遇见你，是我的幸福

谈丽芳

1992年，我踏上幼教工作岗位，成为一名幼儿教师。每天的生活，都是在一声声“老师早”“老师好”的问候中，我和孩子们共同开始着一天的幼儿园生活。这样的日子已有25个春秋。这份职业，让我和孩子们一起探索自然，一起游戏生活，一起感悟人生；让我和家长们一起交流成长，一起探讨育儿经验；让我在一次次教育活动的研讨中历练自己，在一次次的比赛中磨炼自己。是孩子们让我知道，我是一名学习者，应像孩子一样保持探索的精神、创造的动力；也是孩子们让我知道，所谓师者，即同行者，是孩子的同行者，也是家长的同行者。

遇见可爱的孩子

每当游戏时，孩子们总会围在我身边和我一起嬉戏；每当我不舒服时，孩子会走过来，关心地问候我。就在去年，当我手术后回来上班时，孩子们总会关心我的刀疤，时而问我“痛不痛”，时而问我“什么时候好”，时而还用小手摸摸我的刀疤。一句句稚嫩的问候，一张张可爱的笑脸，一个个轻柔的动作，都是孩子纯真的爱。我知道，这一切都是因为孩子们感受到了老师平时对他们的关爱，所以他们也用自己的方式关爱着老师。记得有一次幼儿园要举行唱儿歌比赛，有一位平时特别胆小的女孩钰钰很想参加比赛，但就是缺乏自信。我知道情况之后，给她鼓励，陪她练习。经过我的陪伴和小朋友的掌声，钰钰变得越来越勇敢，唱歌也越唱越响亮、动听，还在比赛中获了奖。从这件事后，我看到了一个自信满满的孩子。我相信，这份自信在今后的生活中会给予她更多更好的机会。

遇见信任的家长

我视孩子为自己的孩子，视家长为我的朋友，平等地对待每一位家长。我知道，只要老师以真诚、平等的态度与家长对话，充分了解他们的需要和愿望，家长也一定会真诚地配合老师。记得有一年幼儿园要进行“十佳家长”的评选活动，班上共有10名家长自愿申报参加评选。参加申报的家长们认真地写着亲子故事，特别是童童的爸爸，描述的是童童一路走来的成长趣事，故事非常真实、生动。但是每个班只有2个名额，怎么办呢？于是，我把任务交给家委会，全权由家长投票评选。整个评比下来，家长们很是满意。但是，有些家长花了很多时间认真地写亲子故事，而且还精心制作出了精彩的展示板，结果却没评选上，我的心里有些担心。于是，我和一位家长交流了我的想法，没想到家长非常爽快地说：“老师，我评不到没关系，我只是给我的孩子做个榜样。”朴实的话语，道出了家长对教育的重视，也道出了对我们工作的支持。正是有了朋友似的家长，才让我们的工作做得顺利，做得出色。我深感，在幼教的岗位上有家长朋友的支持、配合和一路同行，真好！

在25年的教育生活里，还有许许多多和孩子们的故事，和家长们的故事。一个个有趣的、感动的、幸福的故事每天都在发生着。虽然我没有轰轰烈烈的丰功伟绩，但是作为幼儿教师的我，以勤奋、认真谱写着充实的每一天。