基于我国体育舞蹈审美艺术性表现的研究

摘 要：体育舞蹈审美艺术性，表现出我国发展。本文就体育舞蹈审美艺术性发展历程进行简单的介绍，对我国体育舞蹈审美艺术性表现内容，围绕几点进行分析，展示出体育舞蹈审美艺术性表现形式。

关键词：体育舞蹈；审美艺术性；视觉效果；音乐节奏

引言：在我国体育舞蹈教学中，审美艺术想表现十分重要，可以展示出体育舞蹈的内涵与其中的情感。如何表现出体育舞蹈审美艺术性，展示体育舞蹈的魅力，是舞蹈教育工作者面临的问题，本文就我国体育舞蹈审美艺术性表现进行分析。

1体育舞蹈审美艺术性表现发展情况

体育舞蹈，就是国际标准交易舞蹈，作为体育运动项目之一，以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。体育舞蹈包含舞种较多，有两个项群摩登舞、拉丁舞，十个舞种。其中，拉丁舞起源于北美地区，有民族舞发展成宫廷舞，后来变为现在的社交舞，在上个世纪，这一舞蹈被纳入竞技性拉丁舞。在上个世纪八十年代，拉丁舞逐渐进入中国，并迅速成为国人喜欢的一项体育舞蹈运动。我国很多地区城市，都会通过举办拉丁舞竞技赛事，来展示对该物种的喜爱。拉丁舞竞技比赛具有较强的艺术表现性和竞技性。

在我国，汉朝时期对歌舞的已经有一定的了解与推广。在日常生活中，人们会利用歌舞庆祝一活动，宾客之间也会参与舞者的表演中[1]。这些舞蹈并不是专业表演，而是人们自娱自乐的方式。在上个世纪，拉丁舞被引进中国，人们利用拉丁舞进行交谊，这一首舞蹈成为上海地区交流的方式，但是并没有规范相关的动作与内容。后来，我国与日本之间的交流增加，拉丁舞在中国得到广泛传播，后期将其作为一个独立的舞种，对其动作等有明确的规定。

2我国体育舞蹈审美艺术性表现内容

体育舞蹈审美艺术表现形式有很多种，不仅具有舞蹈方面特点，同时也具有体育运动的特点。在实际运动中，对舞蹈动作与行为有严谨的要求，不仅要形态优美，同时应具备规范性的特点。

2.1视觉效果

在体育舞蹈中，可以通过对视觉效果的调整，可以展示出该舞蹈类型的审美艺术性。视觉效果，主要抱愧线条、空间、动作连贯性等内容。在实际表演的过程中，需要保持自身的平衡性与身体姿态，将舞蹈动作线条展示出来。空间效果，则是需要肢体动作的变化，调整舞蹈的广度与深刻，然后将整个舞蹈动作连贯的展示出来。体育舞蹈在表演的过程中，会通过视觉效果展示出其艺术审美特征，给人以视觉冲击。

2.1体态特征

在体育舞蹈中，可以体态审美十分重要，可以展示出舞者的形态美与姿势美，为观众呈现一个良好的作品。形体美，就是体育舞蹈运动员体态匀称与动作和谐。这是成为一个体育舞蹈运动员的基础要求，其良好的身体形态，可以将舞蹈动作更好的展示出来，给人视觉良好体验。体态美，就是运动员外在的展示，其在运动的过程中，可以通过肢体动作的表现，给人愉悦的感受。健康美，则是运动员在运动过程中，形态变化展示出的舞蹈姿势的魅力。

2.3不同舞种特点

第一，倫巴舞（Rumba）。伦巴舞，被称为爱情之舞，是起源于古巴的拉丁舞，所以又叫古巴伦巴，舞曲节奏为4/4拍[2]。这一舞蹈非常浪漫，舞姿迷人，给人以热情的感觉。伦巴舞步伐温柔，通过男女的合作，就将舞步中蕴含的浪漫，展示出来，热情性感，是表达男女爱慕情感的一种舞蹈。这一舞蹈，将古巴人的特点留下来，通过浪漫的配乐，给人以非常浪漫热情的感觉。

第二，恰恰恰，被称做"快伦巴"。恰恰舞的动律和伦巴基本相同，由于伴奏舞曲及舞步速度轻快，因而具有活泼、热烈而俏皮的风格特点，跨部的摆动和伦巴很相似。在观看恰恰舞蹈时，身体会不自觉的舞动，节奏感非常强。

第三，桑巴舞，桑巴舞来源于巴西，已经成为巴西狂欢节的代表舞蹈。该舞蹈节奏鲜明，音乐热情，动感十足，舞蹈步伐多变。

第四，斗牛舞。斗牛舞最早出现在西班牙斗牛场。舞步狂放，旋律高昂雄壮，具有振奋人心的优势。

2.4音乐节奏表现

体育舞蹈中，音乐是必不可少的一个辅助环节，也是展示舞蹈审美艺术的重要内容。若是体育舞蹈音乐轻缓，则舞者肢体动作也会非常轻缓，给人以温柔抚媚的感觉。若是音乐比较热情，舞者的动作频率也会增加很多，呈现出的效果也就不同。音乐是展示体育舞蹈审美艺术性的重要因素，也是体现舞者能力的重要环节。舞者可以根据音乐的变化而变化，随着音乐翩翩起舞，通过自己的肢体动作，将体育舞蹈内涵展示出来，在音乐的辅助下，舞者可以将舞蹈的动作与内涵更加完美的呈现出来。在体育舞蹈中，应重视音乐节奏的变化，以此展示体育舞蹈审美艺术性。

2.5审美艺术提升体现

就目前，世界体育舞蹈大奖赛中，中国体育舞蹈公开赛比赛情况而言，可以发现，我国体育舞蹈审美艺术性正处于上升趋势。自从二十一世纪初期，我国体育舞蹈运动员逐渐参与各项国际赛事，学习先进的舞蹈动作与调法，为后期体育舞蹈发展奠定坚实的基础。最近今年，我国体育舞蹈运动员的素质与能力逐渐提高，无形中提高体育舞蹈审美艺术性表现力，并得到国际上的认可与支持。

2.6情感表达

体育舞蹈不仅是一项体育运动，同时也是文化交流与情感表达的一种方式。运动员可以通过情感表达展示审美艺术性[3]。在表演的过程中，通过对舞蹈动作与音乐的理解，以此展示自身的情感。不同音乐节奏，舞蹈动作都会展示出不一样的情感与内涵。体育舞蹈学习者应学会用情感表达自己，将个人情感与舞蹈情感结合在一起，将舞蹈以完美的方式呈现出来，以此实现体育舞蹈审美艺术性的表现。

结束语：

总而言之，在体育舞蹈中，审美艺术表现形式有很多种，如音乐节奏、物种类型特点等等。不同类型的舞蹈，会因为外界的影响，出现多种不同的审美艺术性，是观众产生不同的感觉。在实际教学中，应重视审美艺术性表现形式的挖掘，以此丰富学习内容，提高体育舞蹈教学质量。

参考文献：

[1]沈乃聪，陈洁榆.影响高校大学生对体育舞蹈兴趣的因素分析及对策研究——以广州大学城十所高校为例[J].科教导刊（下旬），2018（07）：191-192.

[2]齐良男.基于职业特点下高校舞蹈艺术课程教学改革研究——以吉林省普通高校为例[J].北华大学学报（社会科学版），2018，19（04）：147-151.

[3]周洪箭.体育舞蹈文化的审美特征与价值取向[J].教育现代化，2018，5（25）：354-355.

作者简介：

曾薪月，女（1991.8—），汉族，四川南充，硕士研究生，助教，研究方向：学校体育.