“行动，才是最伟大的”课堂实录

孙建锋

A篇——课始

师：初见面，孙老师送给大家一份礼物。（PPT出示课题）

生：（齐读）行动，才是最伟大的。

师：你们是外国语小学的学生，英语一定很棒吧。

生：（自信）是！

师：请写一个单词“try”？

生：（板书）try。

师：解释一下词义。

生：行动。

师：板书“行动”是让你郁闷还是快乐？请用英语表达。

生：（板书）happy。

师：单词写得如此流畅，字母写得如此美观。这节课只要我们try，就会happy。

师：有道是“说一尺，不如行一寸;说出来的是‘泡沫，做出来的才是真金白银。行动，才是最伟大的！”

B篇——课中

师：下面，请看第一个故事《我的理想》。

生：【视频：新学期入学第一天，记者采访一年级小朋友，问他们理想是什么？大家七嘴八舌要当“科学家、画家、医生、老师……”这时，一位戴眼镜的女孩微笑着说：“要做贪官！”“因为贪官有很多钱！！！”】

师：一夜间，这段视频在网上“蹿红”，校长要求她的班主任找“眼镜女孩”的爸爸妈妈谈话。

（一名学生扮演班主任，现场请了一男一女两位听课老师扮演家长）

班主任：今天请两位来是因为你们的女儿，记者问她理想是什么？她說想当个贪官。请问您在家有没有经常提及贪官。

爸爸：我们没有经常提及这个问题啊！

班主任：那请问，她平时和小朋友玩的时候，这些小朋友的家长有没有这些问题呢？

爸爸：我太忙了，不知道她跟谁玩。

妈妈：我们家孩子没有这样的接触。

班主任：我建议你们回家以后好好跟她谈一谈，然后再一次确定她的梦想。如果她真的有这方面的思想的话，一定要开导她，要做一个为人民服务的好官，而不是一个贪官。如果她看新闻的时候，要看到贪官的后果，不能只是看到贪的钱财。

（又一位学生扮演“班主任”，和“家长”谈话——）

班主任：两位家长，你们这孩子，在家是实行穷养还是富养？

爸爸：这个穷养和富养的标准是什么？

班主任：富养不一定是人们所说的那种买奢侈品，或从小带在身边出入高档场所的那种，富养只是一种标准——告诉孩子，咱家并不是需要你去做什么出格的事，比如，依靠他人，或者做一些犯法的事。而穷养就是不停地向她索取，不停地向她灌输长大后要对我们负责之类的，然后你必须怎样。

爸爸：她在我们家必须要做事啊，这跟穷养富养没关系，必须得干事情，不干事情，我就要揍她。

班主任：可能就是你这种思想导致了她有这样的想法。

师：这就叫——

班主任：养不教，父之过。

妈妈：要做贪官肯定是不对的。如果孩子有这种想法的话，我们要先去了解下她为什么有这种想法？

师：（插话）妈妈通情达理。

爸爸：她要当贪官肯定是不对的。

师：爸爸也醒悟了。

班主任：你怎样跟孩子谈呢？

爸爸：想挣很多的钱，这是没有错。但是你想通过当贪官去捞很多钱，这个是错误的。

妈妈：滴自己的汗，吃自己的饭。

班主任：谢谢两位家长的配合，愿你们的孩子有美好的理想！（鞠躬）

家长：（鞠躬，退场）

师：戴眼镜的女孩说贪官有很多钱，对于“钱”，你是怎么看的？

生：我认为钱只是一个社交的工具，它可以帮助你在社会生存。

——钱乃身外之物，不必要太在乎钱的多少。

——无论你的钱是多还是少，身体健康才是最重要的。

师：谁说的？

生：（邀请三位男生站起来回答）不知道。

师：又让“钱，它可以买来钟表，但是不能买来时间”重复一遍。

生：（受邀男生异口同声）杨爱柯说的。

师：说的什么？

生：“钱，它可以买来钟表，但是不能买来时间！”

师：名人名言哦，从小就能说出这么有哲理的话。

对于钱，同学们各有各的看法，咱们来瞧瞧这一家。（播放PPT）

生：“英国《每日邮报》2015年12月2日报道，Facebook创始人扎克伯格与夫人迎来女儿出生，并宣布二人将所持有的Facebook 99%股份（约450亿美元）捐给慈善事业。他在硅谷，连一个自己独立的办公室都没有，和工程师们挤在一张桌子上。他在《致爱女的一封信》中写道，亲爱的女儿，比起给你留下更大地一笔财富，我们更希望你能够在一个更好的世界中长大！”

师：换句话说，他把钱捐给慈善事业，希望把世界建设得更加——

生：完美！

师：（出示PPT）“他希望钱可以让更多的人活得好，让更多的人活得好了，自己将活得更好！如果有此想法的人越来越多，那么撬动未来的正能量就会越来越多。”

瞧，这个女孩，当官的胃口更大——

生：【观看视频：《艾莉娜——一个美国华裔女孩的总统梦》。出生在中国湖南的艾莉娜，10个月时被马萨诸塞州一对美国夫妇领养。而根据美国宪法，只有出生在美国的人才有资格竞选总统。为此，艾莉娜在进行着一项在别人看来是“不可能完成的任务”——她希望推动美国修宪，让不是在美国出生的移民，也能够参选美国总统，为更多人服务。为了实现“总统梦”， 艾莉娜已有非常明确的计划和实际的行动。除了出席州议会并试图说服议员们向国会提出修宪申请外，艾莉娜还将竞选目标放在2040年美国总统大选。】

师：这就是行动，这就是真正的行动，把梦化为现实的一种行动。（指大屏幕）艾琳娜和“眼镜女孩”的官梦为什么不一样？

生：（各抒己见）

——“眼镜女孩”是为了把他人的利益换做自己的利益，而艾莉娜是把自己的利益换做成更多人的利益。

——因为她们两个出发点不一样，一个是为了自己的私利，另一个是为了国民的安康与幸福。

——我认为两国的教育不同。

师：你认为有什么不同呢？

生：我们国家只是有些人的当官心理不同。

——我认为这个“眼镜女孩”心里没有一个正确的“目标”，而艾莉娜她一心只当一个总统，她想让国家的人们可以安居乐业。

——我觉得两个女孩的官梦是完全不同的，“眼镜女孩”是为了自己的私利，而艾琳娜是为了实现“行动”这个词的意义。她告诉人们，有了梦想是好的，但是要用行动去丈量。

师：梦，首先得是一个好梦才能行动，梦，如果是个梦魇、噩梦，千万别去行动，梦醒来的时候，你已经身陷囹圄！

——我认为“眼镜女孩”是渴望钱财，她想通过做贪官这个不正当的渠道去获取不义之财，而艾琳娜是把自己的梦想付诸行动，通过修改宪法等一系列的行为，证明她自己对这个梦想的渴望，所以她们两个实现梦想的过程是不一样的。

师：因果关系说得清楚！

为什么两个人的梦不同？我们的思考与言说，在这节课里只能是一个逗号、一个省略号或者一个问号。课外，还有很多事情值得我们探索、探索、  再探索，深思、深思、再深思……

人各有梦，梦梦不一。（出示PPT）

生：“有人对美好的理想秉持热烈的态度，孜孜以求，可谓“乐观主义”。有人对理想和信仰，持怀疑、冷漠的态度，以为除了金钱之外，再没有其他值得追求的东西，是为“犬儒主义”。犬儒主义助长自私自利，自私自利是犬儒主义的温床。贪官便是寄生在这种温床上的恶性毒瘤。”

师：这段话，六年级该读，八年级也该读，大学四年级还该读。人生应该常读常新。

C篇——课尾

师：有家医院采访过100个临终前的老人，问他们人生最大的遗憾是什么。（师蹲下递话筒）你能猜猜是什么吗？

生：未能完成自己的某一种梦想吧！

师：你就是一个预言家。的确，所有临终前的人都说道：没有冒过的险，没有追过的梦，马丁·路德·金曾经说过。（PPT展示）

生：（朗读）“不是他有一个梦，而是那个梦拥有他。”

师：“不是人们选择梦想。”

生：“而是梦想选择人们。”

师：所以，人生最大的悲哀，也许就是一辈子——

生：在陆地上行走，而从未起飞过。

师：起立，起飞了——

生：（全体起立读）每一个不曾“起飞”的日子，都是對生命的辜负！

师：再上层楼。

生：（跟随老师的步伐，齐读）每一个不曾“起飞”的日子，都是对生命的辜负！

师：落地无声，诗意美。亲爱的孩子们，如果还有缘，我们还会再相见！再见！

生：再见，老师！

责任编辑：李莎