武术精神助力学生幸福成长

胡子钰

小宇是学校三年级的一名学生，日常学习和生活中的表现都十分优异，唯独在体育课上的表现平平——他从来不像其他学生那样又跑又跳，总给人一种打不起精神的感觉。

一次课后，我借故留下他，问他对体育课的感受。他说特别喜欢剑术，认为剑术柔中带刚。我趁势说：“武术可不是一项简单的运动，没有十几年的时间是练不成那样的。”小宇竟然很坚定地告诉我：“我不怕，再累我也想练。”我告诉他，这学期我们要学习学校新编的少年拳，拳术是武术的基础，不练好它是学不了剑术的。

通过这次聊天，我发现小宇其实还是非常喜欢体育课的，尤其对武术更是“情有独钟”。后来的体育课，小宇像换了个人似的，练起拳来特别认真，而且经常主动问我动作要领，没几节课便有了几分模样。再后来，我又安排他做领操员，站在领操台上的他，虽然表情还是有点严肃，但我却能感受到他眉宇间透出的精气神。

小宇的经历和变化是学校开设武术课程给學生带来改变的一个缩影。武术是中国传统文化不可或缺的组成部分，其文化内涵几乎涵盖了中国传统文化的各种元素。学生在武术学习中，不仅会增强体质，锻炼意志品质，更会增强民族自豪感和自信。我们开设武术课程，也正是期望以此来为学生的健康幸福成长，打下坚实的基础。