周伟亮
“你是谁?从哪里来?现在在哪?要到哪里去?如何驱散中考失利的阴霾?如何规划好中职新生活?如何確立人生的航向?这都可以从习近平新时代中国特色社会主义思想的青年篇章中寻找答案。”近日,在福建三明的一场宣讲会上,福建青年讲师团成员、三明农校团委书记林宏宇的这段开场白引起了同学们的好奇与兴趣,互动随即热烈起来,掌声和笑声不断。
“破解面向中学生宣讲理论时的深入难、接受难、持续难的问题,只有把学和做结合起来,讲解青年学生最关心的自我成长话题,才能让他们坐得住、乐意听、记得牢。”为此,林宏宇精心备课,抛去照本宣科,没有大话套话,演讲内容紧贴学生的关切与兴趣,宣讲内容从“高大上”变得“接地气”。
入选福建青年讲师团半年以来,林宏宇带着精心准备的课题走进5所校园,与1000余名青年学生共学新思想、共话新时代。从“强国一代的成长指南”到“五四精神的时代意义”,林宏宇努力用通俗易懂的语言“翻译”理论,探索如何将习近平新时代中国特色社会主义思想以灵活多样的形式带到学生身边,让学生们充满奋进新时代的干劲与信心。
和林宏宇一样,福建青年讲师团成员、福建协和医院主任医师李平这段时间也忙于宣讲。今年4月30日,李平作为优秀青年典型代表,应邀参加在人民大会堂举行的“纪念五四运动100周年大会”,近距离聆听习近平总书记重要讲话。如何更好地将总书记对青年提出的六点要求传达到青年中去,李平做了精心的准备。“唯有把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,才能更具象化、更接地气地宣传习近平中国特色社会主义思想。”李平这样说,也这样做。
李平长期从事胃外科的临床和基础研究,主攻胃癌的微创外科手术治疗,是该领域的青年翘楚。结合自身学医行医的奋勇拼搏精神,李平确立了“以新思想引领人生航向,靠真奋斗书写亮丽青春”“传承五四精神,践行青春梦想”的宣讲主题,走进高校、机关、中学、社区宣讲13场,每次宣讲,总能引起强烈的共鸣。
在准备到沙县金沙高级中学做“五四精神”专题宣讲前一个月,林宏宇重温了历史教材中的五四运动史。“教材只有三页,仅仅提供了五四运动的时间、地点、人物等基本信息,远远满足不了宣讲所需的知识储备。”为此,林宏宇四处搜寻材料,才有了些许信心制作宣讲课件。“五四运动内容丰富、内涵深厚,宣讲员不仅自己要读懂读透,还需要精准把握精神实质、精髓要义,更重要的是如何跟总书记对当代青年提出的具体要求联系起来……”林宏宇认为,宣讲的过程就是一个不断学习的过程。
“救死扶伤是医生的天职,让福建的父老乡亲能够在家门口享受高质量的诊疗是我的理想。”通过学习和宣讲,李平更加坚定自己的人生理想,也更加勇担肩上的责任:“治病救人是医生的责任与担当,临床上遇到危急重症病人,一定要挺身而出、迎难而上。唯有不断加强学习,不断强化政治思想和道德修养,才能将自己锤炼成医术精湛、医德高尚的外科医生,这也是我从医的初心和使命。”
2018年12月,团福建省委从团省委机关、各级党代表、团代表、团干部、专家学者、青联委员、优秀青年典型、青少年工作者中遴选55位优秀青年代表,组建“福建青年讲师团”,通过建立“动态化”管理机制,设置“点单式”宣讲课程,扎实推进宣讲工作常态、规范、有效开展。截至目前,已完成两轮172场宣讲,覆盖团员青年3万余名,讲师团成员着力把握好导向性、艺术性、实效性,当好习近平新时代中国特色社会主义思想的“翻译员”、青年民意的“传递者”和青年成才成长的“引路人”。团福建省委书记、福建青年讲师团团长肖华鑫指出:“成立青年讲师团是深入推动‘青年大学习行动的重要举措,也是福建省共青团改革的重要成果。”为此,团福建省委全力支持青年讲师团开展工作,在经费、场地等方面提供有力保障,形成强大宣传声势。
与此同时,按照团中央在全团部署实施“青年讲师团”的要求,团福建省委从“福建青年讲师团”中推荐5名成员参加团中央“青年讲师团”。此外,福建全省9个设区市和平潭综合试验区团委及部分县级团组织积极发现、选拔、培养政治坚定、善于面向青年传播党的理论主张的优秀青年骨干,组建“青年讲师团”,面向机关、学校、企业、农村等不同领域青年,围绕党的理论、党史国史、形势政策、成就故事等,持续开展全省性、常态化的宣讲活动。
(作者系团福建省委宣传部副部长)