问题思辨型任务驱动作文的审法庭

问题思辨型任务驱动作文题，是指作文材料所给出的多个概念、对象、话题或多种认知、观点、做法是相对或相反的，而这些往往从两方面理解都有其道理，要求考生对材料进行全面而深入的思考，提出自己的观点，并对这一观点加以阐述。故而其评判的重点，放在考生理性思辨能力的表现上，即引导考生能够对某个问题或某种现象作深入的剖析，展开分析、拓展、深化、引申、总结，以体现思维的广度与深度，不但要知其然，还要知其所以然。问题思辨型任务驱动作文题因为符合当下重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，合乎新课标精神，越来越受到命题者关注。下面结合一道典型作文题，具体讲一讲该类型题的审题方法。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

随着时代的发展，人们的生活方式也日趋多元化。有的人喜欢追逐新潮，看电子书，享受手机和网络带来的便利，穿有破洞的牛仔裤，吃饭AA制;也有的人偏爱信守旧习，以纸笔写作，听昆曲京剧，着汉服唐装，讲究传统礼仪;更多的人喜新而不厌旧，兼容新潮和传统。当然还有人认为，本质上人们其实是无法选择的……

对此，你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。

要求选好角度，确定立意，标题自拟;不要套作，不得抄袭。

技法1：全面思考

考生要对材料中的诸要素作全面的思考，不可偏颇、偏激，要梳理清楚各种可能。对于问题，我们要学会将静态分析与动态分析相结合。静态分析法是对已发生或者现实存在的事物进行综合性的对比分析的一种分析方法;动态分析则是判断事物是否符合正常发展趋势的要求，探求其偏离正常发展趋势的原因并对未来的发展趋势进行预测。

庖丁解牛：就此文题而言，从静态的角度看，传统的东西经过了历史的大浪淘沙，能够保存下来，显然有其自身的价值。如果我们对其一味抛弃，会割断我们与传统文化的精神维系，从而产生一种虚无感;但同时，一味地抱着传统不放，一味钻进故纸堆，只会让我们变得迂腐，保守。而新潮的事物，往往顺应时代潮流而生，有着强大的生命力。尤其是一些技术方面的新生事物，给我们的生活提供了更多的可能与便利，为我们的发展提供了更宽广的平台。但新事物的缺陷在于，一是没有经过时间的经验，很难留下深刻的东西;二是一些技术层面的事物，容易让人深陷其中，人为物所役;三是一些外来的东西，很多只是时髦，并非真正适合我们自己。但如果一概舍弃新潮的话，我们就会被时代潮流所淘汰，跟不上世界前进的脚步。应该说，最好的办法是新旧兼容，扎根传统，悦纳新潮，学会取其精华，弃其糟粕。

如果从动态的角度观照，我们对题意的理解会更深一层。实际上，新旧的东西不是一成不变的。无论是怎样的新潮事物，往往与传统事物有着千丝万缕的联系。因为，没有什么东西是天上掉下来的，即使是外来的事物，也需融入我们的社会和传统，以实现“中国化”。此其一。其二，一些在我们看来是传统的物件，换一个人，换一种眼光，可能是新潮的，比如我们的旗袍在不少外国人看来，就是一种新潮的服饰。其三，传统与新潮并不是一成不变的。一些传统，经过我们的推陈出新，或在某个特定的情境里，也可以变为新潮。比如，最近几年兴起的国学、唐装，就实现了华丽转身，变成了新潮。

技法2：掌握方法

论证方法，可看作是考生对素材进行推理演绎等工作的内在程式，是架设在某一事物和其他与之相似、相反或有某种联系的各种事物之间的桥梁。

庖丁解牛：对于上面这道作文题，考生可采用以下论证方法：

（1）比喻的方法，指性质上相似的事物形成的思维活动。如可将传统比作树根，新潮比作树干，两者互相影响。

（2）对比的方法，指事物之间不同特点形成的思维活动。如可将肯定传统、否定新潮与两者结合所形成的结果作一对比，答案不言自明。

（3）因果的方法，指通过因果思维互推，即由原因想到结果，或由结果想到原因的思维方法。如对一些人的盲目赶时髦进行溯因，就会得出新潮不可一概接受的道理。

（4）假设的方法，指根据已有的事物和经验假定和设想可能发生的事。运用这种思维，可使论述更加深刻。如假设抛弃新潮，我们生活中的很多事情就会无法办成。

技法3：推进思维

在思考全面、合理运用论证方法的基础上，我们还需要掌握让论述思维走向严密，进而走向深刻的一些技巧，让作文从辨别、比较、求质、归纳、引申中，逐渐逼出观点。

（1）统一型。任何事物，往往都有其矛盾或对立的一面，但哲学认为，事物在矛盾的同时，又是统一的，我们要善于把握对立中的统一。

（2）兼顾型。万物各有其长处与短处，俗语云：尺有所短，寸有所长。最好的办法是扬长避短，兼收并蓄，让事物都能为我所用。

庖丁解牛：对于传统与新潮的选择，我们不能简单地肯定一方，否定另一方，而应作全面而辩证的分析：一方面，新潮的优点在于“新”字，顺应了潮流，代表了改革，为我们提供了更为宽广的平台;但其缺陷也在于“新”字，没有经过时间的检验，而这恰好是传统的长处。由此我们可以得出辩证的结论：扎根传统，悦纳新潮。正是兼顾了新旧，我们的观点才会不偏不倚，令人信服。

（3）比较型。与统一型与兼顾型不同，比较型往往在细细比较了两种情况的优劣之后，在看似兼顾之中，态度有明显的倾向性。

（4）本质型。指事物本身所固有的根本属性，这是某类事物区别于其他事物的特质。要将这一点体现在作文中，考生要能够透过事物的表面，直达其内核，看出本质性的因素。

（5）推进型。对于大多数人而言，我们习惯了站在静态的角度看待事物。而实际上，事物往往是发展变化的，我们只有站在动态的角度，才能更清楚地看清事物的本质属性。

庖丁解牛：就这道作文题而言，为了论述“传统和新潮不可偏废”，考生可從两方面作论述：只讲传统，那是保守迂腐;只讲新潮，一切都顺应时势，没有坚守，那是“变色龙”般的见风使舵。这二者看似是两条平行线的关系，但却有其统一的一面：根据学习与生活的需要入手。只有从两者的关系入手，不厚此薄彼，观点才能辩证而严密。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少网友经常遇到这样的情况：有朋友在微信群发布内容，然后发一个红包求大家转发，不少人迫于情面顺手转发了这些内容，实际上这些内容很可能就是虚假广告。

对此，网友众说纷纭。有人说，应该禁止在朋友圈发虚假广告，这可以在很大程度上维护消费者的合法权益，值得点赞。有人说，如果在微博、朋友圈“任性”转发广告，应该受到相应的处罚。还有人说，很多人都是在不知情的情况下转发的广告，或者是迫于情面转发的，情有可原。

对材料中所提出的问题，你有怎样的思考？请写一篇论述类文章加以阐明。

要求选好角度，确定立意，标题自拟;不要套作，不得抄袭。

对于人们在社交平台转发广告，而且这广告很有可能是虚假的信息，我们需要理性看待。材料中给出了网友的三种说法，一是禁止，二是处罚，三是理解。三种说法各有道理，都有深入思考的空间。

对于第一种和第二种说法，禁止和处罚是否就是正确的做法？这里面涉及广告的内容，如果真的是虚假甚至是有害的，当然应该禁止和处罚;但有些是真实的广告，有些可能还是对他人对社会有益的广告，是否可以借助社交平台扩大它的影响力呢？对于转发应该禁止和处罚的广告的行为，我们又如何进行禁止和处罚？由谁来实行？如果从第三种说法的角度理解这样的转发行为，在中国这样的人情社会，可能也有一定的合理性，只是它的危害性一旦呈现，带来的后果是十分严重的。我们更需理性思考。

所以，完成这篇作文，有理性的思考是关键点，提出解决问题的方法则是亮点。