秀讲解员。

十年树木，百年树人。我校充分发挥“红烛精神”的引领作用，在继承中发展，在探索中创新，努力实现少先队工作的规范化、科学化、多样化，并逐渐形成了自己的特色。

【活动案例2】

学校里有个“潘琰学堂”

徐建英 申雯婧

潘琰，1915年生于江苏徐州，自幼发愤读书，尤好革命书刊，闲暇之时，常击剑热歌，以秋瑾自勉。1943年，潘琰考入西南联大，并在云南省昆明市五华区文林小学执教。课业之余，她创办“读书会”，宣扬进步思想，开展救亡活动。1945年，“一二·一”惨案中潘琰遇害，年仅30岁。

对于昆明市五华区文林小学的队员们来说，潘琰就是他们身边的英烈。2014年开始，为了让队员们铭记她的英雄事迹，学习她为共产主义事业奉献青春和热血的精神，学校少先队发起了寻访先烈亲人、收集遗物等“寻访先烈足迹”系列活动，号召队员们学习潘琰 “坚毅、忠诚、担当、奉献”的精神，打造新时代校园文化。

2015年起，学校党总支远赴江苏徐州寻访潘琰烈士的胞弟，历时三年，梳理编写潘琰烈士的成长历程，一件件地收集整理烈士遗物，开发“潘琰魂，文林人”红色课程。

“潘琰学堂”落成

在五华区委组织部、区教育工委的着力推进下，经多次调研、多方求证， 2018年12月1日，“潘琰学堂”在文林小学正式落成。全校师生立志以书声琅琅告慰英烈，借青青校园承袭正气。

“潘琰学堂”建筑面积121平方米，取纪念“一二·一爱国民主运动”之寓意。室内陈列了潘琰烈士的部分珍贵遗物，并以其英雄事迹为主线，配合声、光、电等科技手段，形象、生动地再现了潘琰烈士光辉的一生。

“潘琰学堂”是队员们学习英烈的阵地。每逢“五四”青年节、“七一”建党纪念日等重要时间节点，队员们都会以多种方式讲英雄故事，接受革命教育，传承爱国精神，延续红色基因。如今，“潘琰学堂”还面向社会免费开放，让更多人了解、学习潘琰烈士忠诚于党、敢于担当、英勇奋斗、献身革命的坚定理想信念和高尚情操。

【活动案例3】

信仰的力量

江苏省连云港市院前小学 成 成

江苏省连云港市灌南县新安镇中心小学 叶秀梅

队员们了解恽代英烈士事迹

为帮助队员们缅怀革命先烈、传承雨花英烈精神，进一步激发他们的爱国热情，江苏省南京市金陵小学“信仰中队”开展了“红领巾走进雨花台烈士纪念馆”研学活动。

觅信——走近雨花英烈

来到雨花台烈士纪念馆，队员们瞻仰了忠魂亭和烈士浮雕，缅怀恽代英、邓中夏等革命英烈。随后，他们在习近平总书记写下的寄语前，深情诵读每一句话，从中明白了信仰、忠诚、为民、担当就是“雨花英烈精神”。队员们举起右手，以队礼向英烈表达崇高的敬意。

读信——理解“雨花英烈精神”

“母亲，要是你老人家明白我这个意思，我想你一定会设法来鼓励我、督促我，决不会再骂我不忠不孝、忘恩负义了吧……”队员们大声地朗读着冷少农烈士的家书，仿佛看见了他视死如归的画面。

讲解员给队员们讲述了这封家书背后的感人故事。冷少农烈士顽强的意志和舍己为人的精神，深深地感染着每一名队员。

品信——传承“雨花英烈精神”

队员们通过读家书有了很多感悟：“我从烈士的家书中了解到：他舍小家为大家，对党忠诚，是中华民族的脊梁。”“我了解了烈士经历的艰苦岁月，更加珍惜眼前来之不易的生活。我会努力学习，奋勇拼搏，争做新时代好队员。”

队员们在雨花台烈士纪念馆里品读的是红色家书，聆听的是红色故事，感受的是红色情怀，传承的是红色基因。他们纷纷表示要将英烈精神记于心、践于行，还在辅导员的指导下将自己朗读家书的音频制作成了“小小志愿者”二维码传播开来，让更多人与他们一同了解雨花英烈的故事，传承英烈精神。

写信——让信仰点亮人生

雨花台，仁义台；雨花台，圆梦台。一封封家书诉真情。队员们决定给英烈们写信，用这种特殊的方式诉说自己心底那份深情，表达他们对英烈的敬意。

在给英烈们的信中，队员郝龄宇写道：“是你们用热血换来了今日和平，没有你们就没有现在我们的好生活。我要向你们学习，好好读书，掌握本领，保卫国家！”

队员朱远鹏这样写道：“您知道吗？我们的航天员已经登上了太空，我们有了自己的航空母舰，我们的蛟龙号深海载人潜水器创造了世界上同类作业型载人潜水器最深下潜纪录。我们的祖国真的强起来了！请您安息，我们会永远怀念您！”

（请扫描二维码，观看活动视频）